52．一座大莊園
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興辦一所手工藝學校，那該有多好！想想看，要是全國各地的教師都到奈斯莊園來學會手工勞作，然後他們再把手工知識傳授給他們學校裡的所有學生，那該有多好！用這種辦法，瑞典所有的孩子都可以把他們的雙手訓練得和他們的頭腦一樣靈活精巧。
他們深深地沉湎于這一想法之中，決計不讓它成為泡影，于是他們想方設法來把它付諸實施。
這兩位紳士齊心合力地動手做這工作。
那位老紳士負責布置手工勞作車間、集會場所和體操館，還負責所有到學校來的學員的夥食和住宿。
年輕紳士擔任學校的校長，負責安排教學事務，監督工作的進展和舉行講課。
而更主要的是，他經常同前來學習的學員吃住生活在一起，了解他們每個人的情況，成為他們最親熱、最貼心的朋友。
他們從一開始就收到了踴躍的報名，每年舉辦四期培訓班，而報名的人數總是遠遠超過學校的接待能力。
那座學校不久之後聞名遐迩，世界各國的男女教師也不憚遠道而來，到奈斯莊園學習怎樣進行手工勞作課的教學。
瑞典沒有任何地方像奈斯莊園那樣在國外也享有盛名。
沒有一個瑞典人像奈斯手工藝學校的校長那樣在世界各地有那麼多朋友。
那位女教師坐在那裡凝神細聽，愈聽愈覺得四周明亮起來。
她早先并不明白為什麼手工藝學校會設立在奈斯莊園，她早先也沒有想到這座學校竟是由兩個全心要造福鄉裡父老的人所創建的，他們根本不考慮這樣做是沒有報酬的，甘願為了使桑梓父老生活得更幸福、更美好而奉獻出自己的一切。
當她想到蘊藉在這一切之中的偉大的慷慨、慈悲和人類博愛時，她感動得至深至切，幾乎忍不住哭了出來。
這樣的善舉她過去是聞所未聞的。
第二天，她就懷着另外一種心情去對待自己的工作。
既然這一切都是仁慈的善舉，她就應該比以前更加珍惜它。
她忘卻了自己，一心隻想着手工藝和要通過手工藝去達到的崇高目标。
自從那一刻起，她便不再妄自菲薄，而在各方面都十分出色，什麼都一學就會。
現在，她的那一雙美麗的眼睛也終于從迷蒙恍惚中解脫出來，她這才真正注意到那無處不在的偉大的仁慈心腸。
她看出來了，整個課程安排都充滿了愛，對他們這些學員照料得無微不至。
參加學習的學員所學到的遠遠超過了手工勞作的教育方法。
校長為他們舉辦了教育學講座，他們還上體操課，組織了一個歌詠協會，幾乎每天晚上都有音樂和朗誦的集會。
莊園上還可以借閱書籍、劃船、遊泳和彈鋼琴，這樣課餘之後便可消遣。
這一切都是為了使他們在莊園上過得舒服、愉快和幸福。
她開始明白過來，在夏天清朗的日子裡能住在一座巨大的瑞典莊園裡消暑真是一種無可估量的享受。
老紳士住的宅邸坐落在一個山丘的高處，土丘被曲曲折折的一片湖面環抱，一座美麗的小石橋橫亘在土丘和陸地之間。
宅邸前面的斜坡上奇花異葩争豔鬥妍。
四周的園林草木郁蔥，古樹參天。
湖岸邊垂柳依依，曲徑通幽。
湖心的石島上，亭榭翼然。
她從來沒有見過那樣美麗的地方。
她隻要有閑暇時間，就可以到宅邸的園林裡去盡興漫遊，因為學校校舍就在宅邸對面的華蓋亭亭的草坪上。
她覺得，她在這樣一個美麗的地方消暑之後，才真正領略到了一些夏天良辰美景的樂趣。
事情是這樣的，她身上并沒有什麼巨大的變化，她并沒有變得更勇敢或者更大膽，但是她的心靈，卻蕩漾着幸福和歡樂，那是仁慈的善舉使她的心靈充滿了溫暖。
她不再恍惚不安了，因為周圍所有人都希望她能取得成功，并且都樂意幫助她。
在課程結束，學員們即将各奔東西之前，學員們紛紛講述了他們的心得體會，以此向那老少兩位紳士表示出自肺腑的衷心感謝。
而她卻仍然腼腆得沒有敢說話，雖然她在心裡對别人能夠滔滔地直抒胸臆羨慕不已。
她回去以後，像過去一樣在學校裡教課，而且像以往一樣愉快地生活。
她住的地方離開奈斯莊園不算太遠，下午課餘之暇就信步走到那裡去看看。
在開初的時候，她倒是經常去那裡。
可是手工藝學校課程一完就開新班，她見到的是一張張新的陌生面孔。
于是腼腆怕陌生的毛病又在她身上作祟起來，她漸漸成了那裡的稀客。
但是她自己在奈斯莊園度過的那段時光卻一直成為她心中的最美好的回憶。
春季裡有一天，她聽說奈斯莊園的老紳士阖然去世。
她追憶了自己在他莊園裡度過的那個愉快的夏天，然而卻未能真正面謝一番，她對此一直歉疚在心。
那位老紳士誠然從尊卑貴賤各個階層聽到過數不清的感謝之言，但是倘若她自己能對他說上幾句話，親口告訴他自己對他花費那麼多心血來栽培她感激涕零，這樣她的心裡就可以感到一些寬慰。
奈斯莊園的教育工作仍然同老紳士生前一樣照常不誤地在進行，因為整個莊園已經按照老紳士的遺願贈送給了學校。
他的外甥仍舊在那裡照料掌管一切。
女教師每一次到奈斯莊園去，總能看到一些新奇的東西。
如今那裡不僅僅是舉辦手工藝培訓班啦，那位校長還别具匠心地想要使古老的民間風俗和人們喜聞樂見的民間遊藝複蘇過來，所以又興辦了唱歌、遊戲培訓班，還有其他好多課程。
但是在那裡人們生活得仍然同過去一樣，處處都感覺得到仁慈善舉所散發出來的溫暖，處處都感覺得到學校的安排和管理都是為了讓他們過得愉快。
這樣，他們在回到全國各地的小學生中間去的時候，不僅要把知識帶回去，而且也要把工作的樂趣帶回去。
老紳士去世了不多幾年之後，有一個星期天，女教師在教堂裡聽人說起奈斯莊園的校長身染重病。
她知道在最近一段時間裡，校長曾經心髒病複發過幾次，但是她一直不肯相信那是有生命危險的。
可是許多人說這一次他恐怕在劫難逃，大數已定了。
她聽到這個消息之後，情緒不斷地翻騰，心裡反複地在琢磨，校長也許會像老紳士那樣在她還沒有來得及親口面謝之前就撒手人寰的。
她反複思索怎樣才能夠及時地向他表示謝意。
當天下午，女教師就趕忙跑了東家跑西家，央求鄰近人家的孩子一起跟她到奈斯莊園去一趟。
她想，既然校長疾病纏身，倘若孩子們能夠為他唱幾個歌，他一定會感到欣慰的。
天色已經不早了，但是那幾天月華如洗，晚上走路并不費勁，所以女教師決定當天晚上就趕去，免得第二天耽誤了事情。
西耶特蘭的故事十月九日星期日 大雁們離開了布胡斯省，這時候正站在西耶特蘭省西部的一塊沼澤地上睡覺。
小人兒尼爾斯·豪格爾森為了避開潮氣，便爬到了一條橫穿沼澤地的大路路邊上，正想找個地方睡上一覺，蓦地看到大路上來了一群人。
那是一個女教師帶了十二三個孩子，女老師走在中間，孩子們都簇擁着她。
他們談笑風生，非常親熱，男孩子好奇心大動，忍不住要跟着他們走一段，想聽聽他們究竟在談點什麼。
對于他說來，跟随那些孩子們走一段路并非難事，因為他在大路路邊的暗處奔跑，幾乎沒有人能夠看得見他。
再說十四五個人成群結隊地往前走，腳步聲音很響，他的小木鞋踩在沙礫上發出的聲音别人誰也聽不見。
女教師為了不讓孩子們感到勞累，便邊走邊給他們講古老的民間故事。
男孩追上他們的時候，女教師剛講完了一個。
但是孩子們馬上又請求她再講一個。
“你們聽過西耶特蘭的那個老巨人搬到北海裡一個偏遠的孤島上去的故事嗎？”女教師問道。
孩子們衆
他們深深地沉湎于這一想法之中，決計不讓它成為泡影，于是他們想方設法來把它付諸實施。
這兩位紳士齊心合力地動手做這工作。
那位老紳士負責布置手工勞作車間、集會場所和體操館，還負責所有到學校來的學員的夥食和住宿。
年輕紳士擔任學校的校長，負責安排教學事務，監督工作的進展和舉行講課。
而更主要的是，他經常同前來學習的學員吃住生活在一起，了解他們每個人的情況，成為他們最親熱、最貼心的朋友。
他們從一開始就收到了踴躍的報名，每年舉辦四期培訓班，而報名的人數總是遠遠超過學校的接待能力。
那座學校不久之後聞名遐迩，世界各國的男女教師也不憚遠道而來，到奈斯莊園學習怎樣進行手工勞作課的教學。
瑞典沒有任何地方像奈斯莊園那樣在國外也享有盛名。
沒有一個瑞典人像奈斯手工藝學校的校長那樣在世界各地有那麼多朋友。
那位女教師坐在那裡凝神細聽，愈聽愈覺得四周明亮起來。
她早先并不明白為什麼手工藝學校會設立在奈斯莊園，她早先也沒有想到這座學校竟是由兩個全心要造福鄉裡父老的人所創建的，他們根本不考慮這樣做是沒有報酬的，甘願為了使桑梓父老生活得更幸福、更美好而奉獻出自己的一切。
當她想到蘊藉在這一切之中的偉大的慷慨、慈悲和人類博愛時，她感動得至深至切，幾乎忍不住哭了出來。
這樣的善舉她過去是聞所未聞的。
第二天，她就懷着另外一種心情去對待自己的工作。
既然這一切都是仁慈的善舉，她就應該比以前更加珍惜它。
她忘卻了自己，一心隻想着手工藝和要通過手工藝去達到的崇高目标。
自從那一刻起，她便不再妄自菲薄，而在各方面都十分出色，什麼都一學就會。
現在，她的那一雙美麗的眼睛也終于從迷蒙恍惚中解脫出來，她這才真正注意到那無處不在的偉大的仁慈心腸。
她看出來了，整個課程安排都充滿了愛，對他們這些學員照料得無微不至。
參加學習的學員所學到的遠遠超過了手工勞作的教育方法。
校長為他們舉辦了教育學講座，他們還上體操課，組織了一個歌詠協會，幾乎每天晚上都有音樂和朗誦的集會。
莊園上還可以借閱書籍、劃船、遊泳和彈鋼琴，這樣課餘之後便可消遣。
這一切都是為了使他們在莊園上過得舒服、愉快和幸福。
她開始明白過來，在夏天清朗的日子裡能住在一座巨大的瑞典莊園裡消暑真是一種無可估量的享受。
老紳士住的宅邸坐落在一個山丘的高處，土丘被曲曲折折的一片湖面環抱，一座美麗的小石橋橫亘在土丘和陸地之間。
宅邸前面的斜坡上奇花異葩争豔鬥妍。
四周的園林草木郁蔥，古樹參天。
湖岸邊垂柳依依，曲徑通幽。
湖心的石島上，亭榭翼然。
她從來沒有見過那樣美麗的地方。
她隻要有閑暇時間，就可以到宅邸的園林裡去盡興漫遊，因為學校校舍就在宅邸對面的華蓋亭亭的草坪上。
她覺得，她在這樣一個美麗的地方消暑之後，才真正領略到了一些夏天良辰美景的樂趣。
事情是這樣的，她身上并沒有什麼巨大的變化，她并沒有變得更勇敢或者更大膽，但是她的心靈，卻蕩漾着幸福和歡樂，那是仁慈的善舉使她的心靈充滿了溫暖。
她不再恍惚不安了，因為周圍所有人都希望她能取得成功，并且都樂意幫助她。
在課程結束，學員們即将各奔東西之前，學員們紛紛講述了他們的心得體會，以此向那老少兩位紳士表示出自肺腑的衷心感謝。
而她卻仍然腼腆得沒有敢說話，雖然她在心裡對别人能夠滔滔地直抒胸臆羨慕不已。
她回去以後，像過去一樣在學校裡教課，而且像以往一樣愉快地生活。
她住的地方離開奈斯莊園不算太遠，下午課餘之暇就信步走到那裡去看看。
在開初的時候，她倒是經常去那裡。
可是手工藝學校課程一完就開新班，她見到的是一張張新的陌生面孔。
于是腼腆怕陌生的毛病又在她身上作祟起來，她漸漸成了那裡的稀客。
但是她自己在奈斯莊園度過的那段時光卻一直成為她心中的最美好的回憶。
春季裡有一天，她聽說奈斯莊園的老紳士阖然去世。
她追憶了自己在他莊園裡度過的那個愉快的夏天，然而卻未能真正面謝一番，她對此一直歉疚在心。
那位老紳士誠然從尊卑貴賤各個階層聽到過數不清的感謝之言，但是倘若她自己能對他說上幾句話，親口告訴他自己對他花費那麼多心血來栽培她感激涕零，這樣她的心裡就可以感到一些寬慰。
奈斯莊園的教育工作仍然同老紳士生前一樣照常不誤地在進行，因為整個莊園已經按照老紳士的遺願贈送給了學校。
他的外甥仍舊在那裡照料掌管一切。
女教師每一次到奈斯莊園去，總能看到一些新奇的東西。
如今那裡不僅僅是舉辦手工藝培訓班啦，那位校長還别具匠心地想要使古老的民間風俗和人們喜聞樂見的民間遊藝複蘇過來，所以又興辦了唱歌、遊戲培訓班，還有其他好多課程。
但是在那裡人們生活得仍然同過去一樣，處處都感覺得到仁慈善舉所散發出來的溫暖，處處都感覺得到學校的安排和管理都是為了讓他們過得愉快。
這樣，他們在回到全國各地的小學生中間去的時候，不僅要把知識帶回去，而且也要把工作的樂趣帶回去。
老紳士去世了不多幾年之後，有一個星期天，女教師在教堂裡聽人說起奈斯莊園的校長身染重病。
她知道在最近一段時間裡，校長曾經心髒病複發過幾次，但是她一直不肯相信那是有生命危險的。
可是許多人說這一次他恐怕在劫難逃，大數已定了。
她聽到這個消息之後，情緒不斷地翻騰，心裡反複地在琢磨，校長也許會像老紳士那樣在她還沒有來得及親口面謝之前就撒手人寰的。
她反複思索怎樣才能夠及時地向他表示謝意。
當天下午，女教師就趕忙跑了東家跑西家，央求鄰近人家的孩子一起跟她到奈斯莊園去一趟。
她想，既然校長疾病纏身，倘若孩子們能夠為他唱幾個歌，他一定會感到欣慰的。
天色已經不早了，但是那幾天月華如洗，晚上走路并不費勁，所以女教師決定當天晚上就趕去，免得第二天耽誤了事情。
西耶特蘭的故事十月九日星期日 大雁們離開了布胡斯省，這時候正站在西耶特蘭省西部的一塊沼澤地上睡覺。
小人兒尼爾斯·豪格爾森為了避開潮氣，便爬到了一條橫穿沼澤地的大路路邊上，正想找個地方睡上一覺，蓦地看到大路上來了一群人。
那是一個女教師帶了十二三個孩子，女老師走在中間，孩子們都簇擁着她。
他們談笑風生，非常親熱，男孩子好奇心大動，忍不住要跟着他們走一段，想聽聽他們究竟在談點什麼。
對于他說來，跟随那些孩子們走一段路并非難事，因為他在大路路邊的暗處奔跑，幾乎沒有人能夠看得見他。
再說十四五個人成群結隊地往前走，腳步聲音很響，他的小木鞋踩在沙礫上發出的聲音别人誰也聽不見。
女教師為了不讓孩子們感到勞累，便邊走邊給他們講古老的民間故事。
男孩追上他們的時候，女教師剛講完了一個。
但是孩子們馬上又請求她再講一個。
“你們聽過西耶特蘭的那個老巨人搬到北海裡一個偏遠的孤島上去的故事嗎？”女教師問道。
孩子們衆