3．野鳥的生活
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在一間屋子裡有個古老的爐竈。
老師在爐竈面前停住腳步，講起了人類在不同的時代用過的不同的生火煮東西的法子。
第一個室内爐竈是在農舍中央地上用石頭砌成的火塘，在屋頂上有個出煙的洞孔，不過這個洞孔也透風透雨。
第二個是一個很大的、用泥土砌成的爐竈，但是沒有煙囪，火一生屋裡十分暖和，可是屋裡到處是滾滾濃煙和嗆人鼻息的煙味。
在興建威特斯克弗萊城堡的時候，人類剛好學會在爐竈上加蓋一個又粗又大的煙囪，濃煙固然放出屋外去了，可惜大部分熱量也随之放跑到空中去了。
倘若小人兒過去性情急躁，毫無耐心的話，那麼這一天對他來說卻是一次很好的耐性鍛煉。
他居然一動不動地躺在那裡足足有一個小時了。
那位教師走進下一個房間之後，就站在一張頂篷很高、四周挂着華麗的床慢的古色古香的大床前面，他馬上開始介紹古代的床和床架。
教師不慌不忙地講着，他當然不知道有一個可憐的小人兒躺在植物标本罐裡，盼着他趕快講完。
他走進一間用燙金獸皮挂毯裝飾起來的房問，就會滔滔不絕地從人類最初怎樣裝飾牆壁講起。
當他走近一張舊得褪色的全家合影的照片時，他就講述節日盛裝在各個時代的千變萬化。
當他走進那些宴會廳的時候，他就大講特講古時候慶祝婚禮的儀式和安葬收殓的禮儀。
在此之後，他還把曾經在這座城堡裡居住過的那許許多多精明強幹的男男女女逐一進行了介紹。
他談到了曆史悠久的布拉赫家族和古老望旅巴納可夫家族；講了克裡斯田·巴納可夫怎樣在大撤退途中把自己的戰馬讓給國王當坐騎；講到了瑪格麗塔·阿希貝格在嫁給契爾·巴納可夫之後不久就喪夫寡居，以遺孀身份治理了這個莊園和整個地區長達三十五年之久；講到了銀行家哈格曼怎樣從威特斯克弗萊的一個出身貧賤的伯農家孩子變得後來那麼有錢，他買下了整個莊園；還講到了以鑄造刀劍聞名的謝爾恩家族怎樣為斯康耐的農民制造出了一種比較輕便靈巧的耕犁，使他們終于擺脫了那種三對公牛還拉不動的舊式木犁。
在整個這段時間裡，小人兒躺在那兒一動不動。
他過去淘氣搗蛋的時候曾經把爸爸或者媽媽偷偷地關在地窖裡，那麼現在他自己不得不親身領受這種難受的滋味了，因為教師講個沒完沒了，一直講了幾個鐘頭才住了口。
教師終于從屋裡走了出來，來到了城堡院子裡。
他在那裡又講起人類通過世世代代的長期辛勤勞動才學會了制作工具和武器，縫衣服和蓋房子，還有造家具和裝飾品。
他說，像威特斯克弗萊這樣巍巍壯觀的城堡是曆史進程中的一個裡程碑。
在這裡可以看到人類在三百五十年以前就進步到了什麼地步。
至于這以後人類是前進了還是倒退了，這就見仁見智各随各便了。
可是這段話那個小人兒卻沒有來得及聽見，因為背着他的那個學生這時候又口渴起來了，他悄悄地溜到廚房裡去找水喝。
當小人兒來到了這裡，他就忍不住朝四處偷看想要知道雄鵝的着落。
他開始爬動起來，可是用力太猛，無意之中頂撞了一下植物标本罐的蓋子，蓋子就張開了。
植物标本罐的蓋子有時候會自己彈開的，所以那個學生沒有太在意，随手就把蓋子蓋上了。
可是那個廚娘卻問他有沒有在标本罐裡放了一條蛇。
“沒有哇，我隻在裡面放了幾株花草，”那個學生莫名其妙地回答說。
“不對，裡面一定有東西在爬動，”廚娘一口咬定說。
那個學生就把蓋子打開，想讓她看看是她錯了。
“你不妨自己來看看吧！” 他還沒有來得及講下去，那個小人兒不敢再在标本罐裡呆下去，就縱身一躍跳到地闆上，一溜煙往門外奔跑出去。
那些女仆沒有看清楚地上是什麼東西在跑，但是她們還是跟着從廚房裡追了出去。
那位教師還站在那裡口若懸河他講着。
突然之間一陣高聲呼喊打斷了他。
“抓住他！抓住他！”廚房裡跑出來的那些人高喊道。
那些年輕人也紛紛轉身去追趕那個比老鼠還竄得快的小人兒。
他們想在大門口截住他，可是卻沒有堵住，因為想要抓住那麼小的一個玩意兒倒也不是一件輕而易舉的事情。
小人兒終于脫身出來，跑到了露天之下。
小人兒沒有敢從那條寬敞的林蔭大道方向那邊跑，而是一轉身朝着另一個方向跑了。
他奔跑着穿過花園進入了後院。
那些人一直高聲大叫大笑地追趕他。
這個小人兒用盡力氣拼命奔跑，有好幾次總算化險為夷幸而逃脫了，但是看樣子似乎遲早要給人抓住的。
當他跑過一幢雇工住的小屋時，他猛聽得有一隻鵝在那裡呼叫，他低頭一看，見到台階上有一根白色的鵝毛。
啊！原來就在這裡面，雄鵝就在這裡面！真是踏破鐵鞋無處覓，他早先白費了功夫走錯了路。
這時候他已經顧不得在後面追趕的那些女仆和男學生了，馬上爬上台階，奔進門廊。
可是他再也沒有法子往前走了，因為房門是鎖着的。
他聽得很分明，雄鵝在裡面哀哀啼叫和呻吟，但是他卻打不開門。
而後面那些人卻追得越來越近了，屋裡雄鵝哀号得也越來越凄慘了。
在這種危急的處境之中，小人兒鼓足了勇氣，用出全身力氣在門上捶得乒乓直響。
一個小孩走出來把門打開。
小人兒乘機朝屋子裡一看，但見有個女人坐在地闆的中央，手裡緊緊攥住了雄鵝，正要剪掉他的翅膀尖。
雄鵝是她的孩子找回家來的，她沒有什麼惡意，隻不過想把雄鵝的翅尖剪短，使他沒法再飛走，這樣就可以把他留在家裡喂養了。
雄鵝其實沒有遭受到更大的不幸，但是不斷地拼命哀叫。
幸虧那個女人動手晚，還沒有真正下剪刀。
在門被打開，小人兒站在門檻上的時候，隻有兩根長翼毛被剪刀剪了下來。
像他這樣一副模樣，那個女人過去從來沒有看見過。
她吓了一大跳，心想保準是小精靈顯靈了，她吓得手一松剪刀掉到了地上。
她雙手絞在一起，忘記了去攥緊雄鵝。
雄鵝覺得自己身上被放松了，就立即跑向門口。
他腳不停步地向前飛奔，順便就一口叼住小人兒的衣領把他帶走了。
他在台階上張開翅膀飛向天空。
與此同時，他那長長的頸脖姿勢優美地往後一扭，把小人兒馱到他的羽毛平滑的背上。
他們就這樣飛向了天空，整個威特斯克弗萊地區的居民們都站在那兒，仰起了頭，凝目觀望。
在上奧德修遭院的公園裡 就在大雁們戲弄狐狸的那一天，男孩子躺在一個早已被廢棄的松鼠窩裡睡着了。
快到傍晚時分，他醒過來了，心裡怏怏不樂。
“我很快就要被送回家去了，看樣子免不了隻好像現在這副模樣去見爸爸媽媽啦。
”他苦惱地想道。
可是當他找到遊大在維姆布湖上，并且在湖裡洗澡的大雁們的時候，他們當中沒有人提到過一個字要讓他回去。
“他們大約覺得白鵝已經太累了，今天晚上沒法子送我回家去啦，”男孩子這樣猜測。
第二天一清早，大雁們在晨曦微明，離太陽露臉還有很長時間就已經醒過來了。
男孩子馬上斷定他就要動身回家了，但是奇怪的是雁群照樣讓他和白鵝參加他們每天天剛亮時在空中繞一大圈的例行飛翔。
男孩子一時之間想不出來推遲打發他回家的緣故，可是他猜想大雁們不肯在讓雄鵝飽餐一頓之前就打發他去進行路途那麼遙遠的長途飛行。
不管怎麼說，他還是為了晚點見到爸爸媽媽而感到高興，哪怕晚一時一刻也好。
大雁們正在上奧德修道院的那座大莊園上空飛行，那座莊園坐落在湖岸東畔風光宜人的園林地帶。
但見一座高大宏偉的宅邸，背側有石闆鋪地的精緻庭院，亭台樓閣錯落有緻地分布在各處，四周有矮矮的圍牆環繞。
宅邸的前面是格調高雅的古典式大
老師在爐竈面前停住腳步，講起了人類在不同的時代用過的不同的生火煮東西的法子。
第一個室内爐竈是在農舍中央地上用石頭砌成的火塘，在屋頂上有個出煙的洞孔，不過這個洞孔也透風透雨。
第二個是一個很大的、用泥土砌成的爐竈，但是沒有煙囪，火一生屋裡十分暖和，可是屋裡到處是滾滾濃煙和嗆人鼻息的煙味。
在興建威特斯克弗萊城堡的時候，人類剛好學會在爐竈上加蓋一個又粗又大的煙囪，濃煙固然放出屋外去了，可惜大部分熱量也随之放跑到空中去了。
倘若小人兒過去性情急躁，毫無耐心的話，那麼這一天對他來說卻是一次很好的耐性鍛煉。
他居然一動不動地躺在那裡足足有一個小時了。
那位教師走進下一個房間之後，就站在一張頂篷很高、四周挂着華麗的床慢的古色古香的大床前面，他馬上開始介紹古代的床和床架。
教師不慌不忙地講着，他當然不知道有一個可憐的小人兒躺在植物标本罐裡，盼着他趕快講完。
他走進一間用燙金獸皮挂毯裝飾起來的房問，就會滔滔不絕地從人類最初怎樣裝飾牆壁講起。
當他走近一張舊得褪色的全家合影的照片時，他就講述節日盛裝在各個時代的千變萬化。
當他走進那些宴會廳的時候，他就大講特講古時候慶祝婚禮的儀式和安葬收殓的禮儀。
在此之後，他還把曾經在這座城堡裡居住過的那許許多多精明強幹的男男女女逐一進行了介紹。
他談到了曆史悠久的布拉赫家族和古老望旅巴納可夫家族；講了克裡斯田·巴納可夫怎樣在大撤退途中把自己的戰馬讓給國王當坐騎；講到了瑪格麗塔·阿希貝格在嫁給契爾·巴納可夫之後不久就喪夫寡居，以遺孀身份治理了這個莊園和整個地區長達三十五年之久；講到了銀行家哈格曼怎樣從威特斯克弗萊的一個出身貧賤的伯農家孩子變得後來那麼有錢，他買下了整個莊園；還講到了以鑄造刀劍聞名的謝爾恩家族怎樣為斯康耐的農民制造出了一種比較輕便靈巧的耕犁，使他們終于擺脫了那種三對公牛還拉不動的舊式木犁。
在整個這段時間裡，小人兒躺在那兒一動不動。
他過去淘氣搗蛋的時候曾經把爸爸或者媽媽偷偷地關在地窖裡，那麼現在他自己不得不親身領受這種難受的滋味了，因為教師講個沒完沒了，一直講了幾個鐘頭才住了口。
教師終于從屋裡走了出來，來到了城堡院子裡。
他在那裡又講起人類通過世世代代的長期辛勤勞動才學會了制作工具和武器，縫衣服和蓋房子，還有造家具和裝飾品。
他說，像威特斯克弗萊這樣巍巍壯觀的城堡是曆史進程中的一個裡程碑。
在這裡可以看到人類在三百五十年以前就進步到了什麼地步。
至于這以後人類是前進了還是倒退了，這就見仁見智各随各便了。
可是這段話那個小人兒卻沒有來得及聽見，因為背着他的那個學生這時候又口渴起來了，他悄悄地溜到廚房裡去找水喝。
當小人兒來到了這裡，他就忍不住朝四處偷看想要知道雄鵝的着落。
他開始爬動起來，可是用力太猛，無意之中頂撞了一下植物标本罐的蓋子，蓋子就張開了。
植物标本罐的蓋子有時候會自己彈開的，所以那個學生沒有太在意，随手就把蓋子蓋上了。
可是那個廚娘卻問他有沒有在标本罐裡放了一條蛇。
“沒有哇，我隻在裡面放了幾株花草，”那個學生莫名其妙地回答說。
“不對，裡面一定有東西在爬動，”廚娘一口咬定說。
那個學生就把蓋子打開，想讓她看看是她錯了。
“你不妨自己來看看吧！” 他還沒有來得及講下去，那個小人兒不敢再在标本罐裡呆下去，就縱身一躍跳到地闆上，一溜煙往門外奔跑出去。
那些女仆沒有看清楚地上是什麼東西在跑，但是她們還是跟着從廚房裡追了出去。
那位教師還站在那裡口若懸河他講着。
突然之間一陣高聲呼喊打斷了他。
“抓住他！抓住他！”廚房裡跑出來的那些人高喊道。
那些年輕人也紛紛轉身去追趕那個比老鼠還竄得快的小人兒。
他們想在大門口截住他，可是卻沒有堵住，因為想要抓住那麼小的一個玩意兒倒也不是一件輕而易舉的事情。
小人兒終于脫身出來，跑到了露天之下。
小人兒沒有敢從那條寬敞的林蔭大道方向那邊跑，而是一轉身朝着另一個方向跑了。
他奔跑着穿過花園進入了後院。
那些人一直高聲大叫大笑地追趕他。
這個小人兒用盡力氣拼命奔跑，有好幾次總算化險為夷幸而逃脫了，但是看樣子似乎遲早要給人抓住的。
當他跑過一幢雇工住的小屋時，他猛聽得有一隻鵝在那裡呼叫，他低頭一看，見到台階上有一根白色的鵝毛。
啊！原來就在這裡面，雄鵝就在這裡面！真是踏破鐵鞋無處覓，他早先白費了功夫走錯了路。
這時候他已經顧不得在後面追趕的那些女仆和男學生了，馬上爬上台階，奔進門廊。
可是他再也沒有法子往前走了，因為房門是鎖着的。
他聽得很分明，雄鵝在裡面哀哀啼叫和呻吟，但是他卻打不開門。
而後面那些人卻追得越來越近了，屋裡雄鵝哀号得也越來越凄慘了。
在這種危急的處境之中，小人兒鼓足了勇氣，用出全身力氣在門上捶得乒乓直響。
一個小孩走出來把門打開。
小人兒乘機朝屋子裡一看，但見有個女人坐在地闆的中央，手裡緊緊攥住了雄鵝，正要剪掉他的翅膀尖。
雄鵝是她的孩子找回家來的，她沒有什麼惡意，隻不過想把雄鵝的翅尖剪短，使他沒法再飛走，這樣就可以把他留在家裡喂養了。
雄鵝其實沒有遭受到更大的不幸，但是不斷地拼命哀叫。
幸虧那個女人動手晚，還沒有真正下剪刀。
在門被打開，小人兒站在門檻上的時候，隻有兩根長翼毛被剪刀剪了下來。
像他這樣一副模樣，那個女人過去從來沒有看見過。
她吓了一大跳，心想保準是小精靈顯靈了，她吓得手一松剪刀掉到了地上。
她雙手絞在一起，忘記了去攥緊雄鵝。
雄鵝覺得自己身上被放松了，就立即跑向門口。
他腳不停步地向前飛奔，順便就一口叼住小人兒的衣領把他帶走了。
他在台階上張開翅膀飛向天空。
與此同時，他那長長的頸脖姿勢優美地往後一扭，把小人兒馱到他的羽毛平滑的背上。
他們就這樣飛向了天空，整個威特斯克弗萊地區的居民們都站在那兒，仰起了頭，凝目觀望。
在上奧德修遭院的公園裡 就在大雁們戲弄狐狸的那一天，男孩子躺在一個早已被廢棄的松鼠窩裡睡着了。
快到傍晚時分，他醒過來了，心裡怏怏不樂。
“我很快就要被送回家去了，看樣子免不了隻好像現在這副模樣去見爸爸媽媽啦。
”他苦惱地想道。
可是當他找到遊大在維姆布湖上，并且在湖裡洗澡的大雁們的時候，他們當中沒有人提到過一個字要讓他回去。
“他們大約覺得白鵝已經太累了，今天晚上沒法子送我回家去啦，”男孩子這樣猜測。
第二天一清早，大雁們在晨曦微明，離太陽露臉還有很長時間就已經醒過來了。
男孩子馬上斷定他就要動身回家了，但是奇怪的是雁群照樣讓他和白鵝參加他們每天天剛亮時在空中繞一大圈的例行飛翔。
男孩子一時之間想不出來推遲打發他回家的緣故，可是他猜想大雁們不肯在讓雄鵝飽餐一頓之前就打發他去進行路途那麼遙遠的長途飛行。
不管怎麼說，他還是為了晚點見到爸爸媽媽而感到高興，哪怕晚一時一刻也好。
大雁們正在上奧德修道院的那座大莊園上空飛行，那座莊園坐落在湖岸東畔風光宜人的園林地帶。
但見一座高大宏偉的宅邸，背側有石闆鋪地的精緻庭院，亭台樓閣錯落有緻地分布在各處，四周有矮矮的圍牆環繞。
宅邸的前面是格調高雅的古典式大