3．野鳥的生活
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地方都可以見到大片大片的人工種植的松樹林。
大雁們在地頭尋覓了一會兒食物，這時有幾個孩子沿着田埂走了過來。
那隻站崗放哨的大雁立即拍打翅膀呼啦一聲沖天而起，以便使得整個雁群都明白馬上就有危險要發生。
所有大雁都一下子飛了起來，但是那隻白鵝卻還是若無其事地在地上走來走去。
當他看到别的大雁騰空而飛的時候，他擡起頭來朝他們高喊道：“你們用不着見了他們就逃跑，那隻不過是幾個孩子。
” 曾經騎坐在白鵝身上飛行的那個小人兒這時候正坐在樹林邊的一個小土丘上，從松球裡剝出松仁來。
孩子們已經走到非常靠近他身邊的地方，他就沒有敢跑過田地到白鵝那邊去。
他趕快躲到一片薊花菜的大枯葉底下，在此同時向白鵝發出了報警的喊叫。
可是那隻大白鵝顯然拿定主意不甘表示膽怯。
他還是照樣在地裡慢慢吞吞地踱來踱去，連孩子們朝哪個方向走過來都不看一眼。
然而孩子們從路上拐彎進來，越過田地，向雄鵝這邊走了過來。
當他終于擡起頭來張望的時候，他們已經來到了他的身邊。
他這才張慌失措，不知怎麼辦才好，竟然忘記了自己會飛，隻顧在地上奔來奔去，躲避孩子們的追逐。
孩子們在後面追趕着，把雄鵝趕進了一個坑裡，把他抓住了。
他們中間那個最大的孩子把他夾在胳肢窩底下就帶走了。
躲在薊花菜葉底下的那個小人兒看到了這一切情景，他立刻跑了出來，想要把雄鵝從孩子們的手裡奪回來。
但是他馬上又想起了自己是那麼弱小無力，于是就撲倒在小土丘上，捏緊了雙拳在地上狂怒地捶打起來。
雄鵝拼命地呼救道：“大拇指兒，快來救我！大拇指兒，快來救我！”本來焦急萬分的那個小人兒聽到了又哈哈大笑起來，“咳，我倒成了最合适的人啦！我哪兒有力氣幫得上呵！”他說道。
可是他到底還是爬起身來去追趕雄鵝了。
“我雖說幫不上他多少忙，”他想道，“我起碼要親眼看看他們究竟怎麼對待他。
” 孩子們早就走了一會兒功夫，不過他還是能夠不算太難地盯住他們。
可是後來他走進了一個峽谷，那裡有一條小溪。
小溪并不寬，水流也不急，但是他仍舊不得不在岸邊轉悠了很久，才找到一個地方跳了過去。
他走出峽谷的時候，那幾個孩子早已不見蹤影了。
不過，他還是能夠在一條小路上看到他們的腳印。
那幾行腳印是朝向森林走去的。
于是他就繼續往前追趕。
不久，他走到了一個十字路口，孩子們大概是在這裡分手各奔東西的，因為兩個方向都有腳印。
這一下使得小人兒覺得事情毫無指望了。
可是，就在這時候，小人兒在一個長滿了灌木叢的小上丘上發現了一小根白色的鵝毛。
他明白了，那是雄鵝扔在路邊來告訴他自己被抓走的去向的，所以他又繼續向前走。
他沿着孩子們的腳印穿過了整個森林。
他雖然看不到雄鵝的蹤影，但是當他快要迷路的時候，總會有一小根白色鵝毛為他指引方向。
小人兒放心大膽地跟随那些鵝毛繼續追趕下去。
一路上，那些鵝毛把他指引出森林，穿越過兩三塊耕地，走上了一條大路，最後到了通向一個貴族莊園的林蔭大道。
在林蔭大道的盡頭處，隐隐約約可以見到紅磚砌成的、有不少閃閃發亮的裝飾物的山牆和塔樓。
小人兒一看到眼前的那個大莊園，便大緻估摸出雄鵝的命運垂危了。
“不消說，那些孩子準是把大鵝帶到這個莊園裡來，說不定他早就被人宰了。
”他自言自語地說道。
可是他沒有得到确鑿消息畢竟還不死心，于是更加心急如焚地向前飛奔過去。
在林蔭大道他一直沒有遇上什麼人，這正是他求之不得的，因為像他這副模樣，他是惟恐被人瞅見的。
他走到的那個莊園是一座巍峨壯觀的老式建築物，四周平房環繞，中央是一個大城堡。
東邊是一個非常深長的拱形門道，一直通到城堡的院子裡。
在走到大門口之前，小人兒毫不猶豫地一直向前奔跑，可是當他走到那兒便停下了腳步。
他不敢再往前走了，站在那裡發愁，不知該怎麼做才好。
正當小人兒手指揿着鼻尖在沉思的時候，忽然聽到身後傳來了一陣嗒嗒的腳步聲。
他回頭一看，隻見一大群人從林蔭大道上走了過來。
他趕忙走到拱門旁邊一個水桶的背後躲藏起來。
原來那是一所農村平民中學的二十來個年輕男學生，他們是出門遠足來到這裡的。
有一位教師陪着他們一起走來。
這支隊伍走到拱形門道前面時，那位教師讓他們先在外面稍候片刻，他自己走進去問問，看是不是可以允許參觀一下威特斯克弗萊城堡。
這些剛剛到來的人似乎走了很遠的路，所以又熱又渴。
其中有個人實在口渴得厲害，便走到水桶旁邊彎下腰去喝幾口水。
他脖子上挂着一個錫皮的植物标本罐。
他覺得帶着它喝水很不方便，就摘下來順手撂在地上。
撂下去的時候錫皮罐的蓋子張開了，可以看得見裡面放着采集來的幾株迎春花。
那個植物标本罐正好就撂在小人兒面前，他覺得進入城堡去弄清楚雄鵝下落的大好機會來了。
于是他當機立斷，馬上跳進了這個植物标本罐裡，就在銀蓮花和款冬花底下嚴嚴實實地躲藏起來。
他剛剛藏好身，那個年輕人就把标本罐拎了起來，挂到脖子上，并且啪嗒一聲把蓋子關緊了。
這時候那位教師走回來了。
他告訴大家說可以到城堡裡去參觀。
他把學生們帶進城堡的内院裡，站在那兒向他們講解起這座古老的建築物來。
他向學生們講道，從前這個國家剛剛開始有人聚居的時候，他們不得不居住在山洞裡或者泥洞裡，後來住在用獸皮繃起來的帳篷裡，再往後居住在樹枝搭成的小木棚裡。
經過了悠長的歲月，人類才逐漸學會砍伐樹木蓋起木屋。
後來又過了不知多少時間，經過艱巨的奮鬥并付出了不少勞動，人類才能從光會蓋隻有一間房間的小木房發展到竟然可以興建起像威特斯克弗萊那樣宏偉的。
有上百間房間的大城堡。
這是三百五十年前有财有勢的人建造的城堡，他告訴大家說。
可以清楚地看出來，威特斯克弗萊城堡建于斯康耐平原被戰争和掠奪者鬧得雞犬不甯的那個時代。
所以城堡四周環繞着一條壕寬水深的護城溝，古時候溝上還有一座可以随閉随啟的吊橋。
拱形門道上的哨樓至今還在。
堡壘四周的城牆上築有衛兵巡邏時走的小路，城堡的四個角上都有牆壁達一米多厚的瞭望塔樓。
幸好這座城堡還不是建造在最為兵荒馬亂的戰争動亂年代，所以城堡的建造者詹斯·布拉赫不惜工本地把它建造成一座富麗堂皇的宏偉大廈。
如果人們有機會看到比它早幾十年建造在格裡姆格的那幢堅固而巨大的石頭建築的話，他們就會很容易地注意到，城堡的主人詹斯·哈爾格森·烏夫斯但德隻顧一味追求建造得堅固和巨大，根本沒有想到美觀和舒适。
如果人們看到了馬茨溫島、斯文斯托埔和上威德修道院這些地方的華麗宮殿的話，他們就會注意到這些宮殿比威特斯克弗萊城堡修建得晚了一二百年，那些年代更平靜安定了，于是建造那些宮殿的貴族老爺就舍棄了城堡，改而追求建築寬敞豪華的住宅。
那位教師侃侃講來，講得無止無休，小人兒關在植物标本罐裡憋得實在忍耐不下去了。
但是他不得不安安生生地躺着，那個背着植物标本罐的人一點也沒有發覺他躲在裡面。
後來，這群人終于走進了城堡。
不過，小人兒本來要想找個機會從植物标本罐裡溜出來，那麼他這一下算是上當了。
那個學生一直背着那個罐子沒有放下來，害得小人兒也不得不跟着走遍了各個房間。
他們參觀得很慢，那位老師每走一步都要停下來詳詳細細講解一番。
大雁們在地頭尋覓了一會兒食物，這時有幾個孩子沿着田埂走了過來。
那隻站崗放哨的大雁立即拍打翅膀呼啦一聲沖天而起，以便使得整個雁群都明白馬上就有危險要發生。
所有大雁都一下子飛了起來，但是那隻白鵝卻還是若無其事地在地上走來走去。
當他看到别的大雁騰空而飛的時候，他擡起頭來朝他們高喊道：“你們用不着見了他們就逃跑，那隻不過是幾個孩子。
” 曾經騎坐在白鵝身上飛行的那個小人兒這時候正坐在樹林邊的一個小土丘上，從松球裡剝出松仁來。
孩子們已經走到非常靠近他身邊的地方，他就沒有敢跑過田地到白鵝那邊去。
他趕快躲到一片薊花菜的大枯葉底下，在此同時向白鵝發出了報警的喊叫。
可是那隻大白鵝顯然拿定主意不甘表示膽怯。
他還是照樣在地裡慢慢吞吞地踱來踱去，連孩子們朝哪個方向走過來都不看一眼。
然而孩子們從路上拐彎進來，越過田地，向雄鵝這邊走了過來。
當他終于擡起頭來張望的時候，他們已經來到了他的身邊。
他這才張慌失措，不知怎麼辦才好，竟然忘記了自己會飛，隻顧在地上奔來奔去，躲避孩子們的追逐。
孩子們在後面追趕着，把雄鵝趕進了一個坑裡，把他抓住了。
他們中間那個最大的孩子把他夾在胳肢窩底下就帶走了。
躲在薊花菜葉底下的那個小人兒看到了這一切情景，他立刻跑了出來，想要把雄鵝從孩子們的手裡奪回來。
但是他馬上又想起了自己是那麼弱小無力，于是就撲倒在小土丘上，捏緊了雙拳在地上狂怒地捶打起來。
雄鵝拼命地呼救道：“大拇指兒，快來救我！大拇指兒，快來救我！”本來焦急萬分的那個小人兒聽到了又哈哈大笑起來，“咳，我倒成了最合适的人啦！我哪兒有力氣幫得上呵！”他說道。
可是他到底還是爬起身來去追趕雄鵝了。
“我雖說幫不上他多少忙，”他想道，“我起碼要親眼看看他們究竟怎麼對待他。
” 孩子們早就走了一會兒功夫，不過他還是能夠不算太難地盯住他們。
可是後來他走進了一個峽谷，那裡有一條小溪。
小溪并不寬，水流也不急，但是他仍舊不得不在岸邊轉悠了很久，才找到一個地方跳了過去。
他走出峽谷的時候，那幾個孩子早已不見蹤影了。
不過，他還是能夠在一條小路上看到他們的腳印。
那幾行腳印是朝向森林走去的。
于是他就繼續往前追趕。
不久，他走到了一個十字路口，孩子們大概是在這裡分手各奔東西的，因為兩個方向都有腳印。
這一下使得小人兒覺得事情毫無指望了。
可是，就在這時候，小人兒在一個長滿了灌木叢的小上丘上發現了一小根白色的鵝毛。
他明白了，那是雄鵝扔在路邊來告訴他自己被抓走的去向的，所以他又繼續向前走。
他沿着孩子們的腳印穿過了整個森林。
他雖然看不到雄鵝的蹤影，但是當他快要迷路的時候，總會有一小根白色鵝毛為他指引方向。
小人兒放心大膽地跟随那些鵝毛繼續追趕下去。
一路上，那些鵝毛把他指引出森林，穿越過兩三塊耕地，走上了一條大路，最後到了通向一個貴族莊園的林蔭大道。
在林蔭大道的盡頭處，隐隐約約可以見到紅磚砌成的、有不少閃閃發亮的裝飾物的山牆和塔樓。
小人兒一看到眼前的那個大莊園，便大緻估摸出雄鵝的命運垂危了。
“不消說，那些孩子準是把大鵝帶到這個莊園裡來，說不定他早就被人宰了。
”他自言自語地說道。
可是他沒有得到确鑿消息畢竟還不死心，于是更加心急如焚地向前飛奔過去。
在林蔭大道他一直沒有遇上什麼人，這正是他求之不得的，因為像他這副模樣，他是惟恐被人瞅見的。
他走到的那個莊園是一座巍峨壯觀的老式建築物，四周平房環繞，中央是一個大城堡。
東邊是一個非常深長的拱形門道，一直通到城堡的院子裡。
在走到大門口之前，小人兒毫不猶豫地一直向前奔跑，可是當他走到那兒便停下了腳步。
他不敢再往前走了，站在那裡發愁，不知該怎麼做才好。
正當小人兒手指揿着鼻尖在沉思的時候，忽然聽到身後傳來了一陣嗒嗒的腳步聲。
他回頭一看，隻見一大群人從林蔭大道上走了過來。
他趕忙走到拱門旁邊一個水桶的背後躲藏起來。
原來那是一所農村平民中學的二十來個年輕男學生，他們是出門遠足來到這裡的。
有一位教師陪着他們一起走來。
這支隊伍走到拱形門道前面時，那位教師讓他們先在外面稍候片刻，他自己走進去問問，看是不是可以允許參觀一下威特斯克弗萊城堡。
這些剛剛到來的人似乎走了很遠的路，所以又熱又渴。
其中有個人實在口渴得厲害，便走到水桶旁邊彎下腰去喝幾口水。
他脖子上挂着一個錫皮的植物标本罐。
他覺得帶着它喝水很不方便，就摘下來順手撂在地上。
撂下去的時候錫皮罐的蓋子張開了，可以看得見裡面放着采集來的幾株迎春花。
那個植物标本罐正好就撂在小人兒面前，他覺得進入城堡去弄清楚雄鵝下落的大好機會來了。
于是他當機立斷，馬上跳進了這個植物标本罐裡，就在銀蓮花和款冬花底下嚴嚴實實地躲藏起來。
他剛剛藏好身，那個年輕人就把标本罐拎了起來，挂到脖子上，并且啪嗒一聲把蓋子關緊了。
這時候那位教師走回來了。
他告訴大家說可以到城堡裡去參觀。
他把學生們帶進城堡的内院裡，站在那兒向他們講解起這座古老的建築物來。
他向學生們講道，從前這個國家剛剛開始有人聚居的時候，他們不得不居住在山洞裡或者泥洞裡，後來住在用獸皮繃起來的帳篷裡，再往後居住在樹枝搭成的小木棚裡。
經過了悠長的歲月，人類才逐漸學會砍伐樹木蓋起木屋。
後來又過了不知多少時間，經過艱巨的奮鬥并付出了不少勞動，人類才能從光會蓋隻有一間房間的小木房發展到竟然可以興建起像威特斯克弗萊那樣宏偉的。
有上百間房間的大城堡。
這是三百五十年前有财有勢的人建造的城堡，他告訴大家說。
可以清楚地看出來，威特斯克弗萊城堡建于斯康耐平原被戰争和掠奪者鬧得雞犬不甯的那個時代。
所以城堡四周環繞着一條壕寬水深的護城溝，古時候溝上還有一座可以随閉随啟的吊橋。
拱形門道上的哨樓至今還在。
堡壘四周的城牆上築有衛兵巡邏時走的小路，城堡的四個角上都有牆壁達一米多厚的瞭望塔樓。
幸好這座城堡還不是建造在最為兵荒馬亂的戰争動亂年代，所以城堡的建造者詹斯·布拉赫不惜工本地把它建造成一座富麗堂皇的宏偉大廈。
如果人們有機會看到比它早幾十年建造在格裡姆格的那幢堅固而巨大的石頭建築的話，他們就會很容易地注意到，城堡的主人詹斯·哈爾格森·烏夫斯但德隻顧一味追求建造得堅固和巨大，根本沒有想到美觀和舒适。
如果人們看到了馬茨溫島、斯文斯托埔和上威德修道院這些地方的華麗宮殿的話，他們就會注意到這些宮殿比威特斯克弗萊城堡修建得晚了一二百年，那些年代更平靜安定了，于是建造那些宮殿的貴族老爺就舍棄了城堡，改而追求建築寬敞豪華的住宅。
那位教師侃侃講來，講得無止無休，小人兒關在植物标本罐裡憋得實在忍耐不下去了。
但是他不得不安安生生地躺着，那個背着植物标本罐的人一點也沒有發覺他躲在裡面。
後來，這群人終于走進了城堡。
不過，小人兒本來要想找個機會從植物标本罐裡溜出來，那麼他這一下算是上當了。
那個學生一直背着那個罐子沒有放下來，害得小人兒也不得不跟着走遍了各個房間。
他們參觀得很慢，那位老師每走一步都要停下來詳詳細細講解一番。