附錄四 散文
關燈
小
中
大
做女工，無恥的唐地主把我媽強奸後，把我媽趕出。
我可憐的媽啊！被迫自殺。
剩下孤孤單單七歲的我，隻好給地主家看豬。
晚上和豬做伴，一到冬天我凍得受不住，隻好貼着肥豬的大肚子睡着。
我那時挨打挨罵是家常便飯，過着非人的生活。
在那種吃人的舊社會裡，不是有千千萬萬家庭遭到妻離子散的悲慘命運嗎？那時我雖年紀小，對那些要命的野獸般的帝國主義和黑暗的社會是多麼入骨地仇恨！那時我真想，要是有親人來搭救我，我一定要拿起槍，粉碎那些狗豺狼，為爹媽報仇。
自從來了人民的大救星、偉大的中國共産黨，黨把我從火坑中拯救出來，給我吃的、穿的，還送我念書，我戴上了紅領巾，加入了光榮的共青團，參加了祖國的工業建設，又走上了保衛祖國的戰鬥崗位。
在黨的不斷教育和培養下，我從一個放豬出身的窮孩子成長為一個有一定階級覺悟的共産黨員。
今天在社會主義社會裡，在革命的大家庭裡，我們生活在偉大的毛澤東時代是多麼幸福啊！這是對我來說，特别深切感受到的。
我們決不能好了瘡疤忘了疼，應該“飲水思源”，想想過去，看看現在，我們都不能不以革命的名義來對待革命事業，更高地舉起毛澤東思想紅旗，發揚革命先烈們艱苦奮鬥的精神和優良的傳統，全心全意地投入到社會主義建設事業中去，做出更多更好的成績來，才不辜負先烈們的期望，才不辜負黨和偉大的領袖毛主席對我們的關懷和鼓舞！ &mdash&mdash寫在日記本上 永遠做群衆的小學生 （1960年12月28日） 馬克思主義者認為，隻有先做好群衆的“學生”，才能做好群衆的“先生”。
“先生”是“學生”的發展，卻不是“學生”的終結。
如果不願再以學生的姿态出現，便不能繼續再當“先生”。
毛主席說：“沒有滿腔的熱忱，沒有眼睛向下的決心，沒有求知的渴望，沒有放下臭架子、甘當小學生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。
” 毛主席說：“我們必須學會自己不懂的東西。
”他又說：“無産階級的最尖銳最有效的武器隻有一個，那就是嚴肅的戰鬥的科學态度。
共産黨不靠吓人吃飯，而是靠馬克思列甯主義的真理吃飯，靠實事求是吃飯，靠科學吃飯。
” 我在黨和毛主席的不斷哺育和教導下，健康地成長起來。
由于政治覺悟的不斷提高，樹立了為共産主義而奮鬥的大志，在工作和學習中取得了一點點成績，這應該歸功于黨，歸功于幫助我的同志們。
我一定永遠牢記毛主席的教導，永遠做群衆的小學生。
永遠做毛主席的好戰士[3] （1961年1月1日） 我是一個在舊社會受盡階級壓迫和民族奴役的孤兒。
解放後，在黨和毛主席的哺育下，逐漸成長起來，并光榮地加入了中國共産黨。
我深深地感到，在我周身的每個細胞裡，都滲透着黨所給予的血液！ 今後，我要更好地為黨工作，認真讀毛主席的書，聽毛主席的話，按毛主席的指示辦事。
我決心在新的一年中，更深入持續地把毛主席著作學下去。
初步計劃在1961年學完《毛澤東選集》第四卷中《抗日戰争勝利後的時局和我們的方針》等九篇著作，還要重讀一、二、三卷中的有關著作。
在學習中，我要做到聯系實際，活學活用，用毛主席的思想來改造自己，把毛主席的思想真正學到手，永遠做毛主席的好戰士！ 苦甜觀 （1961年1月24日） 我們連正在大張旗鼓地開展“兩憶三查”運動，我一定要站穩立場，用無産階級觀點來觀察和分析問題。
毛主席教導我們：“在階級社會中，每一個人都在一定的階級地位中生活，各種思想無不打上階級的烙印。
”我們常說：什麼藤結什麼瓜，什麼階級說什麼話。
站在不同的階級立場上，用不同的階級觀點看問題，對于憶苦中遇到的問題也會有不同的看法。
隻有站在無産階級立場上，用無産階級觀點看問題，才能得出唯一正确的結論。
比如說“苦”，如果站在地主階級和資産階級的立場上來看，由于他們在舊社會是統治階級，他們把自己的幸福建築在千千萬萬勞動人民的痛苦上，把千千萬萬勞動人民推到饑寒交迫和被淩辱被奴役的地位，來造成少數人的特殊權利和特殊享受，所以是不存在什麼苦的。
勞動人民的苦正是他們的樂。
我可憐的媽啊！被迫自殺。
剩下孤孤單單七歲的我，隻好給地主家看豬。
晚上和豬做伴，一到冬天我凍得受不住，隻好貼着肥豬的大肚子睡着。
我那時挨打挨罵是家常便飯，過着非人的生活。
在那種吃人的舊社會裡，不是有千千萬萬家庭遭到妻離子散的悲慘命運嗎？那時我雖年紀小，對那些要命的野獸般的帝國主義和黑暗的社會是多麼入骨地仇恨！那時我真想，要是有親人來搭救我，我一定要拿起槍，粉碎那些狗豺狼，為爹媽報仇。
自從來了人民的大救星、偉大的中國共産黨，黨把我從火坑中拯救出來，給我吃的、穿的，還送我念書，我戴上了紅領巾，加入了光榮的共青團，參加了祖國的工業建設，又走上了保衛祖國的戰鬥崗位。
在黨的不斷教育和培養下，我從一個放豬出身的窮孩子成長為一個有一定階級覺悟的共産黨員。
今天在社會主義社會裡，在革命的大家庭裡，我們生活在偉大的毛澤東時代是多麼幸福啊！這是對我來說，特别深切感受到的。
我們決不能好了瘡疤忘了疼，應該“飲水思源”，想想過去，看看現在，我們都不能不以革命的名義來對待革命事業，更高地舉起毛澤東思想紅旗，發揚革命先烈們艱苦奮鬥的精神和優良的傳統，全心全意地投入到社會主義建設事業中去，做出更多更好的成績來，才不辜負先烈們的期望，才不辜負黨和偉大的領袖毛主席對我們的關懷和鼓舞！ &mdash&mdash寫在日記本上 永遠做群衆的小學生 （1960年12月28日） 馬克思主義者認為，隻有先做好群衆的“學生”，才能做好群衆的“先生”。
“先生”是“學生”的發展，卻不是“學生”的終結。
如果不願再以學生的姿态出現，便不能繼續再當“先生”。
毛主席說：“沒有滿腔的熱忱，沒有眼睛向下的決心，沒有求知的渴望，沒有放下臭架子、甘當小學生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。
” 毛主席說：“我們必須學會自己不懂的東西。
”他又說：“無産階級的最尖銳最有效的武器隻有一個，那就是嚴肅的戰鬥的科學态度。
共産黨不靠吓人吃飯，而是靠馬克思列甯主義的真理吃飯，靠實事求是吃飯，靠科學吃飯。
” 我在黨和毛主席的不斷哺育和教導下，健康地成長起來。
由于政治覺悟的不斷提高，樹立了為共産主義而奮鬥的大志，在工作和學習中取得了一點點成績，這應該歸功于黨，歸功于幫助我的同志們。
我一定永遠牢記毛主席的教導，永遠做群衆的小學生。
永遠做毛主席的好戰士[3] （1961年1月1日） 我是一個在舊社會受盡階級壓迫和民族奴役的孤兒。
解放後，在黨和毛主席的哺育下，逐漸成長起來，并光榮地加入了中國共産黨。
我深深地感到，在我周身的每個細胞裡，都滲透着黨所給予的血液！ 今後，我要更好地為黨工作，認真讀毛主席的書，聽毛主席的話，按毛主席的指示辦事。
我決心在新的一年中，更深入持續地把毛主席著作學下去。
初步計劃在1961年學完《毛澤東選集》第四卷中《抗日戰争勝利後的時局和我們的方針》等九篇著作，還要重讀一、二、三卷中的有關著作。
在學習中，我要做到聯系實際，活學活用，用毛主席的思想來改造自己，把毛主席的思想真正學到手，永遠做毛主席的好戰士！ 苦甜觀 （1961年1月24日） 我們連正在大張旗鼓地開展“兩憶三查”運動，我一定要站穩立場，用無産階級觀點來觀察和分析問題。
毛主席教導我們：“在階級社會中，每一個人都在一定的階級地位中生活，各種思想無不打上階級的烙印。
”我們常說：什麼藤結什麼瓜，什麼階級說什麼話。
站在不同的階級立場上，用不同的階級觀點看問題，對于憶苦中遇到的問題也會有不同的看法。
隻有站在無産階級立場上，用無産階級觀點看問題，才能得出唯一正确的結論。
比如說“苦”，如果站在地主階級和資産階級的立場上來看，由于他們在舊社會是統治階級，他們把自己的幸福建築在千千萬萬勞動人民的痛苦上，把千千萬萬勞動人民推到饑寒交迫和被淩辱被奴役的地位，來造成少數人的特殊權利和特殊享受，所以是不存在什麼苦的。
勞動人民的苦正是他們的樂。