“碰壁”之後
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法的……。
” 糟了！我的話沒有說完，他便将他那靈便小巧的頭向旁邊一搖，表示不屑聽完的态度。
但這自然是我的主觀；在他，或者也許本有将頭搖來搖去的毛病的。
“就是開除學生的罰太嚴了。
否則，就很容易解決……。
” 我還要繼續說下去。
“嗡嗡。
”他不耐煩似的點頭。
我就默然，點起火來吸煙卷。
“最好是給這事情冷一冷……。
”不知怎的他又開始發表他的“冷一冷”學說了。
“嗡嗡。
瞧着看罷。
”這回是我不耐煩似的點頭，但終于多說了一句話。
我點頭訖，瞥見坐前有一張印刷品，一看之後，毛骨便悚然起來。
文略謂： “……第用學生自治會名義，指揮講師職員，召集校務維持讨論會，……本校素遵部章，無此學制，亦無此辦法，根本上不能成立。
……而自鬧潮以來……不能 不籌正當方法，又有其他校務進行，亦待大會議決，茲定于（月之二十一日）下午七時，由校特請全體主任專任教員評議會會員在太平湖飯店開校務緊急會議，解決 種種重要問題。
務懇大駕莅臨，無任盼禱！” 署名就是我所視為畏途的“國立北京女子師範大學”，但下面還有一個“啟”字。
我這時才知道我不該來，也無須“莅臨”太平湖飯店，因為我不過是一個“兼 任教員”。
然而校長為什麼不制止學生開會，又不預先否認，卻要叫我到了學校來看這“啟”的呢？我憤然地要質問了，舉目四顧，兩個教員，一個校役，四面磚牆 帶着門和窗門，而并沒有半個負有答複的責任的生物。
“國立北京女子師範學校”雖然能“啟”，然而是不能答的。
隻有默默地陰森地四周的牆壁将人包圍，現出險 惡的顔色。
我感到苦痛了，但沒有悟出它的原因。
可是兩個學生來請開會了；婆婆終于沒有露面。
我們就走進會場去，這時連我已經有五個人；後來陸續又到了七八人。
于是乎開會。
“為幼稚者”仿佛不大能夠“體貼尊長之心”似的，很訴了許多苦 然而我們有什麼權利來幹預“家庭”裡的事呢？而況太平湖飯店裡又要“解決種種重要問 題”了！但是我也說明了幾句我所以來校的理由，并要求學校當局今天縮頭縮腦辦法的解答。
然而，舉目四顧，隻有媳婦兒們和西賓，磚牆帶着門和窗門，而并沒有 半個負有答複的責任的生物！ 我感到苦痛了，但沒有悟出它的原因。
這時我所不識的教員和學生在談話了；我也不很細聽。
但在他的話裡聽到一句“你們做事不要碰壁”，在學生的話裡聽到一句“楊先生就是壁”，于我就仿佛見了一道光，立刻知道我的痛苦的原因了。
碰壁，碰壁！我碰了楊家的壁了！ 其時看看學生們，就像一群童養媳……。
這一種會議是照例沒有結果的，幾個自以為大膽的人物對于婆婆稍加微辭之後，即大家走散。
我回家坐在自己的窗下的時候，天色已近黃昏，而陰慘慘的顔色卻漸漸地退去，回憶到碰壁的學說，居然微笑起來了。
中國各處是壁，然而無形，像“鬼打牆”〔14〕一般，使你随時能“碰”。
能打這牆的，能碰而不感到痛苦的，是勝利者。
——但是，此刻太平湖飯店之宴已近闌珊，大家都已經吃到冰其淋，在那裡“冷一冷”了罷……。
我于是仿佛看見雪白的桌布已經沾了許多醬油漬，男男女女圍着桌子都吃冰其淋，貝許多媳婦兒，就如中國曆來的大多數媳婦兒在苦節的婆婆腳下似的，都決定了暗淡的運命。
我吸了兩支煙，眼前也光明起來，幻出飯店裡電燈的光彩，看見教育家在杯酒間謀害學生，看見殺人者于微笑後屠戮百姓，看見死屍在糞土中舞蹈，看見污穢灑滿了風籁琴，我想取作畫圖，竟不能畫成一線。
我為什麼要做教員，連自己也侮蔑自己起來。
但是織芳〔15〕來訪我了
” 糟了！我的話沒有說完，他便将他那靈便小巧的頭向旁邊一搖，表示不屑聽完的态度。
但這自然是我的主觀；在他，或者也許本有将頭搖來搖去的毛病的。
“就是開除學生的罰太嚴了。
否則，就很容易解決……。
” 我還要繼續說下去。
“嗡嗡。
”他不耐煩似的點頭。
我就默然，點起火來吸煙卷。
“最好是給這事情冷一冷……。
”不知怎的他又開始發表他的“冷一冷”學說了。
“嗡嗡。
瞧着看罷。
”這回是我不耐煩似的點頭，但終于多說了一句話。
我點頭訖，瞥見坐前有一張印刷品，一看之後，毛骨便悚然起來。
文略謂： “……第用學生自治會名義，指揮講師職員，召集校務維持讨論會，……本校素遵部章，無此學制，亦無此辦法，根本上不能成立。
……而自鬧潮以來……不能 不籌正當方法，又有其他校務進行，亦待大會議決，茲定于（月之二十一日）下午七時，由校特請全體主任專任教員評議會會員在太平湖飯店開校務緊急會議，解決 種種重要問題。
務懇大駕莅臨，無任盼禱！” 署名就是我所視為畏途的“國立北京女子師範大學”，但下面還有一個“啟”字。
我這時才知道我不該來，也無須“莅臨”太平湖飯店，因為我不過是一個“兼 任教員”。
然而校長為什麼不制止學生開會，又不預先否認，卻要叫我到了學校來看這“啟”的呢？我憤然地要質問了，舉目四顧，兩個教員，一個校役，四面磚牆 帶着門和窗門，而并沒有半個負有答複的責任的生物。
“國立北京女子師範學校”雖然能“啟”，然而是不能答的。
隻有默默地陰森地四周的牆壁将人包圍，現出險 惡的顔色。
我感到苦痛了，但沒有悟出它的原因。
可是兩個學生來請開會了；婆婆終于沒有露面。
我們就走進會場去，這時連我已經有五個人；後來陸續又到了七八人。
于是乎開會。
“為幼稚者”仿佛不大能夠“體貼尊長之心”似的，很訴了許多苦 然而我們有什麼權利來幹預“家庭”裡的事呢？而況太平湖飯店裡又要“解決種種重要問 題”了！但是我也說明了幾句我所以來校的理由，并要求學校當局今天縮頭縮腦辦法的解答。
然而，舉目四顧，隻有媳婦兒們和西賓，磚牆帶着門和窗門，而并沒有 半個負有答複的責任的生物！ 我感到苦痛了，但沒有悟出它的原因。
這時我所不識的教員和學生在談話了；我也不很細聽。
但在他的話裡聽到一句“你們做事不要碰壁”，在學生的話裡聽到一句“楊先生就是壁”，于我就仿佛見了一道光，立刻知道我的痛苦的原因了。
碰壁，碰壁！我碰了楊家的壁了！ 其時看看學生們，就像一群童養媳……。
這一種會議是照例沒有結果的，幾個自以為大膽的人物對于婆婆稍加微辭之後，即大家走散。
我回家坐在自己的窗下的時候，天色已近黃昏，而陰慘慘的顔色卻漸漸地退去，回憶到碰壁的學說，居然微笑起來了。
中國各處是壁，然而無形，像“鬼打牆”〔14〕一般，使你随時能“碰”。
能打這牆的，能碰而不感到痛苦的，是勝利者。
——但是，此刻太平湖飯店之宴已近闌珊，大家都已經吃到冰其淋，在那裡“冷一冷”了罷……。
我于是仿佛看見雪白的桌布已經沾了許多醬油漬，男男女女圍着桌子都吃冰其淋，貝許多媳婦兒，就如中國曆來的大多數媳婦兒在苦節的婆婆腳下似的，都決定了暗淡的運命。
我吸了兩支煙，眼前也光明起來，幻出飯店裡電燈的光彩，看見教育家在杯酒間謀害學生，看見殺人者于微笑後屠戮百姓，看見死屍在糞土中舞蹈，看見污穢灑滿了風籁琴，我想取作畫圖，竟不能畫成一線。
我為什麼要做教員，連自己也侮蔑自己起來。
但是織芳〔15〕來訪我了