二程文集卷八

朝廷有學而不得見其規制視其法度所以今來立觀光之法觀學者出入往來少長有叙威儀濟濟即是觀禮儀行廊庑之間聞諸齋弦誦之聲即是聽弦誦自可使觀光之士以為盛談流傳天下何必須入齋中及更立處所學制通客之時自有明文即無無時得入之説所謂掌儀疲于引接亦無是理以太學之大掌儀八人之多又早晩不許通客不當升堂掌禮之時常輪一人延接四方之士極非過當設使美化大行願觀者衆數時之間不過數番而已樂使人向善者固不憚其煩也況又更休願觀講説者即是賓客明有學制門吏白直學後報所見之人相見自有常儀坐位自有爵齒不須煩文往年胡博士瑗講易常有外來請聽者多或至千數人孫殿丞複説春秋初講旬日間來者莫知其數堂上不容然後謝之立聽戶外者甚衆當時春秋之學為之一盛至今數十年傳為美事 一合支用條制所不載者長貳裁度支破今要見如何裁度支破因何删去舊條比類二字 本所勘防本監支費随宜應用條制豈能具載舊條長貳審量比類支給若須比類必多拘礙或無類例亦須裁度所以立法但雲裁度删去比類二字用比類字則關防之意多去二字則委付之意重朝廷之任長貳自當有體 論禮部看詳狀 準都省送下禮部狀看詳三學制國子監勅勒送國子監長貳與元修官同共再行看詳已于某月日與長貳同狀供去訖竊慮朝廷隻見禮部一面辭説未盡見元初立法之意今卻将禮部看詳事節逐一開析如後一學制尊賢堂待賓齋吏師齋等先準禮部帖子取問修條制所今來尊賢立堂待賓吏師立齋即未見得祭酒以下如何延請尊禮學録以下如何供億條目各合有幾其人在學若幹歳月朝廷如何進用本所為見禮部所問與立法意全不相似遂逐一開析供答今來送到禮部看詳所駁之事卻已改換了前來所難之意卻稱學士大夫有賢可尊朝廷自當褒顯以勸多士不應有遺卻于學校立法俟其自至京師然後祭酒以下延請尊禮再詳所駁依前誤認立法之意雖是朝廷褒顯之士苟未大用何妨學校延請何必須待朝廷所遺方得尊禮不應有遺之説大非朝廷用心雖古盛治之世賢才并用尚旁求博采未嘗敢言已無遺也又雲若一至或時來或淹畱旬時殆非尊禮之實亦恐道德之士出處去來不應如此此葢因禮部取問其人在學若幹歳月故本所如此供答大意謂道德之士一見其人足以矜式一聞其言足以興起得其一至猶足為益況淹久乎或速或久系其人所處之勢固難必也如此尊賢之道可謂至矣而禮部以為非尊禮之實不知如何乃謂之實也夫與人為善君子所樂亂國之聘夫子亦往從太學之禮請而雲道德之士出處去來不應如此似不知君子出處之道本所供答禮部狀稱【全文具囘禮部取問狀内】今來禮部看詳引所供狀隻至矜式而已字便住将一段文義中間截斷要切義理都将删去又雲尊賢堂稱無人則虛待賓吏師二齋不言無人則虛有司無所執守切縁學制是學校之事将付之儒臣以治學者與尋常吏文不同今來禮部葢欲全用吏文若使吏人以吏文格之則新修之學制皆不可用 一禮部看詳四方士人願觀光一事但雲難議施行不言所以伏乞朝廷詳酌 一禮部看詳舊法每齋五間容三十人不聞有訴窄狹者今新立條制每齋展為七間止容得一千六百餘人有八百餘人須至遣出勘防自來暑月齋舍中難處須至更互請假出外今年尤甚應是在學已及一年可以應舉者往往遷出朝廷立定齋舍間數豈有學者自訴窄狹之理今來立定逐齋所容人數之法亦須乘學者稀少之時漸次修展【某年隻幾人】豈有一旦遣出之事以至增添牀榻皆有法度并是據間架丈尺算計不惟寛涼兼是齊整又雲即是齋舍數目未有定論夫今日所設學官職事人及其餘事皆是且據今日學舍為之安用須立數目定論太平日久則文風益盛學者益衆故唐至貞觀六年以後學生増至三千二百異日朝廷美化大行事力克盛學生之員増至唐生員之數未為過也何必須要立定數目 一三舍升補推擇法禮部所駁最詳竊以舊法惟三舍升補一事最為未便天下人所以議論言者所以為言朝廷所以重修及争競之端獄訟之興皆由于此而禮部乃雲三舍升補法為最完宻不可以廢則禮部用意可見其看詳雲行