山中雜記
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頭張目的說：“不，你沒有阻止我到海邊去的意思！”
他笑道：“是的，我不願意你到海邊去，太潮濕了，于你新愈的身體沒有好處。
” 我們争執了半點鐘，至終他說：“那麼你去一個禮拜罷！” 他又笑說：“其實秋後的湖上，也夠你玩的了！” 我愛慰冰，無非也是海的關系。
若完全的叫湖光代替了海色，我似乎不大甘心。
可憐，沙穰的六個多月，除了小小的流泉外，連慰冰都看不見！山也是可愛的，但和海比，的确比不起，我有我的理由！ 人常常說：“海闊天空。
”隻有在海上的時候，才覺得天空闊遠到了盡量處。
在山上的時候，走到岩壁中間，有時隻見一線天光。
即或是到了山頂，而因着天末是山，天與地的界線便起伏不平，不如水平線的齊整。
海是藍色灰色的。
山是黃色綠色的。
拿顔色來比，山也比海不過，藍色灰色含着莊嚴淡遠的意味，黃色綠色卻未免淺顯小方一些。
固然我們常以黃色為至尊，皇帝的龍袍是黃色的，但皇帝稱為“天子”，天比皇帝還尊貴，而天卻是藍色的。
海是動的，山是靜的；海是活潑的，山是呆闆的。
晝長人靜的時候，天氣又熱，凝神望着青山，一片黑郁郁的連綿不動，如同病牛一般。
而海呢，你看她沒有一刻靜止！從天邊微波粼粼的直卷到岸邊，觸着崖石，更欣然的濺躍了起來，開了燦然萬朵的銀花！ 四圍是大海，與四圍是亂山，兩者相較，是如何滋味，看古詩便可知道。
比如說海上山上看月出，古詩說：“南山塞天地，日月石上生。
”細細咀嚼，這兩句形容亂山，形容得極好，而光景何等臃腫，崎岖，僵冷，讀了不使人生快感。
而“海上生明月，天涯共此時”，也是月出，光景卻何等妩媚，遙遠，璀璨！ 原也是的，海上沒有紅白紫黃的野花，沒有藍雀紅襟等等美麗的小鳥。
然而野花到秋冬之間，便都萎謝，反予人以凋落的凄涼。
海上的朝霞晚霞，天上水裡反映到不止紅白紫黃這幾個顔色。
這一片花，卻是四時不斷的。
說到飛鳥，藍雀紅襟自然也可愛，而海上的沙鷗，白胸翠羽，輕盈的飄浮在浪花之上，“淩波微步，羅襪生塵”。
看見藍雀紅襟，隻使我聯憶到“山禽自喚名”，而見海鷗，卻使我聯憶到千古頌贊美人，頌贊到絕頂的句子，是“婉若遊龍，翩若驚鴻”！ 在海上又使人有透視的能力，這句話天然是真的！你倚闌俯視，你不由自主的要想起這萬頃碧琉璃之下，有什麼明珠，什麼珊瑚，什麼龍女，什麼鲛紗。
在山上呢，很少使人想到山石黃泉以下，有什麼金銀銅鐵。
因為海水透明，天然的有引人們思想往深裡去的趨向。
簡直越說越沒有完了，總而言之，統而言之，我以為海比山強得多。
說句極端的話，假如我犯了天條，賜我自殺，我也願投海，不願墜崖！ 争論真有意思！我對于山和海的品評，小朋友們愈和我辯駁愈好。
“人心之不同，各如其面”，這樣世界上才有個不同和變換。
假如世界上的人都是一樣的臉，我必不願見人。
假如天下人都是一樣的嗜好，穿衣服的顔色式樣都是一般的，則世界成了一個大學校，男女老幼都穿一樣的制服。
想至此不但好笑，而且無味！再一說，如大家都愛海呢，大家都搬到海上去，我又不得清靜了！（八）他們說我幸運 山做了圍牆，草場成了庭院，這一帶山林是我遊戲的地方。
早晨朝露還顆顆閃爍的時候，我就出去奔走，鞋襪往往都被露水淋濕了。
黃昏睡起，短裙卷袖，微風吹衣，晚霞中我又遊雲似的在山路上徘徊。
固然的，如詞中所說：“落日解鞍芳草岸，花無人戴，酒無人勸，醉也無人管！”不是什麼好滋味；而“無人管”的情景，有時卻真難得。
你要以山中踯躅的态度，移在别處，可就不行。
在學校中，在城市裡，是不容你有行雲流水的神意的。
隻因管你的人太多了！ 我們樓後的兒童院，那天早晨我去參觀了。
正值院裡的小朋友們在上課，有的在默寫生字，有的在做算學。
大家都有點事牽住精神，而忙中偷閑，還暗地傳遞小紙條，偷說偷玩，小手小腳，沒有安靜的時候。
這些孩子我都認得，隻因他們在上課，我隻在後面悄悄的坐着，不敢和他們談話。
不見黑闆六個月了，這倒不覺得怎樣。
隻是看見教員桌上那個又
” 我們争執了半點鐘，至終他說：“那麼你去一個禮拜罷！” 他又笑說：“其實秋後的湖上，也夠你玩的了！” 我愛慰冰，無非也是海的關系。
若完全的叫湖光代替了海色，我似乎不大甘心。
可憐，沙穰的六個多月，除了小小的流泉外，連慰冰都看不見！山也是可愛的，但和海比，的确比不起，我有我的理由！ 人常常說：“海闊天空。
”隻有在海上的時候，才覺得天空闊遠到了盡量處。
在山上的時候，走到岩壁中間，有時隻見一線天光。
即或是到了山頂，而因着天末是山，天與地的界線便起伏不平，不如水平線的齊整。
海是藍色灰色的。
山是黃色綠色的。
拿顔色來比，山也比海不過，藍色灰色含着莊嚴淡遠的意味，黃色綠色卻未免淺顯小方一些。
固然我們常以黃色為至尊，皇帝的龍袍是黃色的，但皇帝稱為“天子”，天比皇帝還尊貴，而天卻是藍色的。
海是動的，山是靜的；海是活潑的，山是呆闆的。
晝長人靜的時候，天氣又熱，凝神望着青山，一片黑郁郁的連綿不動，如同病牛一般。
而海呢，你看她沒有一刻靜止！從天邊微波粼粼的直卷到岸邊，觸着崖石，更欣然的濺躍了起來，開了燦然萬朵的銀花！ 四圍是大海，與四圍是亂山，兩者相較，是如何滋味，看古詩便可知道。
比如說海上山上看月出，古詩說：“南山塞天地，日月石上生。
”細細咀嚼，這兩句形容亂山，形容得極好，而光景何等臃腫，崎岖，僵冷，讀了不使人生快感。
而“海上生明月，天涯共此時”，也是月出，光景卻何等妩媚，遙遠，璀璨！ 原也是的，海上沒有紅白紫黃的野花，沒有藍雀紅襟等等美麗的小鳥。
然而野花到秋冬之間，便都萎謝，反予人以凋落的凄涼。
海上的朝霞晚霞，天上水裡反映到不止紅白紫黃這幾個顔色。
這一片花，卻是四時不斷的。
說到飛鳥，藍雀紅襟自然也可愛，而海上的沙鷗，白胸翠羽，輕盈的飄浮在浪花之上，“淩波微步，羅襪生塵”。
看見藍雀紅襟，隻使我聯憶到“山禽自喚名”，而見海鷗，卻使我聯憶到千古頌贊美人，頌贊到絕頂的句子，是“婉若遊龍，翩若驚鴻”！ 在海上又使人有透視的能力，這句話天然是真的！你倚闌俯視，你不由自主的要想起這萬頃碧琉璃之下，有什麼明珠，什麼珊瑚，什麼龍女，什麼鲛紗。
在山上呢，很少使人想到山石黃泉以下，有什麼金銀銅鐵。
因為海水透明，天然的有引人們思想往深裡去的趨向。
簡直越說越沒有完了，總而言之，統而言之，我以為海比山強得多。
說句極端的話，假如我犯了天條，賜我自殺，我也願投海，不願墜崖！ 争論真有意思！我對于山和海的品評，小朋友們愈和我辯駁愈好。
“人心之不同，各如其面”，這樣世界上才有個不同和變換。
假如世界上的人都是一樣的臉，我必不願見人。
假如天下人都是一樣的嗜好，穿衣服的顔色式樣都是一般的，則世界成了一個大學校，男女老幼都穿一樣的制服。
想至此不但好笑，而且無味！再一說，如大家都愛海呢，大家都搬到海上去，我又不得清靜了！（八）他們說我幸運 山做了圍牆，草場成了庭院，這一帶山林是我遊戲的地方。
早晨朝露還顆顆閃爍的時候，我就出去奔走，鞋襪往往都被露水淋濕了。
黃昏睡起，短裙卷袖，微風吹衣，晚霞中我又遊雲似的在山路上徘徊。
固然的，如詞中所說：“落日解鞍芳草岸，花無人戴，酒無人勸，醉也無人管！”不是什麼好滋味；而“無人管”的情景，有時卻真難得。
你要以山中踯躅的态度，移在别處，可就不行。
在學校中，在城市裡，是不容你有行雲流水的神意的。
隻因管你的人太多了！ 我們樓後的兒童院，那天早晨我去參觀了。
正值院裡的小朋友們在上課，有的在默寫生字，有的在做算學。
大家都有點事牽住精神，而忙中偷閑，還暗地傳遞小紙條，偷說偷玩，小手小腳，沒有安靜的時候。
這些孩子我都認得，隻因他們在上課，我隻在後面悄悄的坐着，不敢和他們談話。
不見黑闆六個月了，這倒不覺得怎樣。
隻是看見教員桌上那個又
