就兒童是最真誠的
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《小學語文報》的編輯同志來給我看了幾篇有獎征文，題目叫做《我的家庭》。
征文要求，第一是“所記事實必須真實”。
據我和小朋友們數十年來接觸的經驗，兒童是最真實的，隻要你和他平起平坐，以誠相見，他們決不會對你說半句假話！ 現在讓我從我看過的第一篇文章說起： 這是北京市昌平縣秦城小學五年級同學宋治華寫的。
她講了她的爸爸當醫生，媽媽當會計的一個三口之家，講到她的家庭生活，“一切都是那樣自然，有規律”，最後高興地說：“我的家庭是多麼幸福啊！我為自己的家庭感到自豪和驕傲。
” 第二篇是山東昌邑縣都昌鎮中心小學五（1）班張京偉同學寫的。
她是一個從小失去父母的孤兒，跟着姐姐住在姥姥家。
姥姥去世以後，她和姐姐相依為命，度過了童年辛酸的生活。
她在文章結尾時說“朋友們，好好珍惜自己幸福的家庭生活吧！ 我所在的這個不幸家庭，使我嘗到了生活中酸甜苦辣，但也磨練了我的意志，使我對生活有了全面的認識，更加懂得了珍惜生活長河中的每一滴幸福。
” 第三篇文章是四川省萬縣市城四校五年級（1）班同學晨霧寫的。
他有一個工作認真，待人和善的爸爸，可是在機關裡總是“受氣”。
回家來向媽媽訴說，媽媽的火就上來了。
有時爸爸也發火，便和媽媽争吵……于是這個孩子發表了他的公正的看法：“作為家庭的一員，我有自己的看法，我認為，爸爸工作認真負責是好的，可恨的是單位上一些得過且過，無真才實學的‘寄生蟲’”。
“我是多麼希望真正的人才有用武之地，爸爸媽媽不再為這事兒争吵了啊。
” 這位小同學是在嚴肅地“議政”了！ 第四篇文章是四川南光地區棉紡廠子弟學校五年級劉征同學寫的。
他說“每個家庭，都是大集體中的小集體，它們每天都演奏着喜怒哀樂變奏曲，我們的一家也不例外。
”接着他說，“我爸爸是我家的‘笑星’，他說話非常幽默風趣…… 他很愛音樂。
”他媽媽是個“心直口快”的人，雖有時也和他爸爸“吵吵鬧鬧”，但都被他爸爸的幽默逗笑了！這篇文章的結
征文要求，第一是“所記事實必須真實”。
據我和小朋友們數十年來接觸的經驗，兒童是最真實的，隻要你和他平起平坐，以誠相見，他們決不會對你說半句假話！ 現在讓我從我看過的第一篇文章說起： 這是北京市昌平縣秦城小學五年級同學宋治華寫的。
她講了她的爸爸當醫生，媽媽當會計的一個三口之家，講到她的家庭生活，“一切都是那樣自然，有規律”，最後高興地說：“我的家庭是多麼幸福啊！我為自己的家庭感到自豪和驕傲。
” 第二篇是山東昌邑縣都昌鎮中心小學五（1）班張京偉同學寫的。
她是一個從小失去父母的孤兒，跟着姐姐住在姥姥家。
姥姥去世以後，她和姐姐相依為命，度過了童年辛酸的生活。
她在文章結尾時說“朋友們，好好珍惜自己幸福的家庭生活吧！ 我所在的這個不幸家庭，使我嘗到了生活中酸甜苦辣，但也磨練了我的意志，使我對生活有了全面的認識，更加懂得了珍惜生活長河中的每一滴幸福。
” 第三篇文章是四川省萬縣市城四校五年級（1）班同學晨霧寫的。
他有一個工作認真，待人和善的爸爸，可是在機關裡總是“受氣”。
回家來向媽媽訴說，媽媽的火就上來了。
有時爸爸也發火，便和媽媽争吵……于是這個孩子發表了他的公正的看法：“作為家庭的一員，我有自己的看法，我認為，爸爸工作認真負責是好的，可恨的是單位上一些得過且過，無真才實學的‘寄生蟲’”。
“我是多麼希望真正的人才有用武之地，爸爸媽媽不再為這事兒争吵了啊。
” 這位小同學是在嚴肅地“議政”了！ 第四篇文章是四川南光地區棉紡廠子弟學校五年級劉征同學寫的。
他說“每個家庭，都是大集體中的小集體，它們每天都演奏着喜怒哀樂變奏曲，我們的一家也不例外。
”接着他說，“我爸爸是我家的‘笑星’，他說話非常幽默風趣…… 他很愛音樂。
”他媽媽是個“心直口快”的人，雖有時也和他爸爸“吵吵鬧鬧”，但都被他爸爸的幽默逗笑了！這篇文章的結
