兒童文學工作者的任務與兒童文學的特點
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愛自己孩子的母親，毒打一個小丫環，我才明白了，愛是有階級性的。
要描寫孩子，必須要了解孩子，接近孩子，尊重孩子。
小孩子的特點，既有共同的，也有個别的。
即使同一個父母所生，也不一定有同樣的個性。
比如在家庭裡，爺爺奶奶愛最大的孩子，而父母則愛最小的。
中間的往往很乖，要是不乖，就不容易适應環境。
所以說，要了解兒童心理，你一定要接觸兒童，熟悉兒童，要尊重他們，了解他們的自尊心，把他們當作一個人來對待，而不是玩具，也不要随便和孩子們開無意義的玩笑。
隻有這樣，他們才願意接近你，做你的朋友，向你交心，向你提出各種各樣的問題。
有的同志叫我談談如何提煉主題，組織情節，我随便地談一談。
解放以來，我寫作中碰到的最費勁的一篇文章就是《我站在毛主席紀念堂前》，我改了七八次稿，我和毛主席沒有個人接觸，連握手也沒有過，隻有在會議廳裡見過他，聽過他的講話。
《毛澤東選集》我都讀了，他對于中國人民所作的豐功偉績，太大太多了。
我不知從何寫起！于是我隻好從遠距離來看，想想毛主席哪句話最感人。
我深深感到，在中國，隻有毛主席第一次把人民當作人。
我給外國朋友題詞，常常引用毛主席這句話：“人民，隻有人民，才是創造世界曆史的動力。
”毛主席逝世後，“四人幫”被粉碎時，全國并沒有亂，因為有廣大人民作黨中央的堅強後盾！這證明了毛主席對于人民的評價，是一條千古不滅的真理。
談到想克服短篇小說一般化問題，我認為還是必須深入生活。
隻有深入了生活，從生活中尋找你所描寫的人物和主題。
一句話，一切從生活出發，就不會一般化。
同樣兩個孩子，由于家庭環境、條件不同，由于作家性格不一樣，所寫的作品也不會一樣。
為什麼出現一般化，一句話：還是沒有生活。
創作兒童文學作品，還要堅持革命的現實主義和革命的浪漫主義。
兒童最富于幻想，所以我們寫東西要寫出兒童心中美好的幻想來。
隻有這樣，兒童們才喜歡看。
做到這點也并不難，關鍵還是要接觸兒童，理解兒童，熱愛兒童。
我不會做報告，以上都是回答大家提出的幾個問題。
講的不對的地方，請同志們指正。
初版。
）
要描寫孩子，必須要了解孩子，接近孩子，尊重孩子。
小孩子的特點，既有共同的，也有個别的。
即使同一個父母所生，也不一定有同樣的個性。
比如在家庭裡，爺爺奶奶愛最大的孩子，而父母則愛最小的。
中間的往往很乖，要是不乖，就不容易适應環境。
所以說，要了解兒童心理，你一定要接觸兒童，熟悉兒童，要尊重他們，了解他們的自尊心，把他們當作一個人來對待，而不是玩具，也不要随便和孩子們開無意義的玩笑。
隻有這樣，他們才願意接近你，做你的朋友，向你交心，向你提出各種各樣的問題。
有的同志叫我談談如何提煉主題，組織情節，我随便地談一談。
解放以來，我寫作中碰到的最費勁的一篇文章就是《我站在毛主席紀念堂前》，我改了七八次稿，我和毛主席沒有個人接觸，連握手也沒有過，隻有在會議廳裡見過他，聽過他的講話。
《毛澤東選集》我都讀了，他對于中國人民所作的豐功偉績，太大太多了。
我不知從何寫起！于是我隻好從遠距離來看，想想毛主席哪句話最感人。
我深深感到，在中國，隻有毛主席第一次把人民當作人。
我給外國朋友題詞，常常引用毛主席這句話：“人民，隻有人民，才是創造世界曆史的動力。
”毛主席逝世後，“四人幫”被粉碎時，全國并沒有亂，因為有廣大人民作黨中央的堅強後盾！這證明了毛主席對于人民的評價，是一條千古不滅的真理。
談到想克服短篇小說一般化問題，我認為還是必須深入生活。
隻有深入了生活，從生活中尋找你所描寫的人物和主題。
一句話，一切從生活出發，就不會一般化。
同樣兩個孩子，由于家庭環境、條件不同，由于作家性格不一樣，所寫的作品也不會一樣。
為什麼出現一般化，一句話：還是沒有生活。
創作兒童文學作品，還要堅持革命的現實主義和革命的浪漫主義。
兒童最富于幻想，所以我們寫東西要寫出兒童心中美好的幻想來。
隻有這樣，兒童們才喜歡看。
做到這點也并不難，關鍵還是要接觸兒童，理解兒童，熱愛兒童。
我不會做報告，以上都是回答大家提出的幾個問題。
講的不對的地方，請同志們指正。
初版。
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