從八寶山歸來
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文章說：她經常激動地對人們說，“每當聽到人們叫我‘杜老師’的時候，我總感到高興，感到驕傲，我愛這個光榮的稱号。
”“我們的工人、農民、解放軍、科學家、工程師……哪個不是從小學開始受教育的？我們就像為高樓大廈安放基石。
我們所從事的事業是偉大的，國家和人民把這一任務交給我們，是對我們無限的信任。
”文章最後還提到杜老師在重病時期，聽了黨的十一大召開的喜訊時，精神無比振奮，強忍着病痛的折磨，連聲說道：“好！好！我很高興……”“從此教師大有作為了，教育大有希望了。
”從這短短的幾句話裡，我仿佛聽到了杜老師在“四人幫”橫行的時候，在教育園地裡“萬花紛謝”，教學講台上“萬馬齊喑”的情況下，“痛感教師沒有作為”，“教育沒有希望”的血淚控訴！但是就在這時期内，我們民主促進會就沒有開過聯絡委員會，我沒有機會見到杜老師，不能聽到杜老師的更具體更痛切的感受，我是多麼遺憾呵！ 我正在凝思，一位年輕的教師，敲門進來了。
她是我的一個“小朋友”，一個十分嚴肅而又十分活潑的青年。
她常到我這裡來借書、看書，也常和我縱談她工作的情況。
近幾年來，她忽然沉默了，每次都是匆匆地看了書就走。
這一天，我看見她來了，就拉她坐在我身邊，把《北京日報》上的這篇文章，遞給她看，也對她講了我的感想。
她靜靜地聽我講完，緊緊地拉住我的手，說：“您現在聽不到杜仁懿老師的話了，但是您還可以聽聽我們幾十萬個教師的話呵！當然我和杜老師的感受，還有不同的地方。
她是從舊社會的黑暗深淵中解放出來的，在新社會，她聽到人們尊她為‘人民教師’，她感到光榮和驕傲。
我們這一代呢？就說我自己吧，解放那一年，我才五歲。
在小學時代，人們把我們當做‘祖國的花朵’，在中學時代，人們把我們看做早晨八九點鐘的太陽。
沒想到當我們走上了光榮的‘人民教師’的崗位，立誓‘忠誠黨的教育事業’，像杜老師那樣，為培養革命接班人而付出全部心血的時候，從‘四人幫’的黑手裡，一頂頂比磨盤還重的帽子，向着我們壓來！什麼‘蛀蟲’、什麼‘蒼蠅’、什麼‘修正主義苗子’；他們說，我們是在辛辛苦苦地‘挖社
”“我們的工人、農民、解放軍、科學家、工程師……哪個不是從小學開始受教育的？我們就像為高樓大廈安放基石。
我們所從事的事業是偉大的，國家和人民把這一任務交給我們，是對我們無限的信任。
”文章最後還提到杜老師在重病時期，聽了黨的十一大召開的喜訊時，精神無比振奮，強忍着病痛的折磨，連聲說道：“好！好！我很高興……”“從此教師大有作為了，教育大有希望了。
”從這短短的幾句話裡，我仿佛聽到了杜老師在“四人幫”橫行的時候，在教育園地裡“萬花紛謝”，教學講台上“萬馬齊喑”的情況下，“痛感教師沒有作為”，“教育沒有希望”的血淚控訴！但是就在這時期内，我們民主促進會就沒有開過聯絡委員會，我沒有機會見到杜老師，不能聽到杜老師的更具體更痛切的感受，我是多麼遺憾呵！ 我正在凝思，一位年輕的教師，敲門進來了。
她是我的一個“小朋友”，一個十分嚴肅而又十分活潑的青年。
她常到我這裡來借書、看書，也常和我縱談她工作的情況。
近幾年來，她忽然沉默了，每次都是匆匆地看了書就走。
這一天，我看見她來了，就拉她坐在我身邊，把《北京日報》上的這篇文章，遞給她看，也對她講了我的感想。
她靜靜地聽我講完，緊緊地拉住我的手，說：“您現在聽不到杜仁懿老師的話了，但是您還可以聽聽我們幾十萬個教師的話呵！當然我和杜老師的感受，還有不同的地方。
她是從舊社會的黑暗深淵中解放出來的，在新社會，她聽到人們尊她為‘人民教師’，她感到光榮和驕傲。
我們這一代呢？就說我自己吧，解放那一年，我才五歲。
在小學時代，人們把我們當做‘祖國的花朵’，在中學時代，人們把我們看做早晨八九點鐘的太陽。
沒想到當我們走上了光榮的‘人民教師’的崗位，立誓‘忠誠黨的教育事業’，像杜老師那樣，為培養革命接班人而付出全部心血的時候，從‘四人幫’的黑手裡，一頂頂比磨盤還重的帽子，向着我們壓來！什麼‘蛀蟲’、什麼‘蒼蠅’、什麼‘修正主義苗子’；他們說，我們是在辛辛苦苦地‘挖社
