二字訣 全文
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截拽
或有人示以文卷者,中有《小學說》一篇，其略曰：鴻文先生坐于堂上，手執經一卷，弟子以次立。先生講既已，而為文焉，示于衆子，則不善書也。小學家流曰：&ldquo先生通儒也，而弗能字，學何哉？&rdquo鴻文先生方隐幾，聞是言也，笑而召之。責曰：&ldquo夫儒之立身以學乎？以書乎？苟其書，則孔子無以加也。且止雲典籍，至是則無聞也。爾徒學書，記姓名而已。已乎，已乎。&rdquo華既覽之，心膹膹然,思有以喻，故作論雲：
夫六藝中，此為難事，人罕曉其奧；予非能也，亦嘗聞其旨。蓋用筆在乎虛掌而實指，緩衄而急送，意在筆前，字居筆後，其勢如舞風翔鸾，則其妙也。大抵字不可拙，不可巧，不可今，不可古，華質相半可也。鐘、王之法悉而備矣。近世虞世南深得其體，别有婉媚之态，凡雲八法，學者悉善。予有二字之訣，至神之方，所謂&ldquo截拽&rdquo也。苟善斯字，逸少、伯英&rsquo彼何人哉！噫，諒哉!書功之深，人之難能知也。是欤曷可已乎！
或有人示以文卷者,中有《小學說》一篇，其略曰：鴻文先生坐于堂上，手執經一卷，弟子以次立。先生講既已，而為文焉，示于衆子，則不善書也。小學家流曰：&ldquo先生通儒也，而弗能字，學何哉？&rdquo鴻文先生方隐幾，聞是言也，笑而召之。責曰：&ldquo夫儒之立身以學乎？以書乎？苟其書，則孔子無以加也。且止雲典籍，至是則無聞也。爾徒學書，記姓名而已。已乎，已乎。&rdquo華既覽之，心膹膹然,思有以喻，故作論雲：
夫六藝中，此為難事，人罕曉其奧；予非能也，亦嘗聞其旨。蓋用筆在乎虛掌而實指，緩衄而急送，意在筆前，字居筆後，其勢如舞風翔鸾，則其妙也。大抵字不可拙，不可巧，不可今，不可古，華質相半可也。鐘、王之法悉而備矣。近世虞世南深得其體，别有婉媚之态，凡雲八法，學者悉善。予有二字之訣，至神之方，所謂&ldquo截拽&rdquo也。苟善斯字，逸少、伯英&rsquo彼何人哉！噫，諒哉!書功之深，人之難能知也。是欤曷可已乎！