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在葛利夏警察局的拘留室裡，喬治·漢茲與禦手洗教授隔着鐵欄杆說話。
禦手洗教授說：“你總是想占據好位置。
對洛多尼而言，你的假設大緻上是正确的。
但是，他的腦中最初出現的幻想，其實并非虛幻的空想，而是實際上的實驗，這是你沒想到的。
” 喬治沉默了。
這個連續命案至此應該是得到解決，可以落幕了，但是我心中仍然存在着許多疑問。
我想弄清楚我還想不通的地方，所以就站在禦手洗教授旁邊，向教授口中的喬治，提出我的疑問。
“你為什麼要這麼做呢？這麼做對你有什麼好處嗎？” “喬治，你怎麼說呢？”禦手洗教授也問。
“你不是洛多尼的親人，也不是真的多同情洛多尼的遭遇，為什麼要做這些事呢？你該不會是猶太教徒吧？” “我不是。
”喬治說。
“那你為什麼要做這些事呢？” “潔，你不是說你知道嗎？”在鐵欄杆内的喬治反問教授。
“你确實巧妙地證明了洛多尼沒有殺人的事實，但是，我還沒輸。
不錯，在這種狀況下，很少人會主張洛多尼是兇手，因為佩琪被殺死的時候，他正在這鐵欄杆裡。
“可是，兇手除了我之外，也有可能是别人，不是嗎？我現在就要對着或許隐藏在這裡的錄音麥克風說：我不是兇手。
因為佩琪不是表示過了嗎？她的死前留言說兇手是猶太教徒。
既然洛多尼不是兇手，那麼就是他以外的猶太教徒幹的。
還有，她臨死之前，用右手的食指沾着化妝品顔料，畫下‘大衛之星’。
不知你對這清清楚楚的證據有什麼看法？” “喬治，請你别忘了，那是黃色的化妝品，而且是畫在藍色的地毯上。
”于是喬治立刻啞口無言。
“你應該知道我為什麼知道吧？你在向我挑戰，是嗎？這種程度的問題，我當然能夠完全掌握。
一個被兇手認定已經勒死而置之不理的人，有力氣畫出那麼複雜的圖案嗎？” 教授說，喬治更加沉默了。
“還有，如果你不是兇手，為什麼會因為我寫的筆記内容，而大驚失色？” “任何人看到自己意想不到的東西時，都會驚慌失措。
這是人之常情，不是嗎？”聽到喬治這麼回答，教授邊笑邊說：“呵呵呵！為什麼那裡會有你意想不到的東西呢？你不也是第一次進入那個地下室嗎？” “如果那本筆記上寫的是别人的名字，那我也不至于吃驚。
問題是筆記本的内容根本就在暗示兇手是我，我當然會吃驚。
” “那本筆記本上完全沒有寫到喬治·漢茲這幾個字。
” 喬治聽到這句話，再度沉默了。
“教授，請等一下。
你們剛才說到佩琪的死前留言，那是怎麼一回事？”我問。
于是禦手洗教授便轉頭看我，說：“曼克法朗先生，那件事和這件事一樣。
” “教授，你可以叫我巴尼嗎？” “好吧，巴尼。
佩琪和柯妮一樣，在遇害前看到了令她難以相信的事情。
那就是：兇手竟然是她們所信賴，和警方有關的人物——從瑞典來的教授。
心有不甘的佩琪，想讓大家知道兇手是誰。
她很偶然地摸到長袍口袋裡的粉盒，于是靈機一動，在呼吸困難的情況下，選擇了黃色，然後在地毯上以食指畫下十字。
” “十字？” “不錯。
你知道這是為什麼嗎？” “我不知道。
”我想了一下之後說。
“十字的交叉點應該是上下線與左右線的中心，但是，這個十字的左右線卻有點偏左了。
像這樣，你明白了吧？”禦手洗教授在自己寫的那本筆記背後，用奇異筆寫了一個十字，然後給我和喬治看。
[附圖二] “就像這樣的十字。
雖然快要死了，但是在強烈意志的支持下，這樣簡單的筆劃，還是可以勉為其難地畫出來吧？把這個黃色的十字，畫在藍色的地方，結果會變成什麼？” “瑞典的國旗！”我叫道。
“不錯，瑞典國旗的圖案，正好就是藍底上的黃色十字。
佩琪臨死前要說的就是：兇手是瑞典來的教授。
” 我完全了解了。
這樣的話，如果我是陪審團的一員，我也會認為喬治·漢茲是殺人兇手。
“但是，教授，那個圖案是‘大衛之星’呀！” “喬治看到佩琪留下的十字後，雖然心裡一驚，卻還能冷靜地處理。
這就是他的過人之處。
一般人的話，大概會選擇塗掉那個十字，或是剪掉地毯上那個圖案。
可是，他不那麼做。
他抓起佩琪的手指，沾了黃色的化妝品顔料，添上這樣的線條，于是這個十字就變成‘大衛之星’了。
” 教授先實際畫給我看，然後再拿起來給我們看。
果然，那和我在佩琪家所看到有點歪斜的“大衛之星”一樣。
喬治的頭一直轉向另一邊，完全不看教授。
[附圖三] “這就是‘大衛之星’歪斜的理由。
瑞典國旗的十字交叉點是偏左的，延長這條線，再補上别的線，就能完成星星的圖案。
佩琪選擇黃色顔料的原因，就是因為要畫瑞
禦手洗教授說：“你總是想占據好位置。
對洛多尼而言，你的假設大緻上是正确的。
但是，他的腦中最初出現的幻想，其實并非虛幻的空想，而是實際上的實驗，這是你沒想到的。
” 喬治沉默了。
這個連續命案至此應該是得到解決，可以落幕了，但是我心中仍然存在着許多疑問。
我想弄清楚我還想不通的地方，所以就站在禦手洗教授旁邊，向教授口中的喬治，提出我的疑問。
“你為什麼要這麼做呢？這麼做對你有什麼好處嗎？” “喬治，你怎麼說呢？”禦手洗教授也問。
“你不是洛多尼的親人，也不是真的多同情洛多尼的遭遇，為什麼要做這些事呢？你該不會是猶太教徒吧？” “我不是。
”喬治說。
“那你為什麼要做這些事呢？” “潔，你不是說你知道嗎？”在鐵欄杆内的喬治反問教授。
“你确實巧妙地證明了洛多尼沒有殺人的事實，但是，我還沒輸。
不錯，在這種狀況下，很少人會主張洛多尼是兇手，因為佩琪被殺死的時候，他正在這鐵欄杆裡。
“可是，兇手除了我之外，也有可能是别人，不是嗎？我現在就要對着或許隐藏在這裡的錄音麥克風說：我不是兇手。
因為佩琪不是表示過了嗎？她的死前留言說兇手是猶太教徒。
既然洛多尼不是兇手，那麼就是他以外的猶太教徒幹的。
還有，她臨死之前，用右手的食指沾着化妝品顔料，畫下‘大衛之星’。
不知你對這清清楚楚的證據有什麼看法？” “喬治，請你别忘了，那是黃色的化妝品，而且是畫在藍色的地毯上。
”于是喬治立刻啞口無言。
“你應該知道我為什麼知道吧？你在向我挑戰，是嗎？這種程度的問題，我當然能夠完全掌握。
一個被兇手認定已經勒死而置之不理的人，有力氣畫出那麼複雜的圖案嗎？” 教授說，喬治更加沉默了。
“還有，如果你不是兇手，為什麼會因為我寫的筆記内容，而大驚失色？” “任何人看到自己意想不到的東西時，都會驚慌失措。
這是人之常情，不是嗎？”聽到喬治這麼回答，教授邊笑邊說：“呵呵呵！為什麼那裡會有你意想不到的東西呢？你不也是第一次進入那個地下室嗎？” “如果那本筆記上寫的是别人的名字，那我也不至于吃驚。
問題是筆記本的内容根本就在暗示兇手是我，我當然會吃驚。
” “那本筆記本上完全沒有寫到喬治·漢茲這幾個字。
” 喬治聽到這句話，再度沉默了。
“教授，請等一下。
你們剛才說到佩琪的死前留言，那是怎麼一回事？”我問。
于是禦手洗教授便轉頭看我，說：“曼克法朗先生，那件事和這件事一樣。
” “教授，你可以叫我巴尼嗎？” “好吧，巴尼。
佩琪和柯妮一樣，在遇害前看到了令她難以相信的事情。
那就是：兇手竟然是她們所信賴，和警方有關的人物——從瑞典來的教授。
心有不甘的佩琪，想讓大家知道兇手是誰。
她很偶然地摸到長袍口袋裡的粉盒，于是靈機一動，在呼吸困難的情況下，選擇了黃色，然後在地毯上以食指畫下十字。
” “十字？” “不錯。
你知道這是為什麼嗎？” “我不知道。
”我想了一下之後說。
“十字的交叉點應該是上下線與左右線的中心，但是，這個十字的左右線卻有點偏左了。
像這樣，你明白了吧？”禦手洗教授在自己寫的那本筆記背後，用奇異筆寫了一個十字，然後給我和喬治看。
[附圖二] “就像這樣的十字。
雖然快要死了，但是在強烈意志的支持下，這樣簡單的筆劃，還是可以勉為其難地畫出來吧？把這個黃色的十字，畫在藍色的地方，結果會變成什麼？” “瑞典的國旗！”我叫道。
“不錯，瑞典國旗的圖案，正好就是藍底上的黃色十字。
佩琪臨死前要說的就是：兇手是瑞典來的教授。
” 我完全了解了。
這樣的話，如果我是陪審團的一員，我也會認為喬治·漢茲是殺人兇手。
“但是，教授，那個圖案是‘大衛之星’呀！” “喬治看到佩琪留下的十字後，雖然心裡一驚，卻還能冷靜地處理。
這就是他的過人之處。
一般人的話，大概會選擇塗掉那個十字，或是剪掉地毯上那個圖案。
可是，他不那麼做。
他抓起佩琪的手指，沾了黃色的化妝品顔料，添上這樣的線條，于是這個十字就變成‘大衛之星’了。
” 教授先實際畫給我看，然後再拿起來給我們看。
果然，那和我在佩琪家所看到有點歪斜的“大衛之星”一樣。
喬治的頭一直轉向另一邊，完全不看教授。
[附圖三] “這就是‘大衛之星’歪斜的理由。
瑞典國旗的十字交叉點是偏左的，延長這條線，再補上别的線，就能完成星星的圖案。
佩琪選擇黃色顔料的原因，就是因為要畫瑞