二十一
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做成功的。
“瞧，這不是來了！”我暗地埋怨着寶葫蘆，“我說了吧？” 突然──可真快極了──我感覺到手裡有了一張紙，上面寫着密密麻麻的字。
一看：嗯，有辦法！這雖然是一篇沒頭沒腦的東西，可是正論到了我眼下就要解答的一個問題。
你瞧： 同志們！你們想要知道我的這件東西是怎樣制造成功的麼？我很願意把我個人所體會到的向你們報告，供你們在工作中做一個參考。
我的看法不一定正确，請同學們多多批評，多提寶貴的意見。
同志們！我是怎樣制造成功的呢？我是克服了無數困難才制造成功的。
在工作過程中總會遇到許多大大小小的困難。
根據我個人的經驗：你能克服它們，結果是成功；如果你不能克服它們，結果就不是成功，相反地是不成功。
我也不能例外。
那麼我是怎樣克服困難的呢？ 這是有個過程的。
根據我個人的經驗：做任何事情都得有個過程。
我也不能例外。
起先，我也犯過錯誤：我遇到困難就有點害怕，沒有信心，怕自己克服不了。
可是後來，我忽然想起我是一個少先隊員（報告人注意：如果你還不是少先隊員，你就說我是一個新中國的少年），難道可以對困難低頭麼？ 不，不！相反，我要克服它！ 就是因為我想到自己是個少先隊員，革命的熱情支持着我，這樣，經過無數次的試驗，經過無數次的失敗，我終于克服了困難，就把這個東西做成了。
同志們！我就是這樣把這件東西制造成功的。
由此可見，以前我所以不能克服困難，是因為我記性不好，以緻記不起我自己是誰，記不起我已經入了隊。
從而，革命的熱情也就不肯跑來支持我。
但是後來，有一天，我忽然一低頭，一眼瞧見了我的紅領巾，我忽然恢複了記憶力，猛地記起了我自己是誰，記起了我是一個少先隊員了。
從而革命的熱情也就樂意跑來支持我了，我就有了克服困難的勇氣，從而我克服了困難，制成了這件東西。
由此可見，我所以能制成了電磁起重機，是和隊的教育分不開的。
從而……這就
“瞧，這不是來了！”我暗地埋怨着寶葫蘆，“我說了吧？” 突然──可真快極了──我感覺到手裡有了一張紙，上面寫着密密麻麻的字。
一看：嗯，有辦法！這雖然是一篇沒頭沒腦的東西，可是正論到了我眼下就要解答的一個問題。
你瞧： 同志們！你們想要知道我的這件東西是怎樣制造成功的麼？我很願意把我個人所體會到的向你們報告，供你們在工作中做一個參考。
我的看法不一定正确，請同學們多多批評，多提寶貴的意見。
同志們！我是怎樣制造成功的呢？我是克服了無數困難才制造成功的。
在工作過程中總會遇到許多大大小小的困難。
根據我個人的經驗：你能克服它們，結果是成功；如果你不能克服它們，結果就不是成功，相反地是不成功。
我也不能例外。
那麼我是怎樣克服困難的呢？ 這是有個過程的。
根據我個人的經驗：做任何事情都得有個過程。
我也不能例外。
起先，我也犯過錯誤：我遇到困難就有點害怕，沒有信心，怕自己克服不了。
可是後來，我忽然想起我是一個少先隊員（報告人注意：如果你還不是少先隊員，你就說我是一個新中國的少年），難道可以對困難低頭麼？ 不，不！相反，我要克服它！ 就是因為我想到自己是個少先隊員，革命的熱情支持着我，這樣，經過無數次的試驗，經過無數次的失敗，我終于克服了困難，就把這個東西做成了。
同志們！我就是這樣把這件東西制造成功的。
由此可見，以前我所以不能克服困難，是因為我記性不好，以緻記不起我自己是誰，記不起我已經入了隊。
從而，革命的熱情也就不肯跑來支持我。
但是後來，有一天，我忽然一低頭，一眼瞧見了我的紅領巾，我忽然恢複了記憶力，猛地記起了我自己是誰，記起了我是一個少先隊員了。
從而革命的熱情也就樂意跑來支持我了，我就有了克服困難的勇氣，從而我克服了困難，制成了這件東西。
由此可見，我所以能制成了電磁起重機，是和隊的教育分不開的。
從而……這就
