七天
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誰都知道。
但我們真的無法把幾萬裡之外的一個形同空氣的學生當作自己的追擊 目标，距離讓遍布全國的壓迫感全部集中到自己的學校，其餘的人對我們來說無關痛癢。
很是掩耳盜鈴。
所以我是個孤獨的孩子。
不要告訴我高中生有着偉大的友誼，我有足夠的勇氣将你咬得體無完膚。
友誼是我們的賭注，為了高考我們什麼都可以扔出去。
我本來還不是這麼悲觀的，真正的失望是從我的筆記本接二連三不翼而飛之後，從我的參考書光明正大地出現在别人的桌子上之後，從我學會新的規則之後。
從那個微微變涼的秋天之後。
秋天已經到了，冬天還會遠嗎？ 你說一個人孤零零地站在沙漠上守着天上的大月亮叫做孤獨那我是同意的；如果你說站在喧嘩的人群中卻不知所措也是孤獨那我也是同意的。
但我要說的是後者不僅僅是孤獨更是殘忍的淩遲。
高中就是一場長達三年的淩遲，最後的最後大家同歸于盡。
孤單的你伫立在茫茫的塵世中／聰明的孩子提着易碎的燈籠／潇灑的你将心事化盡塵緣中／孤獨的孩子你是造物的恩寵。
星期五我觀望着這一婆娑 世界的翻天覆地，懷着無知 無覺的意識欣賞着 星期一到星期四，每天的跨度都是幾年，而星期四到星期五卻隻有一年，高一到高二。
我不知道是時間過得越來越慢還是我的生命開始變成一種毫無生氣的停滞。
不得而知。
我選的是理科，遵從父命，很有悲壯的色彩，因為我犧牲掉了自己的意志。
其實我對文科的生活充滿向往，那才是我理所當然的歸屬。
理科生要有心如止水的修行，我還不夠。
我還惦記着外面花花世界的美麗與眩目，我是個貪戀紅塵的人。
小a是我的朋友，他在全家反對的情況下依然投奔文科去了。
我很佩服他，自己的命運自己掌握曆來就是一種壯舉。
而我不行。
中午的時候我會去找小a吃飯，聽他給我講他們的考試題目是寫出《紅樓夢》的背景。
我一邊幻想那本來就應該屬于我的生活一邊努力地尋找周圍稀薄的空氣維持呼吸。
小a看着我的時候充滿了可憐的神色，我默不作聲。
理科生要擁有無與倫比的神經質而我還欠缺。
我不會對飛過來的足球做出受力分析然後想象它的軌迹，我不會看見池塘裡冒出氣泡就研究那是空氣還是甲烷，我也不會對樓房做出完美的對角線。
我不會但我的同學會，這就是差距。
曆史、政治課沒有人會上了，老師在上面象征性地随便講講，我們在下面随便聽聽。
每個人的手上都是一本理科資料，充滿哲理的故事和悲壯的曆史無法打動他們，理性的神經堅不可摧。
我覺得這一切很沒有道理，我望着老師的眼睛很虔誠，但他卻沒有
但我們真的無法把幾萬裡之外的一個形同空氣的學生當作自己的追擊 目标，距離讓遍布全國的壓迫感全部集中到自己的學校，其餘的人對我們來說無關痛癢。
很是掩耳盜鈴。
所以我是個孤獨的孩子。
不要告訴我高中生有着偉大的友誼，我有足夠的勇氣将你咬得體無完膚。
友誼是我們的賭注，為了高考我們什麼都可以扔出去。
我本來還不是這麼悲觀的，真正的失望是從我的筆記本接二連三不翼而飛之後，從我的參考書光明正大地出現在别人的桌子上之後，從我學會新的規則之後。
從那個微微變涼的秋天之後。
秋天已經到了，冬天還會遠嗎？ 你說一個人孤零零地站在沙漠上守着天上的大月亮叫做孤獨那我是同意的；如果你說站在喧嘩的人群中卻不知所措也是孤獨那我也是同意的。
但我要說的是後者不僅僅是孤獨更是殘忍的淩遲。
高中就是一場長達三年的淩遲，最後的最後大家同歸于盡。
孤單的你伫立在茫茫的塵世中／聰明的孩子提着易碎的燈籠／潇灑的你将心事化盡塵緣中／孤獨的孩子你是造物的恩寵。
星期五我觀望着這一婆娑 世界的翻天覆地，懷着無知 無覺的意識欣賞着 星期一到星期四，每天的跨度都是幾年，而星期四到星期五卻隻有一年，高一到高二。
我不知道是時間過得越來越慢還是我的生命開始變成一種毫無生氣的停滞。
不得而知。
我選的是理科，遵從父命，很有悲壯的色彩，因為我犧牲掉了自己的意志。
其實我對文科的生活充滿向往，那才是我理所當然的歸屬。
理科生要有心如止水的修行，我還不夠。
我還惦記着外面花花世界的美麗與眩目，我是個貪戀紅塵的人。
小a是我的朋友，他在全家反對的情況下依然投奔文科去了。
我很佩服他，自己的命運自己掌握曆來就是一種壯舉。
而我不行。
中午的時候我會去找小a吃飯，聽他給我講他們的考試題目是寫出《紅樓夢》的背景。
我一邊幻想那本來就應該屬于我的生活一邊努力地尋找周圍稀薄的空氣維持呼吸。
小a看着我的時候充滿了可憐的神色，我默不作聲。
理科生要擁有無與倫比的神經質而我還欠缺。
我不會對飛過來的足球做出受力分析然後想象它的軌迹，我不會看見池塘裡冒出氣泡就研究那是空氣還是甲烷，我也不會對樓房做出完美的對角線。
我不會但我的同學會，這就是差距。
曆史、政治課沒有人會上了，老師在上面象征性地随便講講，我們在下面随便聽聽。
每個人的手上都是一本理科資料，充滿哲理的故事和悲壯的曆史無法打動他們，理性的神經堅不可摧。
我覺得這一切很沒有道理，我望着老師的眼睛很虔誠，但他卻沒有
