十一、我是中國人嗎

我是中國人嗎？ 經過幾百次地照鏡子，我終于确信我是中國人。

    但與我們班同學的無數次親密接觸後，我竟沒有為此而驕傲，為此而自豪！ 我的同位是一個十分不會讨老師喜歡的男生。

    他不會照老師的意願，回答出簡單的答案，他不會回答問題時甜甜的笑，但他常常一語驚人。

     有一回，老師講課講到《圓明園的毀滅》這篇課文，正熱情四濺呢，望着下面一群水汪汪的大眼睛，喜形于色，心血來潮，問道：“為什麼我們現在不能重建圓明園哪？” 一陣喧鬧之後，鴉雀無聲。

    顯然是不知道答案的表現。

    老師剛準備喜氣洋洋的宣布出答案。

     這時，一個聲音從我身邊劃過： “沒錢！” 很明顯，這聲音是我同位龍超的。

     面對祖國花朵的哄堂大笑，老師隻能氣得顫抖。

    隻得說出正确答案： “是因為……對吧？……八國聯軍，帝國主義……中國人……受欺負… …對吧？……現在……愛國……對吧？……” 老師說了一大通特深奧，特激昂的道理後，我們明白了：不建圓明園，不是因為沒錢，而是因為有錢！但是我們就是不想建！就是不想建！留着一堆亂石頭，為了教育龍超！ 老師帶着諒解的眼神，望着祖國的陳花朵，說： “其實，我們中國也還有很多地方，不如那些發達國家。

    ” 這句話剛好說到了我們的心坎上，也跟我們爸爸媽媽茶餘飯後的話，對上号了，頓時人聲鼎沸： “美國的電影最好看！” “美國親嘴親得最真實，臉要歪着，不歪着親不到一塊去，因為他們鼻子高！” “美國的小轎車才長，可以睡覺，還可以洗澡，還可以拉屎（單人牢房啊）” “美國的冰箱是放果汁的，中國的冰箱是放剩菜的！” 老師見形勢漸漸失去控制，就用她拿手的起死回生之計，容光煥發地說： “花朵們，花朵們！不要隻看到人家的物質生活，與财富，不要研究人家為什麼親不到一塊去，也要看看我們，我們國家落後，就是因為科技落後。

     其實，你們也可以當比爾。

    蓋茨，比如陳花朵，可以當陳蓋茨；江花朵，也可以當江花