第二章（10）
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看你上課聽講挺認真的。
” “對，這學期我要努力學習。
” “你是不是受什麼刺激了？” “我這是發自内心的，你也趕緊迷途知返吧!”“真正執迷不悟的人是你，老師抄的筆記在書上清清楚楚地印着，一字不差。
” “真的？” “沒騙你，不信你回去看書。
” 抽完煙，我回到教室對照了筆記和書中内容，果然一模一樣。
我仰天長歎道：“我費他媽這麼大勁幹什麼！” 第二節課，我便不再抄筆記。
我注意到原來老師是先低頭看一眼書，再将書中内容抄到黑闆上，同時以朗讀課本算作講解，與其這樣聽講不如自己回去看書。
我頓生一種上當受騙的感覺，剛剛樹立起的好好學習的願望受到了莫大諷刺。
我看了一眼楊陽，他正望着窗外走神兒，也不知道他在遐想些什麼。
全班同學都意識到老師的講課是毫無新意地對課本的複制，沒有幾個人在聽她講課，連張超凡都爬在桌子上自己看書。
我趁老師轉身在黑闆上抄課本之際，從後門悄悄溜出，沒走幾步就聽見後面有人叫我，回頭一看，原來是楊陽，腋下夾着書包。
“你丫走怎麼也不叫我一聲。
”楊陽追上來說。
“我怎麼知道你也要走。
” “我什麼時候不想走過？”聽這個老師講課真沒勁。
“你聽哪個老師講課有勁過？” “還真沒有！” 我和楊陽走在空蕩蕩的樓道，不時有教師們的高談闊論從某間教室傳出，還有的教室傳來學生在底下如蠅般嗡嗡的聲音和老師站在講台上聲嘶力竭的喊聲：“靜一靜，靜一靜！同學們，我們現在是在上課，請你們認真聽講，不要喧嘩。
”嗡嗡聲立即消失，三秒鐘後，嗡嗡聲再次從這間教室傳出。
這時，另一間教室中傳來一個讓我熟悉又厭惡的聲音，我和楊陽走到門口一看，原來是李xx老師又在這裡誤人子弟。
我們覺得現在是報他使我們二度沉船之仇的時候了，我和楊陽經過一番商量，決定讓他遺臭萬年。
我們站在這間教室門口，我高呼一聲：“李xx！”楊陽大喊一聲：“傻逼！”我緊接着又喊一聲；“李xx！”楊陽再次呼應：“臭流氓！” 此刻，李xx正在繪聲繪色地給學生們講課，由于今天是開學第一天，他第一次給這個班的學生上課，黑闆中間位置突出地呈現着白粉筆寫出的三個大字：李xx。
這一定是他在做自我介紹的時候寫上去的。
很顯然，下面的學生一定會通過黑紙（黑闆）白字得出結論：被我們罵作傻逼和臭流氓的那個人就是現在站在他們面前的這位人民教師。
李xx聽到我們的奮力喊叫後，先是身體一陣痙攣，腦袋似乎一下子憋大了許多，臉漲得通紅，酒糟鼻和青春痘被底色襯托得不再鮮明。
他把課本向身後一扔，怒發沖冠地一個箭步沖到門口，大有要将我和楊陽當場擊斃的氣勢。
但我們早在他開門之前，就已經消失在樓道的拐彎處。
我們瘋狂地蹿下樓梯，身後還有“有種的别跑，明人不做暗事！”的吼叫聲傳來。
逃出教學樓，心情異常舒暢，我們人手一支煙走在寂靜無人的校園裡，一個嚴重的問題出現在我們的頭腦中。
我們還沒有通過李xx的課，如果被他知道是我們辱罵了他的話，他定會有仇必報，無論我
” “對，這學期我要努力學習。
” “你是不是受什麼刺激了？” “我這是發自内心的，你也趕緊迷途知返吧!”“真正執迷不悟的人是你，老師抄的筆記在書上清清楚楚地印着，一字不差。
” “真的？” “沒騙你，不信你回去看書。
” 抽完煙，我回到教室對照了筆記和書中内容，果然一模一樣。
我仰天長歎道：“我費他媽這麼大勁幹什麼！” 第二節課，我便不再抄筆記。
我注意到原來老師是先低頭看一眼書，再将書中内容抄到黑闆上，同時以朗讀課本算作講解，與其這樣聽講不如自己回去看書。
我頓生一種上當受騙的感覺，剛剛樹立起的好好學習的願望受到了莫大諷刺。
我看了一眼楊陽，他正望着窗外走神兒，也不知道他在遐想些什麼。
全班同學都意識到老師的講課是毫無新意地對課本的複制，沒有幾個人在聽她講課，連張超凡都爬在桌子上自己看書。
我趁老師轉身在黑闆上抄課本之際，從後門悄悄溜出，沒走幾步就聽見後面有人叫我，回頭一看，原來是楊陽，腋下夾着書包。
“你丫走怎麼也不叫我一聲。
”楊陽追上來說。
“我怎麼知道你也要走。
” “我什麼時候不想走過？”聽這個老師講課真沒勁。
“你聽哪個老師講課有勁過？” “還真沒有！” 我和楊陽走在空蕩蕩的樓道，不時有教師們的高談闊論從某間教室傳出，還有的教室傳來學生在底下如蠅般嗡嗡的聲音和老師站在講台上聲嘶力竭的喊聲：“靜一靜，靜一靜！同學們，我們現在是在上課，請你們認真聽講，不要喧嘩。
”嗡嗡聲立即消失，三秒鐘後，嗡嗡聲再次從這間教室傳出。
這時，另一間教室中傳來一個讓我熟悉又厭惡的聲音，我和楊陽走到門口一看，原來是李xx老師又在這裡誤人子弟。
我們覺得現在是報他使我們二度沉船之仇的時候了，我和楊陽經過一番商量，決定讓他遺臭萬年。
我們站在這間教室門口，我高呼一聲：“李xx！”楊陽大喊一聲：“傻逼！”我緊接着又喊一聲；“李xx！”楊陽再次呼應：“臭流氓！” 此刻，李xx正在繪聲繪色地給學生們講課，由于今天是開學第一天，他第一次給這個班的學生上課，黑闆中間位置突出地呈現着白粉筆寫出的三個大字：李xx。
這一定是他在做自我介紹的時候寫上去的。
很顯然，下面的學生一定會通過黑紙（黑闆）白字得出結論：被我們罵作傻逼和臭流氓的那個人就是現在站在他們面前的這位人民教師。
李xx聽到我們的奮力喊叫後，先是身體一陣痙攣，腦袋似乎一下子憋大了許多，臉漲得通紅，酒糟鼻和青春痘被底色襯托得不再鮮明。
他把課本向身後一扔，怒發沖冠地一個箭步沖到門口，大有要将我和楊陽當場擊斃的氣勢。
但我們早在他開門之前，就已經消失在樓道的拐彎處。
我們瘋狂地蹿下樓梯，身後還有“有種的别跑，明人不做暗事！”的吼叫聲傳來。
逃出教學樓，心情異常舒暢，我們人手一支煙走在寂靜無人的校園裡，一個嚴重的問題出現在我們的頭腦中。
我們還沒有通過李xx的課，如果被他知道是我們辱罵了他的話，他定會有仇必報，無論我
