第二章(4)

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大媽接過錢說“這多不好意思,要不你倆拿點葡萄走吧,俺家自個種的,可甜了。

    ”說完,大媽走進屋子,拎出兩大塑料袋葡萄。

     我和楊陽雇了一輛摩的,将那一箱打口帶拉到火車站,辦了托運手續,然後又坐着摩的去逛那座聞名遐迩的交易市常我們一邊看着千奇百怪的商品,一邊吃着大娘送給我們的葡萄,吃完兩袋葡萄已是四點半鐘,我們趕往火車站。

     由于我和楊陽吃葡萄采用的是吃葡萄不吐葡萄皮兒的方法,所以當我們上了火車後,便感覺肚子隐隐作痛,我倆輪番上陣,在回到北京的這段時間裡,強行霸占了我們那節車廂的廁所。

     14 買回打口帶後,我和楊陽又投入到開學前的補考準備中,我們報名參加了理力和材力的補課班。

    一個人如果腦子沒有緻命問題的話,他應該在參加完補課班的三天學習後,輕而易舉地通過補考,當然,這種便宜事不會無緣發生,老師更不會出于為學生着想而放棄在家休息,提前好幾天來學校上課,這一切都發生在我們交了80元報名費的基礎上,用80元錢可以買到一個及格,可以讓乖戾的老師柔情似水。

     不過一個80元錢無法具備如此能量,所以,在每年期末考試評判試卷的時候,老師們都不會表現出寬宏大量、高擡貴手,而是扼殺掉一些同學有及格可能的希望,無情将他們拒之于及格的門外,隻有這樣,才會有更多的學生掏出80元錢參加補課班。

     補考成績公布後,我異常高興,兩科全部通過,理力成績居然比張超凡還高出許多,是88分。

    對此張超凡甚是氣憤,他感到不平衡是有情可原的,因為他對這門功課掌握的程度要比我好之又好,盡管我的分數高于他,可我現在對理論力學究竟是一門怎樣的學科依然一無所知,我隻是記住了補課班上老師抄在黑闆上的筆記,然後再将它們不經思考、原封不動地照搬到補考試卷上,便由此獲得88分。

     我勸張超凡不必為此斤斤計較,大傷腦筋,免得耽誤他日後的學習。

    世界本來是有一個天平的,但它的指針經常偏離平衡位置,久而久之,這架天平便失去精确,所以,現在這個世界已經沒有平衡可言,感到不平衡是常有事情。

    我也有不平衡的事情,同樣的補考,楊陽卻考了92分,就是因為當初交報名費的時候,老師以沒有零錢為借口,在接到楊陽交來的100元錢後,就再也沒有找給他20塊錢,老師知道楊陽學習不好,他沒有勇氣要回屬于自己的那20元錢。

    所以,對待這些事情我們要習以為常,見怪不怪。

     張超凡聽後不解地搖了搖頭,背上書包去了教室學習。

    對張超凡來講,學習才是他日後在社會上的唯一生存之道。

    
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