第二章（3）
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起初，我們并沒有發覺這兩個詞語之間有何差别，但日久天長，我們從周舟的面部表情中發現了這兩個詞語間的微妙關系。
每當周舟說“一般”的時候，都是猶猶豫豫，吞吞吐吐，并伴以眉頭微蹙；而周舟每次說“還行”的時候都是脫口而出，面帶輕松的微笑，如果周舟的腳或身體在我們的某次演奏中随着節奏打拍子或晃動的話，那麼她對這次演奏的評論一定是“還行”，也就是說，“還行”和“一般”在此處分别代表着“及格”和“不及格”。
所以，每當周舟對我們上一次演奏的評價是“一般”的時候，我們都會再重練一次，直至周舟說“還行”為止。
隻是我們從始至終就沒有聽到過周舟說“不錯”的時候。
一次，鐘風帶何樂來排練室玩，大家買了些食物和啤酒，邊吃邊唱歌，一直玩到很晚。
喝酒的時候誰也沒有注意到時間，直到啤酒被喝光，何樂才想起自己還要回學校睡覺，可早已過了末班車的時間。
就在我們正不知所措的時候，鐘風放下手中的吉他，走出屋子。
稍後，門開了，鐘風吃力地擡着一張行軍床進來，說：“我從物業那兒找了一張床，一天一塊錢。
”就這樣，我們在原本擁擠的排練室裡又擺下了一張床。
我們宿舍隔壁的一個同學因無法忍受學業壓力，遠走他鄉，去了英國留學。
他離開祖國的心情過于急迫，尚未搬走自己的行李，就乘着飛機消失了。
鐘風将此人的被褥搬到排練室，鋪在行軍床上，一屁股坐上去說：“真他媽舒服，今晚我和何樂就睡在這裡了，你們都走吧！” 何樂的臉上浮起一片紅暈。
第二天中午吃過飯，我們背着吉他來到排練室的時候，門還在裡面緊鎖着。
我們手腳并用地敲門，鐘風在裡面喊道：“輕點兒，門都快踢壞了！” “我們就是要把門踢開，看看你丫在裡面幹什麼呢！” 片刻後，鐘風打開門，我們蜂擁而入。
被褥已收拾整齊擺放在床頭，何樂披頭散發不好意思地坐在床邊，鐘風坐下摟住她說：“沒事兒，都是自己人。
” 此後，鐘風一有機會便帶何樂來排演室玩，而且故意玩到很晚——過了末班車的時間。
我們也會故意拖到很晚還不回宿舍睡覺，直到鐘風面帶不悅，何樂面露倦意的時候，我們才會嬉笑着離去。
有時我們也會知趣地早早離開，并跟鐘風道别：“早點兒休息吧，不耽誤你們了。
” “滾蛋，别瞎說啊！”我們剛走出去，鐘風便把門緊緊撞上，我們還聽到何樂的聲音：“把門插好了。
” 鐘風的行為深深地影響到我。
起初，我們并沒有發覺這兩個詞語之間有何差别，但日久天長，我們從周舟的面部表情中發現了這兩個詞語間的微妙關系。
每當周舟說“一般”的時候，都是猶猶豫豫，吞吞吐吐，并伴以眉頭微蹙；而周舟每次說“還行”的時候都是脫口而出，面帶輕松的微笑，如果周舟的腳或身體在我們的某次演奏中随着節奏打拍子或晃動的話，那麼她對這次演奏的評論一定是“還行”，也就是說，“還行”和“一般”在此處分别代表着“及格”和“不及格”。
所以，每當周舟對我們上一次演奏的評價是“一般”的時候，我們都會再重練一次，直至周舟說“還行”為止。
隻是我們從始至終就沒有聽到過周舟說“不錯”的時候。
一次，鐘風帶何樂來排練室玩，大家買了些食物和啤酒，邊吃邊唱歌，一直玩到很晚。
喝酒的時候誰也沒有注意到時間，直到啤酒被喝光，何樂才想起自己還要回學校睡覺，可早已過了末班車的時間。
就在我們正不知所措的時候，鐘風放下手中的吉他，走出屋子。
稍後，門開了，鐘風吃力地擡着一張行軍床進來，說：“我從物業那兒找了一張床，一天一塊錢。
”就這樣，我們在原本擁擠的排練室裡又擺下了一張床。
我們宿舍隔壁的一個同學因無法忍受學業壓力，遠走他鄉，去了英國留學。
他離開祖國的心情過于急迫，尚未搬走自己的行李，就乘着飛機消失了。
鐘風将此人的被褥搬到排練室，鋪在行軍床上，一屁股坐上去說：“真他媽舒服，今晚我和何樂就睡在這裡了，你們都走吧！” 何樂的臉上浮起一片紅暈。
第二天中午吃過飯，我們背着吉他來到排練室的時候，門還在裡面緊鎖着。
我們手腳并用地敲門，鐘風在裡面喊道：“輕點兒，門都快踢壞了！” “我們就是要把門踢開，看看你丫在裡面幹什麼呢！” 片刻後，鐘風打開門，我們蜂擁而入。
被褥已收拾整齊擺放在床頭，何樂披頭散發不好意思地坐在床邊，鐘風坐下摟住她說：“沒事兒，都是自己人。
” 此後，鐘風一有機會便帶何樂來排演室玩，而且故意玩到很晚——過了末班車的時間。
我們也會故意拖到很晚還不回宿舍睡覺，直到鐘風面帶不悅，何樂面露倦意的時候，我們才會嬉笑着離去。
有時我們也會知趣地早早離開，并跟鐘風道别：“早點兒休息吧，不耽誤你們了。
” “滾蛋，别瞎說啊！”我們剛走出去，鐘風便把門緊緊撞上，我們還聽到何樂的聲音：“把門插好了。
” 鐘風的行為深深地影響到我。
