第一章 模糊的記憶(1)

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季成陽抱着燒得迷糊的紀憶回到自己家裡,正好二嫂從廚房走出來,一看就笑了。

    尤其他的性格,連自己的親侄女都不肯抱一下,這個畫面,實在太值得珍藏了。

     “她在發燒,我想帶她去醫院,她怎麼都不肯去。

    我看她家裡沒人,就先抱回來了。

    ”季成陽把她抱到自己的屋子裡,輕輕把她放在了床上。

     然後伸出用兩根手指,又去試了試她的體溫。

     “西西家沒人是經常的,”二嫂不太在意,“他們家對小孩子是完全精神高壓、生活放養政策。

    ”二嫂一邊說着,開始幫他拿藥。

     二嫂是院裡子弟小學的校長,兩家又是上下樓,熟得不能再熟了。

     紀憶怕黑,有時候家裡沒人,爬上樓來和季暖暖一起睡也是常事。

     “精神高壓?生活放養?” “三言兩語很難說清楚,給你舉例好了。

    所謂精神高壓呢,就是完全看重小孩子的培養,西西四歲半就上小學了,所以比暖暖小了兩歲,還是同班同學,開始成績跟不上,數學都考過五十分。

    後來慢慢一點點追上來,很快就班級第一,保持到現在,這點兒暖暖真比不上她。

    ” 四歲半?的确早了些。

     “可是對小孩子的生活啊,就不太講究了。

    ”二嫂拿來溫水和藥,自然遞給他。

     他去試着喂紀憶,縱然是迷糊着,卻很好照顧。

     給什麼吃什麼…… “比如學校去春遊,别人家孩子至少都有水和蘋果吧?他家直接就在桌上放了五十塊錢,不知道怎麼想的。

    你說一路上開車去兩個小時,小孩子不吃不喝,裝再多錢有什麼用?還好我在車上,把暖暖的吃的分給她。

    ” 他聽了幾句,想起下午小女孩吃藥的樣子。

     又想起自己的小侄女,似乎和她是很要好的朋友。

    季暖暖每次在電話裡說到紀憶,都隻有崇拜。

     “我家紀憶四歲半開始念小學,比我小了兩歲啊,一直是我們班第一。

    ” “小叔你知道嗎,她舞蹈、書法、國畫,全部都很棒!我怎麼就這麼笨呢?” “小叔小叔,你不是鋼琴很好嗎?紀憶答應我她不學鋼琴了,我就靠這個戰勝她了!” 所以這算是教育成功的典範? 或者是失敗?不過似乎,都和他沒什麼太大關系。

     他把自己房間讓出來,在書房打了地鋪。

    晚上時,顯然已經忘記了紀憶的存在,走出來倒水喝的時候,正好看到紀憶也醒了,走出來
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