（二十二）
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【原文】
有古文大小篆隸草繼不可亂若廣學懼其繁但略說能知原
【注釋】
古文：這裡指甲骨文和金文。
隸：隸書。
草：草書。
廣學：多方面廣泛的學習。
懼：害怕、恐懼。
繁：多。
略：大略、大概。
原：根本、原由。
【語譯】
我古代的文字類很多，有甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書和草書，在學習時，一定要把這些文字認清楚，以免混淆補情。
在整個宇宙裡，知識實在太豐富了，如果你想廣泛的去學習，那是很不容易也無從學起的事。不過，如果能夠大略的做個研究，還是能夠了解其中基本的道理的。
【故事】
中國文字的形成，是經過長時間不斷演變而成的。
在沒有文字之前，聰明的人類要記事或表達意思，多以結繩及繪圖的方式來代替。
據說，到了皇帝時，史官倉颉覺得沒有文字十分不方便，就以日月鳥獸的形狀所到來的靈感，照着樣子畫出來，成了最早的文字。
後來要了解文字的演變過程，可以靠古代的書籍器物，得到概略的了解
像刻在牛骨和龜殼上的文字，是現今所挖掘到最古老的文字，由于是用刀刻的，所以“甲骨文”的最大特色是轉折處多成方角，如“丙”在甲骨文中，便是寫成：“四”（下面沒有橫）。
金文，是刻在金屬上的文字，文字的線條比甲骨文複雜寫。後來，有了較進步的大小篆，大篆的結構方正，左右對稱，小篆的字體已略具國字的雛型了，線條簡化勻稱，如“馬”字，在小篆中就寫“馬”。
到了隸書、草書時代，中國文字已經到了定型的階段了。
有古文大小篆隸草繼不可亂若廣學懼其繁但略說能知原
【注釋】
古文：這裡指甲骨文和金文。
隸：隸書。
草：草書。
廣學：多方面廣泛的學習。
懼：害怕、恐懼。
繁：多。
略：大略、大概。
原：根本、原由。
【語譯】
我古代的文字類很多，有甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書和草書，在學習時，一定要把這些文字認清楚，以免混淆補情。
在整個宇宙裡，知識實在太豐富了，如果你想廣泛的去學習，那是很不容易也無從學起的事。不過，如果能夠大略的做個研究，還是能夠了解其中基本的道理的。
【故事】
中國文字的形成，是經過長時間不斷演變而成的。
在沒有文字之前，聰明的人類要記事或表達意思，多以結繩及繪圖的方式來代替。
據說，到了皇帝時，史官倉颉覺得沒有文字十分不方便，就以日月鳥獸的形狀所到來的靈感，照着樣子畫出來，成了最早的文字。
後來要了解文字的演變過程，可以靠古代的書籍器物，得到概略的了解
像刻在牛骨和龜殼上的文字，是現今所挖掘到最古老的文字，由于是用刀刻的，所以“甲骨文”的最大特色是轉折處多成方角，如“丙”在甲骨文中，便是寫成：“四”（下面沒有橫）。
金文，是刻在金屬上的文字，文字的線條比甲骨文複雜寫。後來，有了較進步的大小篆，大篆的結構方正，左右對稱，小篆的字體已略具國字的雛型了，線條簡化勻稱，如“馬”字，在小篆中就寫“馬”。
到了隸書、草書時代，中國文字已經到了定型的階段了。