第二節
關燈
小
中
大
細米果然又在那裡刻什麼——不是刻桌子，而是在桌子上刻一個木頭疙瘩。
聽到腳步聲，他以為是媽媽進來了，立即将它劃拉到抽屜裡，并順手拿過一本早預備好了的課本看起來。
梅紋問：“你又在刻什麼？” 細米聽到是梅紋的聲音，回過頭來看了一眼，說：“我沒有刻什麼。
” “還沒有刻什麼，我都看到了。
”梅紋走到細米跟前，“拿出來讓我看看嘛。
” 細米慢慢拉開抽屜，但沒有完全拉開，隻是拉開一道縫隙，然後将雙手伸進去，身體盡量壓向桌子，好不讓梅紋看見抽屜裡有些什麼。
他摸索了一會兒，從裡面拿出了那個正在被他雕刻的木疙瘩。
這是一個看上去還沒有什麼形狀的木疙瘩，但梅紋仔細看了之後，還是隐隐約約地看到了一個形象：一個小毛驢的面孔。
“是小毛驢嗎？”她問。
“是三鼻涕家的小毛驢，不是毛橋橋家的小毛驢。
” “還分得這麼仔細？” “三鼻涕家的小毛驢才兩歲，毛橋橋家的小毛驢都三歲了。
” “細米真不得了哇！”梅紋點着頭，心裡對眼前這個男孩的那份精細的感覺着實有點驚訝。
細米說：“眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，三鼻涕家的小毛驢與毛橋橋家的小毛驢全都是兩樣的。
” “你就用那樣的刀刻的？”梅紋看着桌上的那把刻刀，問。
細米點點頭：“削鉛筆的刀，一個雞蛋可以換兩把呢。
” 梅紋搖了搖頭：“這刀可太差勁了。
這本來就不是一把雕刻刀。
雕刻刀是專門的。
” 細米一點也不懂。
他也從來沒有見過什麼雕刻刀。
他的眼睛裡滿是迷惑。
“雕刻刀分很多種，方口刀、圓口刀，一種刀又有很多種型号，十把幾十把呢。
” 細米覺得自己的那把刀變得有點寒碜起來，就将它放回文具盒裡。
梅紋說：“幹什麼，都應該有它專門的工具。
就說木匠吧，如果他是一個好木匠就肯定離不開好工具。
将眼鑿成應該有的樣子，将榫做成應該有的樣子，那工具是将就不得的。
一個能把活做得漂漂亮亮的木匠，都會有一整套的工具。
那個不講究工具，且沒有幾樣工具，幹起活來，就把那些工具将就着用的木匠，也算不得木匠。
” 細米從未聽到過這樣的道理。
這樣的道理，爸爸不曾講過，媽媽更不曾講過，稻香渡的老師們也從未講過。
細米覺得這些道理很新鮮，就像黃瓜架上剛結出的毛刺刺的瓜紐紐那麼新鮮。
他聽得很入神。
除了用刀刻什麼，他是很少有入神的時候的。
他的心思總像是一頭不安分的牛或一隻不安分的羊，總惦記着到處亂跑、亂竄。
“有了應該有的工具，你心裡想的，就會流到手上，再流到它上面，它就像自己會動似的，把東西做成你想要的樣子——有時甚至做得比你心裡想的還要好。
” 細米很安靜地聽着。
梅紋看到了桌子上的圖像，她的注意力一下子全跑到了這些圖像上。
一切都是簡單的、稚拙的，但她卻被這份簡單與稚拙吸引着，她的眼睛裡不時地閃着亮光。
偶爾，她會看一眼細米，但很快又回到了圖像上。
她說不清楚她為什麼被這些圖像吸引了，心裡隻是喜歡這些圖像。
她仿佛看見了鴿子的飛翔、公雞在草垛上拍着翅膀、狗在追一個落荒而逃的孩子；她仿佛聽見了鴨子遊過柳絲下時的呷呷聲、拴在樹上的小毛驢的仰天長叫聲。
她的目光在細米的小房間裡遊移着，從桌子到窗戶的框子，到床頭，到櫃子，到椅背，到牆上的磚。
正像媽媽說的，屋裡已沒有多少好地方了。
但她喜歡看的，卻正是被細米“糟蹋”了的地方——更确切地說，是那些地方所顯露出的圖像，雖然她也會不時地對那些好端端的但現已“傷痕累累”的家具有點心疼。
細米從梅紋的目光裡感受到了什麼，将抽屜全拉開了。
梅紋看到了滿滿一抽屜的“作品”，她真是驚訝了。
細米拉開了另一隻抽屜，同樣，又是滿滿一抽屜的“作品”。
梅紋很是驚訝了。
接着，細米拉開了櫃門，掀起了垂挂下的床單，打開了一隻紙箱，梅紋看到櫃子裡、床下、
聽到腳步聲，他以為是媽媽進來了，立即将它劃拉到抽屜裡，并順手拿過一本早預備好了的課本看起來。
梅紋問：“你又在刻什麼？” 細米聽到是梅紋的聲音，回過頭來看了一眼，說：“我沒有刻什麼。
” “還沒有刻什麼，我都看到了。
”梅紋走到細米跟前，“拿出來讓我看看嘛。
” 細米慢慢拉開抽屜，但沒有完全拉開，隻是拉開一道縫隙，然後将雙手伸進去，身體盡量壓向桌子，好不讓梅紋看見抽屜裡有些什麼。
他摸索了一會兒，從裡面拿出了那個正在被他雕刻的木疙瘩。
這是一個看上去還沒有什麼形狀的木疙瘩，但梅紋仔細看了之後，還是隐隐約約地看到了一個形象：一個小毛驢的面孔。
“是小毛驢嗎？”她問。
“是三鼻涕家的小毛驢，不是毛橋橋家的小毛驢。
” “還分得這麼仔細？” “三鼻涕家的小毛驢才兩歲，毛橋橋家的小毛驢都三歲了。
” “細米真不得了哇！”梅紋點着頭，心裡對眼前這個男孩的那份精細的感覺着實有點驚訝。
細米說：“眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，三鼻涕家的小毛驢與毛橋橋家的小毛驢全都是兩樣的。
” “你就用那樣的刀刻的？”梅紋看着桌上的那把刻刀，問。
細米點點頭：“削鉛筆的刀，一個雞蛋可以換兩把呢。
” 梅紋搖了搖頭：“這刀可太差勁了。
這本來就不是一把雕刻刀。
雕刻刀是專門的。
” 細米一點也不懂。
他也從來沒有見過什麼雕刻刀。
他的眼睛裡滿是迷惑。
“雕刻刀分很多種，方口刀、圓口刀，一種刀又有很多種型号，十把幾十把呢。
” 細米覺得自己的那把刀變得有點寒碜起來，就将它放回文具盒裡。
梅紋說：“幹什麼，都應該有它專門的工具。
就說木匠吧，如果他是一個好木匠就肯定離不開好工具。
将眼鑿成應該有的樣子，将榫做成應該有的樣子，那工具是将就不得的。
一個能把活做得漂漂亮亮的木匠，都會有一整套的工具。
那個不講究工具，且沒有幾樣工具，幹起活來，就把那些工具将就着用的木匠，也算不得木匠。
” 細米從未聽到過這樣的道理。
這樣的道理，爸爸不曾講過，媽媽更不曾講過，稻香渡的老師們也從未講過。
細米覺得這些道理很新鮮，就像黃瓜架上剛結出的毛刺刺的瓜紐紐那麼新鮮。
他聽得很入神。
除了用刀刻什麼，他是很少有入神的時候的。
他的心思總像是一頭不安分的牛或一隻不安分的羊，總惦記着到處亂跑、亂竄。
“有了應該有的工具，你心裡想的，就會流到手上，再流到它上面，它就像自己會動似的，把東西做成你想要的樣子——有時甚至做得比你心裡想的還要好。
” 細米很安靜地聽着。
梅紋看到了桌子上的圖像，她的注意力一下子全跑到了這些圖像上。
一切都是簡單的、稚拙的，但她卻被這份簡單與稚拙吸引着，她的眼睛裡不時地閃着亮光。
偶爾，她會看一眼細米，但很快又回到了圖像上。
她說不清楚她為什麼被這些圖像吸引了，心裡隻是喜歡這些圖像。
她仿佛看見了鴿子的飛翔、公雞在草垛上拍着翅膀、狗在追一個落荒而逃的孩子；她仿佛聽見了鴨子遊過柳絲下時的呷呷聲、拴在樹上的小毛驢的仰天長叫聲。
她的目光在細米的小房間裡遊移着，從桌子到窗戶的框子，到床頭，到櫃子，到椅背，到牆上的磚。
正像媽媽說的，屋裡已沒有多少好地方了。
但她喜歡看的，卻正是被細米“糟蹋”了的地方——更确切地說，是那些地方所顯露出的圖像，雖然她也會不時地對那些好端端的但現已“傷痕累累”的家具有點心疼。
細米從梅紋的目光裡感受到了什麼，将抽屜全拉開了。
梅紋看到了滿滿一抽屜的“作品”，她真是驚訝了。
細米拉開了另一隻抽屜，同樣，又是滿滿一抽屜的“作品”。
梅紋很是驚訝了。
接着，細米拉開了櫃門，掀起了垂挂下的床單，打開了一隻紙箱，梅紋看到櫃子裡、床下、