12 媽媽，我要出國

我完全同意亦池的分析和看法。

    就眼前的教育體制而言，我們遭遇了無法逾越的障礙。

     亦池在她求學的過程中，一直進行着跨越障礙的比賽。

    從幼兒園到小學，從小學到小升初，從小升初到中考，她都有驚無險地跨過去了。

    但是大學這道跨欄，亦池感覺自己沒有把握了。

    16歲的少女，豆蔻年華，風華正茂，已經有自己的激情和思想，有自己的渴望和美夢，特别希望将來的全國重點大學，其教育是那種追求整個生命的快樂幸福、創造能力和價值感的教育，這樣即使她在高中三年卧薪嘗膽，也物有所值。

    我們已經十分關注大學教育。

    亦池也很清楚地看到，連大學教育也在發生劇烈的變化，資本與市場使得大學日益體制化、官僚化和商業化。

    大學教育中的學術與思想，自由與創造，顯然受到了極大的限制和戕害。

    假設亦池拼命三年，考進了最好的大學，将來呢，也不見得就能夠被教育成一個&ldquo德智體&rdquo全面成熟的青年，也肯定滿足不了亦池的渴望和美夢。

     亦池行不通了。

    我們行不通了。

     就在這個秋天，這個高一的秋天，在亦池的期末考試結束，班級排名出來之後，一個石破天驚的想法出現了！亦池對我說：&ldquo媽媽我想出國！&rdquo我還沒有回過神來，亦池神色堅定地重申：&ldquo媽媽我要出國！&rdquo 亦池作出這個大膽設想的時候，還沒有到她的生日，嚴格說還是一個15歲的孩子。

    一個媽媽更為擔心牽挂舍不得放手的女孩子。

     這麼一個小女孩子，獨自出國念書，那怎麼可以？！這是我的第一個