第三十章 靴子和拳頭

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我的故事講到這裡,其實就差不多該說劇終了。

    這類上學、放學、鬥毆、打架的狗屁事情,哪一撥中學生都相差無幾。

    你聽多了,也覺得無聊透頂極了吧?真的,真的很沒什麼意思的。

    不過,有什麼辦法呢,我們就是這麼沒意思過來的,你讓我講,除了這個,我還能講什麼呢?老師、校長、班幹部,從小就在給我們歸納意義,就像歸納一串數字的方程。

    可我們還是不曉得,什麼才是有意義?我曾經請教宋小豆,就是我不斷提到的班主任,請她舉例說誰的生活是很有意義的?她一口氣用中英文舉了很多名字,可所有的名字都是死人,或者遠天遠地的人。

    我沒有追問她,那麼您呢,老師?這個問題會讓她尴尬的,除非她隻用英語回答,回答了等于不回答。

     我還請教過一位曆史老師,他是前來應聘試講的男人。

    我說,某老師,對不起,我不知道您姓什麼,你們講的曆史怎麼全是那麼有意義啊?曆史真的是這樣嗎?一千年之後,人們看我們的曆史也是很有意義的吧,可我怎麼覺得很無聊? 那位某老師沉思了一小會兒,他說,我用一小時講了一千年的事情,這些事情當然都很有意義啊。

    不過呢,被減去這一小時的一千年,可能真是很無聊,所以它們就被忽略了。

    其實你比我樂觀啊,你的生活,我的生活,我們的生活,你還在指望它們進入曆史呢,是不是?然後,某老師笑起來,他說,你問了一個很幼稚的問題,也是我聽到的最可愛的問題。

     後來,某老師就再沒有出現過,因為他沒有通過試講,也就沒有被聘用。

    他永遠從我的視線中消失了,他本來就屬于注定要消失的人。

     當陶陶死命一腳踩上金貴的腳背時,金貴慘烈的喊叫就像刀子一樣,把我們的心肺都捅破了。

    對于那個寂靜的正午來說,這一聲慘叫,這兩個男孩,都成了讓我們銘心刻骨的主人公。

    但是,在我給你講述這一切時,這一切都已經過去了,就像沙從麥麥德的指縫中流下去,再被風吹向四面八方。

    麥麥德說,讓沙子留在沙子中吧…… 我不懂麥麥德的意思,但我還是記住了這句話,因為我的無知,它顯得更有意義,可以讓我去琢磨一輩子。

    哦,請你一定不要笑話我。

    當然,笑話也無所謂。

    我現在越來越愛琢磨事情了,包括那些已經成為沙子的事情,比如,在陶陶突然一腳踩上金貴的腳背時,那扇陰暗的後門裡真有一個女人的身影麼?如果沒有,她為什麼會出現在我的記憶裡?如果有,為什麼所有人都沒有看見她? 噢,你急于知道陶陶和金貴之間的結局吧,好的,好的,我這就告訴你。

    我不是有意賣關子,因為結局就在我心裡。

    它擱在我心裡的時間太長了,已經陳舊得像縮水、風幹的豆腐了,沒有一點的新鮮,碰一下都會成為碎屑,粉末,沒意思透頂極了。

    當然,我也曉得,每一個初次聽到這個故事的人,它都是扣人心弦的。

    好吧,我這就接着講下去。

     陶陶朝地上啐了一口帶血的唾沫,突然就一腳踩在了金貴的腳背上。

    那一腳踩得太他媽的狠勁了,金貴慘叫一聲,彎下身子去,徒勞地要去捧起自家的腳背。

    其實他的慘叫并不強烈,聽起來甚至就像是鳥的叫聲,但千真萬确是痛苦無比啊。

    他的腰還沒有彎到底,陶陶又已經飛起一腳踢在了他的腰杆上。

    金貴倒下去,滾了幾滾,左手在地上一撐,迅速就站了起來。

    但他已經站得不那麼挺直了,有點費勁才能維持住平衡了。

    但是,陶陶哪等他站穩呢,陶陶照準金貴的左手又踢了一腳。

    這一腳快得就跟閃電一樣,閃電是什麼,你沒有聽到雷鳴,閃電就已經從天空劃過了。

    這一腳,傳回來卡吧地一響,把金貴的左手踢得幾乎骨折了!這一次金貴倒地時發出了轟隆隆的聲響,他的左手如同被挑了筋的大象耳朵,無力地攤在街面上。

    陶陶跨上一步,把靴底壓在它的上邊。

    這一回,要比收拾包京生利索多