第二十六節講課啊!
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磚瓦、封泥、兵符、等物品，微臣獨獨對酒器情有獨鐘，陛下如果有暇，微臣請您去點評一下微臣收集的酒器，總數不下三百四十四種，原本有還有一種比較罕見的犀角杯，乃是春秋之物，在程家參加了一次酒宴。
竟然不翼而飛，現在的勳貴已經失去了原有的節操。
” “這道要見識一下，愛卿将内府的藏寶庫都翻遍了，就是為了找這東西？難得你竟然收集了這麼多，朕很想見識一下。
” 李二對杜如晦的退休生活非常的好奇，放下手裡的書本就随着杜如晦去了他在書院的辦公室，現在書院的雜課很多，其中金石就是其中的一類。
曆史學院的主辦金竹先生特意邀請杜如晦過來宣講他在金石一道上的發現，學生也非常的給老頭子面子。
來聽他的課業的人很多。
李二和杜如晦，房玄齡看遍了杜如晦的藏珍，贊不絕口，杜如晦特意将一尊上面有銘文的青銅尊送給了皇帝當做禮物。
三個人就在房玄齡的屋子裡問廚房要了幾個小菜，開始喝酒品鑒剛到手的這尊青銅酒杯。
這是一尊禮器，清洗幹淨銅鏽之後。
才能看到上面的銘文。
李二是曆史上的大行家，看到黃泉二字，以及上面的圖案就知道這個酒樽的來曆了。
”不到黃泉不得相見！鄭莊公一句絕情話将自己陷于不義的地步，這個酒樽恐怕就是為了紀念這段史實所鑄造的，以管窺豹。
金石一道确實不凡。
“ “陛下以前就說過，以銅為鑒可正衣冠，以人為鑒可知得失，現在人鏡已然故去，臣等也是白發蒼蒼，隻想着苟延殘喘的渡過餘生，人老了，就好為人師，在書院裡講授一些往日的心得，确實老懷大慰，陛下天縱之才，何不将這些年的執政得失編篡成冊，用來教育子孫後世豈不妙哉？” 房玄齡忽然突發奇想，将自己的這個想法告訴了皇帝。
“你說朕也可以去講學？” “為何不可？這些學生将來有三成的人是要成為我大唐官吏的，三成注定要成為各行業的精英，其餘三成會成為技術性的官吏，至于剩下的一成會充實到各地的書院成為教谕，不管是他們成為官員也好，官吏也罷，甚至商賈，教
竟然不翼而飛，現在的勳貴已經失去了原有的節操。
” “這道要見識一下，愛卿将内府的藏寶庫都翻遍了，就是為了找這東西？難得你竟然收集了這麼多，朕很想見識一下。
” 李二對杜如晦的退休生活非常的好奇，放下手裡的書本就随着杜如晦去了他在書院的辦公室，現在書院的雜課很多，其中金石就是其中的一類。
曆史學院的主辦金竹先生特意邀請杜如晦過來宣講他在金石一道上的發現，學生也非常的給老頭子面子。
來聽他的課業的人很多。
李二和杜如晦，房玄齡看遍了杜如晦的藏珍，贊不絕口，杜如晦特意将一尊上面有銘文的青銅尊送給了皇帝當做禮物。
三個人就在房玄齡的屋子裡問廚房要了幾個小菜，開始喝酒品鑒剛到手的這尊青銅酒杯。
這是一尊禮器，清洗幹淨銅鏽之後。
才能看到上面的銘文。
李二是曆史上的大行家，看到黃泉二字，以及上面的圖案就知道這個酒樽的來曆了。
”不到黃泉不得相見！鄭莊公一句絕情話将自己陷于不義的地步，這個酒樽恐怕就是為了紀念這段史實所鑄造的，以管窺豹。
金石一道确實不凡。
“ “陛下以前就說過，以銅為鑒可正衣冠，以人為鑒可知得失，現在人鏡已然故去，臣等也是白發蒼蒼，隻想着苟延殘喘的渡過餘生，人老了，就好為人師，在書院裡講授一些往日的心得，确實老懷大慰，陛下天縱之才，何不将這些年的執政得失編篡成冊，用來教育子孫後世豈不妙哉？” 房玄齡忽然突發奇想，将自己的這個想法告訴了皇帝。
“你說朕也可以去講學？” “為何不可？這些學生将來有三成的人是要成為我大唐官吏的，三成注定要成為各行業的精英，其餘三成會成為技術性的官吏，至于剩下的一成會充實到各地的書院成為教谕，不管是他們成為官員也好，官吏也罷，甚至商賈，教
