第六章 侵略注定要失敗（蘇軍攻克柏林，德國投降） 02.末日依舊瘋狂
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在我不能繼續履行元首和總理的職責的時候以身殉國。
我将懷着喜悅之情而死去。
我意識到我們的農民和工人無比的功勳和成就，意識到年輕一代史無前例的貢獻。
青年組織是以我的名字命名的，因此，我向他們表達我發自内心深處的感謝，也是自然的，就像我希望他們在任何情況下都決不投降一樣，哪裡有希望，就在哪裡與祖國的敵人繼續鬥争，忠于偉大的事業。
基于我們的士兵的自我犧牲精神和我對他們至死不渝的忠誠，我希望，在我死後，我的精神将在他們之中永存，并永遠與他們同在。
願他們殘酷，但是永遠正義。
願恐懼永遠不會主宰他們的行動，并願民族的榮譽在他們心中高于一切。
最後，願他們最終可以理解，為完成我們建立民族社會主義國家的任務，需要數百年時間并需要每一個人永遠将共同的利益置于個人利益之上。
我号召所有的德國人，所有的黨員、婦女和德國武裝力量的士兵效忠于新政府和它的總統…… 除此之外，我命令民族和人民擁護種族法律，并将與全世界的敵人——國際猶太人的無情鬥争進行到底。
阿道夫·希特勒 1945年4月29日4時于柏林
他都能自己欺騙自己，當然更能欺騙别人。
希特勒在1945年4月30日下午自殺了，但時至今日，仍然有一些滿腦子糨糊的人把他奉為英雄，還為他招魂，說他是英雄。
什麼樣的人算是英雄呢？我們中國人評價英雄的标準應該是什麼？是維護人民的利益和生命财産的安全，維護國家的主權不受侵犯，把我們固有的文化發揚光大，這樣的人可以算得上民族的英雄。
對照這三點，希特勒做到了嗎？德意志多少優秀文化被他毀棄了，多少經典著作被他手下的暴徒付之一炬。
他維護人民的生命财産安全了嗎？他讓十幾歲的孩子上戰場跟蘇聯人拼命。
他保護國家的獨立和尊嚴了嗎？别的甭說，他上台的時候，德國領土面積是46萬多平方公裡，今天的德國領土面積隻有35萬平方公裡，這就是他發動戰争導緻的後果。
如果這樣的人是英雄的話，那什麼樣的人是魔鬼呢？ 我記得以前的單位有一位教理科的老師，有一次看到我看二戰的書籍特别高興，跟我講，她兒子特别愛看二戰的書，她兒子最崇拜的人就是希特勒。
她說她兒子是跟一個偉人同一天生的——4月20日，也就是希特勒的生日。
聽完這句話，我真為我這位同事深深地感到悲哀！你還是一個人民教師，雖然你是學理科的，但是你連香跟臭都分不清楚，而且将兒子的錯誤言論拿來津津樂道。
德國民族做了很好的反思，今天的納粹勢力在德國已經沒有存在的土壤了，反倒是沒有遭受過納粹蹂躏的人，仍然覺得希特勒是一個英雄，這種思想非常可怕。
我剛參加工作的時候，班上有孩子崇拜希特勒。
當時有一個澳大利亞來的外教給他們上口語課，給他們每一個人取一個英文的名字，做成名牌擺在桌子上。
有個孩子在自己的名牌上畫了一個納粹的符号，結果40多歲的澳大利亞女教師看到之後非常氣憤，把這個孩子揪出了教室。
我們知道外國老師一般是不能體罰孩子的，現在的中國老師也不能體罰孩子了。
但這個女教師反應很大，對這個孩子講，你知道希特勒殺害了多少人嗎？這個人是一個法西斯惡魔。
我想跟崇拜希特勒的年輕人說一聲，如果希特勒赢了的話，你就要說日語了，因為日本是希特勒的盟友。
什麼樣的人是聖人，什麼樣的人是魔鬼，希特勒可以作為一個很好的反面教材。
他完全是罪有應得，他應該到最深層的地獄中受無窮無盡的煎熬。
希特勒不僅毀滅了自己，毀滅了德國，也毀滅了無數追随他的德國人。
據1945年4月充當
我将懷着喜悅之情而死去。
我意識到我們的農民和工人無比的功勳和成就，意識到年輕一代史無前例的貢獻。
青年組織是以我的名字命名的，因此，我向他們表達我發自内心深處的感謝，也是自然的，就像我希望他們在任何情況下都決不投降一樣，哪裡有希望，就在哪裡與祖國的敵人繼續鬥争，忠于偉大的事業。
基于我們的士兵的自我犧牲精神和我對他們至死不渝的忠誠，我希望，在我死後，我的精神将在他們之中永存，并永遠與他們同在。
願他們殘酷，但是永遠正義。
願恐懼永遠不會主宰他們的行動，并願民族的榮譽在他們心中高于一切。
最後，願他們最終可以理解，為完成我們建立民族社會主義國家的任務，需要數百年時間并需要每一個人永遠将共同的利益置于個人利益之上。
我号召所有的德國人，所有的黨員、婦女和德國武裝力量的士兵效忠于新政府和它的總統…… 除此之外，我命令民族和人民擁護種族法律，并将與全世界的敵人——國際猶太人的無情鬥争進行到底。
阿道夫·希特勒 1945年4月29日4時于柏林
英雄還是魔鬼
頌堯舜之言，行桀纣之實，就會陷入希特勒這種精神分裂。他都能自己欺騙自己，當然更能欺騙别人。
希特勒在1945年4月30日下午自殺了，但時至今日，仍然有一些滿腦子糨糊的人把他奉為英雄，還為他招魂，說他是英雄。
什麼樣的人算是英雄呢？我們中國人評價英雄的标準應該是什麼？是維護人民的利益和生命财産的安全，維護國家的主權不受侵犯，把我們固有的文化發揚光大，這樣的人可以算得上民族的英雄。
對照這三點，希特勒做到了嗎？德意志多少優秀文化被他毀棄了，多少經典著作被他手下的暴徒付之一炬。
他維護人民的生命财産安全了嗎？他讓十幾歲的孩子上戰場跟蘇聯人拼命。
他保護國家的獨立和尊嚴了嗎？别的甭說，他上台的時候，德國領土面積是46萬多平方公裡，今天的德國領土面積隻有35萬平方公裡，這就是他發動戰争導緻的後果。
如果這樣的人是英雄的話，那什麼樣的人是魔鬼呢？ 我記得以前的單位有一位教理科的老師，有一次看到我看二戰的書籍特别高興，跟我講，她兒子特别愛看二戰的書，她兒子最崇拜的人就是希特勒。
她說她兒子是跟一個偉人同一天生的——4月20日，也就是希特勒的生日。
聽完這句話，我真為我這位同事深深地感到悲哀！你還是一個人民教師，雖然你是學理科的，但是你連香跟臭都分不清楚，而且将兒子的錯誤言論拿來津津樂道。
德國民族做了很好的反思，今天的納粹勢力在德國已經沒有存在的土壤了，反倒是沒有遭受過納粹蹂躏的人，仍然覺得希特勒是一個英雄，這種思想非常可怕。
我剛參加工作的時候，班上有孩子崇拜希特勒。
當時有一個澳大利亞來的外教給他們上口語課，給他們每一個人取一個英文的名字，做成名牌擺在桌子上。
有個孩子在自己的名牌上畫了一個納粹的符号，結果40多歲的澳大利亞女教師看到之後非常氣憤，把這個孩子揪出了教室。
我們知道外國老師一般是不能體罰孩子的，現在的中國老師也不能體罰孩子了。
但這個女教師反應很大，對這個孩子講，你知道希特勒殺害了多少人嗎？這個人是一個法西斯惡魔。
我想跟崇拜希特勒的年輕人說一聲，如果希特勒赢了的話，你就要說日語了，因為日本是希特勒的盟友。
什麼樣的人是聖人，什麼樣的人是魔鬼，希特勒可以作為一個很好的反面教材。
他完全是罪有應得，他應該到最深層的地獄中受無窮無盡的煎熬。
希特勒不僅毀滅了自己，毀滅了德國，也毀滅了無數追随他的德國人。
據1945年4月充當
