第一章 長發、短裙、毒眼
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那蘭從不會遲到，下一班擺渡9：25出發，她提前十分鐘就到了渡口，買了船票。
問題是，渡船遲到了。
對此那蘭也習以為常，任何約會的情況，那蘭總是提前或準時到的一方，自小如此。
換作你我，空等的挫折後，這守時的習慣可能早已被同化成“别太認真”，偏偏那蘭是個很難被同化的女孩子——江京大學心理學系自古出美女，像她這樣的資質，按照促狹男生的說法，社會同化的結果，她應該百分百“已為人妻”，至少“已為人三”（小三），她卻孑然一身，考研、考證（心理咨詢師）。
她望向湖心島，驕陽下一團青蔥，顯然綠化到位。
她估摸着距離，不會超過三公裡，假如戴上腳蹼，應該可以順利橫渡——她從七歲起開始在父親的帶動下苦練遊泳，寒暑不辍，後來成為少體校遊泳隊的業餘隊員，現在還是江大遊泳隊的隊長。
五周年的祭日将至，兇手依舊逍遙法外，爸爸你亡靈安在？ 想起父親，她有意識地開始深呼吸。
現在不是追悼憶念的時候。
擺渡終于從湖心島的另一側繞了出來，疾駛向渡口，仿佛知道自己晚了，要彌補失去的時間。
等待的功夫，那蘭将今天的任務在腦子裡又過了一遍：見了面怎麼說，說不通怎麼辦，什麼算是取得成效，如果一無所獲，怎麼交差。
至少，今天要交談的對象，不是一位重刑犯。
過去的三個月裡，那蘭每天搭車到江城坊監獄，采訪重刑犯，在導師的指點下完成畢業設計。
這是一個她認為普通而有意義的課題，卻被校刊誇張為江大心理學系有史以來最野心勃勃的畢業設計。
她試圖通過對重刑犯的成長背景、心理健康狀況、作案動機等進行統計分析，尋找犯罪心理的規律。
和重刑犯交談，即便有獄警在場扶持，也遠非和睦舒暢，她不知受了多少怨毒的攻擊、輕蔑的白眼和不加掩飾的調戲。
大概這是為什麼暑假一到，她就暫别這樣自我摧殘的生活，尋找機會打一份悠閑點兒更健康點兒的工。
這些都是陶子的總結。
陶子和那蘭，江大心理學系的兩朵霸
問題是，渡船遲到了。
對此那蘭也習以為常，任何約會的情況，那蘭總是提前或準時到的一方，自小如此。
換作你我，空等的挫折後，這守時的習慣可能早已被同化成“别太認真”，偏偏那蘭是個很難被同化的女孩子——江京大學心理學系自古出美女，像她這樣的資質，按照促狹男生的說法，社會同化的結果，她應該百分百“已為人妻”，至少“已為人三”（小三），她卻孑然一身，考研、考證（心理咨詢師）。
她望向湖心島，驕陽下一團青蔥，顯然綠化到位。
她估摸着距離，不會超過三公裡，假如戴上腳蹼，應該可以順利橫渡——她從七歲起開始在父親的帶動下苦練遊泳，寒暑不辍，後來成為少體校遊泳隊的業餘隊員，現在還是江大遊泳隊的隊長。
五周年的祭日将至，兇手依舊逍遙法外，爸爸你亡靈安在？ 想起父親，她有意識地開始深呼吸。
現在不是追悼憶念的時候。
擺渡終于從湖心島的另一側繞了出來，疾駛向渡口，仿佛知道自己晚了，要彌補失去的時間。
等待的功夫，那蘭将今天的任務在腦子裡又過了一遍：見了面怎麼說，說不通怎麼辦，什麼算是取得成效，如果一無所獲，怎麼交差。
至少，今天要交談的對象，不是一位重刑犯。
過去的三個月裡，那蘭每天搭車到江城坊監獄，采訪重刑犯，在導師的指點下完成畢業設計。
這是一個她認為普通而有意義的課題，卻被校刊誇張為江大心理學系有史以來最野心勃勃的畢業設計。
她試圖通過對重刑犯的成長背景、心理健康狀況、作案動機等進行統計分析，尋找犯罪心理的規律。
和重刑犯交談，即便有獄警在場扶持，也遠非和睦舒暢，她不知受了多少怨毒的攻擊、輕蔑的白眼和不加掩飾的調戲。
大概這是為什麼暑假一到，她就暫别這樣自我摧殘的生活，尋找機會打一份悠閑點兒更健康點兒的工。
這些都是陶子的總結。
陶子和那蘭，江大心理學系的兩朵霸
