第三章 第二節
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踩着虛軟的步伐走在平常回家的路上，四周隻能看到稻田。
我是如何逃離他們兩人的？小綠怎麼樣了？這些我都不清楚。
回到家、躲進自己房間之後，腦袋好一陣子也宛如罩着一層霧，甚至懷疑這一切都隻是一場夢。
我摸了摸脖子，發現黏着粗粗的沙子，心想絕對是北山灑在我頭上的沙子。
過了一會兒便覺得全身疼痛，手腳不知什麼時候出現了淤青。
而且下巴的感覺好怪，口中有異樣的味道和澀澀的感覺。
第二天我到學校被羽田老師問道：“正雄，你跟北山有山田打架嗎？” 我懷疑自己的耳朵出了問題，據老師的說法，昨天放學後，他們兩人鐵青着臉跑到保健室去。
手腳和臉上有幾個清楚且流着血的咬痕。
“昨天差一點被他們欺負了。
不過……”我也不是很清楚發生了什麼事，但是老師似乎覺得我為了對抗他們而咬了人逃命。
“這件事就先不通知父母了。
”羽田老師這樣說。
我想他是有意不讓外界知道他所創造出來的法則，盡量想大事化小、小事化無。
老師看着挂在教職員辦公室牆上的圓形的簡易時鐘。
“早上的輔導課就要開始了，現在沒有時間，詳細的理由以後再問你。
知道了吧？”羽田老師瞪着我說。
前往教室之前，我到校園後頭去了一趟。
打算回到昨天的事發現場，企圖想起發生過什麼事。
原本各種模糊不清的景象，在我腦海中變得越來越清晰。
我先咬了北山的手，為什麼我隻用咬的呢？因為我的手不能動，好像被某種東西捆綁住，我把手臂拉到胸前無法動彈，就好像穿着束縛衣一樣。
然後我用腳往一時松懈的北山踢過去，用門牙咬住山田的鼻子，當然是打算咬掉他的鼻子。
我發現，我的心中潛藏着令人恐懼的憎恨之情。
亵渎了神明，憎恨着全世界，火焰包住了全身，我化成了瘋狂的恐懼和悲哀，還有憤怒的火團。
小綠附在我身上襲擊了每個人，好可怕……可是我不知道該怎麼對别人提起這件事，如何說服别人相信，讓北山和山田受傷的不是我，而是住在我内心深處的小綠。
大家隻會從表面上看到的去誤解咬傷那兩個人的就是我。
話說回來，盡管我能理解小綠為什麼會在那種狀況下救我，但心中對小綠的恐懼感也越來越強烈。
走進教室後，才發現他們兩人都沒來上課。
班上的其他同學不知道他們發生了什麼事，也許是老師刻意不告訴大家的。
我隻身對抗兩個人的暴力行為根本就破壞了老師創造出來的法則。
所以大家依然不了解詳細情形，而我仍舊被當成最低階層的孩子，以及被大家輕蔑嘲笑的對象。
不知道羽田老師什麼時候會找我問清楚昨天的事情，一整天都懷着不安的心情度過。
萬一真的問起我來，該如何為自己辯解才好……不，我想辯解也于事無補吧？ “正雄，到教職員辦公室來。
”羽田老師那像模範青年一樣清晰明亮的聲音在放學後叫住了我。
教職員辦公室裡的桌子被書架和筆筒占滿了。
老師們明明規定我們學生的桌上不準有任何東西，卻在自己的桌上放着各式各樣的雜物。
不過，羽田老師的桌上整理得一絲不苟，被擺放在書架夾中間的幾乎都是教科書，其中也混雜着幾本足球方面的書籍。
羽田老師坐在鋪着灰色合成皮的椅子上看着我。
“昨天北山和山田把你叫到校園後面去……”他為了謹慎選擇措辭而停頓了一下，然後繼續說：“也就是說，他們做了不應該的事情，對吧？” 我點點頭：“差一點被他們欺負……” 跟老師說話讓我很緊張，羽田老師驚愕地瞪大眼睛，好像聽到什麼玩笑話似的，露出開朗的表情說道：“别開玩笑了，我們班怎麼會有欺淩的事情發生呢？萬一被其他老師聽到的話怎麼辦？”羽田老師注意着四周的狀況，突然把臉湊過來小聲地說道：“他們兩個人會對你做了不該做的事情是因為你不對。
如果你什麼都沒做，應該不會受到這種待遇的。
” 如果是以前的我聽到這些話可能會死心地接受一切吧？然而以前是我想了太多才會那樣做。
“可是，老師……我并沒有做什麼壞事。
雖然老師老是罵我，可是我不認為自己有那麼差勁。
” 光是要說出這些話就不知道會讓人有多麼地害怕，雙腳顫抖着的我好想轉頭逃跑。
羽田老師帶着可怕的表情瞪着我，吐出的氣息全部迎面撲向我，就像看着一個讓人傷腦筋的孩子一樣。
“我受夠了！”羽田老師聳聳肩說道，以不被其他老師察覺的沉穩動作一把拉住我的手，把我帶離教職員辦公室。
這一次他不是把我帶進物理教室，而是家政教室。
教室裡擺着幾張六七人坐的大桌子，桌上分别安裝着瓦斯爐和流理台。
我曾經在上家政課的時候，在這裡煮味增湯和煎魚。
幾乎沒做過料理的我，隻要按照家政課的單薄教科書來做菜，也能做出有模有樣的東西來。
“你還敢講這種話！你簡直是個廢物！”羽田老師一邊大叫一邊打我。
事情發展已經出乎我的意料之外，因此腦袋裡變成一片空白。
我的臉頰一開始幾乎感覺不到痛，反倒是被大聲叱責比被打更讓我感到驚吓而無法動彈，臉頰過了一段時間才開始有隐隐作痛的灼熱感。
老師抓住我的脖子，将我的一邊臉頰壓制在桌上，沒辦
我是如何逃離他們兩人的？小綠怎麼樣了？這些我都不清楚。
回到家、躲進自己房間之後，腦袋好一陣子也宛如罩着一層霧，甚至懷疑這一切都隻是一場夢。
我摸了摸脖子，發現黏着粗粗的沙子，心想絕對是北山灑在我頭上的沙子。
過了一會兒便覺得全身疼痛，手腳不知什麼時候出現了淤青。
而且下巴的感覺好怪，口中有異樣的味道和澀澀的感覺。
第二天我到學校被羽田老師問道：“正雄，你跟北山有山田打架嗎？” 我懷疑自己的耳朵出了問題，據老師的說法，昨天放學後，他們兩人鐵青着臉跑到保健室去。
手腳和臉上有幾個清楚且流着血的咬痕。
“昨天差一點被他們欺負了。
不過……”我也不是很清楚發生了什麼事，但是老師似乎覺得我為了對抗他們而咬了人逃命。
“這件事就先不通知父母了。
”羽田老師這樣說。
我想他是有意不讓外界知道他所創造出來的法則，盡量想大事化小、小事化無。
老師看着挂在教職員辦公室牆上的圓形的簡易時鐘。
“早上的輔導課就要開始了，現在沒有時間，詳細的理由以後再問你。
知道了吧？”羽田老師瞪着我說。
前往教室之前，我到校園後頭去了一趟。
打算回到昨天的事發現場，企圖想起發生過什麼事。
原本各種模糊不清的景象，在我腦海中變得越來越清晰。
我先咬了北山的手，為什麼我隻用咬的呢？因為我的手不能動，好像被某種東西捆綁住，我把手臂拉到胸前無法動彈，就好像穿着束縛衣一樣。
然後我用腳往一時松懈的北山踢過去，用門牙咬住山田的鼻子，當然是打算咬掉他的鼻子。
我發現，我的心中潛藏着令人恐懼的憎恨之情。
亵渎了神明，憎恨着全世界，火焰包住了全身，我化成了瘋狂的恐懼和悲哀，還有憤怒的火團。
小綠附在我身上襲擊了每個人，好可怕……可是我不知道該怎麼對别人提起這件事，如何說服别人相信，讓北山和山田受傷的不是我，而是住在我内心深處的小綠。
大家隻會從表面上看到的去誤解咬傷那兩個人的就是我。
話說回來，盡管我能理解小綠為什麼會在那種狀況下救我，但心中對小綠的恐懼感也越來越強烈。
走進教室後，才發現他們兩人都沒來上課。
班上的其他同學不知道他們發生了什麼事，也許是老師刻意不告訴大家的。
我隻身對抗兩個人的暴力行為根本就破壞了老師創造出來的法則。
所以大家依然不了解詳細情形，而我仍舊被當成最低階層的孩子，以及被大家輕蔑嘲笑的對象。
不知道羽田老師什麼時候會找我問清楚昨天的事情，一整天都懷着不安的心情度過。
萬一真的問起我來，該如何為自己辯解才好……不，我想辯解也于事無補吧？ “正雄，到教職員辦公室來。
”羽田老師那像模範青年一樣清晰明亮的聲音在放學後叫住了我。
教職員辦公室裡的桌子被書架和筆筒占滿了。
老師們明明規定我們學生的桌上不準有任何東西，卻在自己的桌上放着各式各樣的雜物。
不過，羽田老師的桌上整理得一絲不苟，被擺放在書架夾中間的幾乎都是教科書，其中也混雜着幾本足球方面的書籍。
羽田老師坐在鋪着灰色合成皮的椅子上看着我。
“昨天北山和山田把你叫到校園後面去……”他為了謹慎選擇措辭而停頓了一下，然後繼續說：“也就是說，他們做了不應該的事情，對吧？” 我點點頭：“差一點被他們欺負……” 跟老師說話讓我很緊張，羽田老師驚愕地瞪大眼睛，好像聽到什麼玩笑話似的，露出開朗的表情說道：“别開玩笑了，我們班怎麼會有欺淩的事情發生呢？萬一被其他老師聽到的話怎麼辦？”羽田老師注意着四周的狀況，突然把臉湊過來小聲地說道：“他們兩個人會對你做了不該做的事情是因為你不對。
如果你什麼都沒做，應該不會受到這種待遇的。
” 如果是以前的我聽到這些話可能會死心地接受一切吧？然而以前是我想了太多才會那樣做。
“可是，老師……我并沒有做什麼壞事。
雖然老師老是罵我，可是我不認為自己有那麼差勁。
” 光是要說出這些話就不知道會讓人有多麼地害怕，雙腳顫抖着的我好想轉頭逃跑。
羽田老師帶着可怕的表情瞪着我，吐出的氣息全部迎面撲向我，就像看着一個讓人傷腦筋的孩子一樣。
“我受夠了！”羽田老師聳聳肩說道，以不被其他老師察覺的沉穩動作一把拉住我的手，把我帶離教職員辦公室。
這一次他不是把我帶進物理教室，而是家政教室。
教室裡擺着幾張六七人坐的大桌子，桌上分别安裝着瓦斯爐和流理台。
我曾經在上家政課的時候，在這裡煮味增湯和煎魚。
幾乎沒做過料理的我，隻要按照家政課的單薄教科書來做菜，也能做出有模有樣的東西來。
“你還敢講這種話！你簡直是個廢物！”羽田老師一邊大叫一邊打我。
事情發展已經出乎我的意料之外，因此腦袋裡變成一片空白。
我的臉頰一開始幾乎感覺不到痛，反倒是被大聲叱責比被打更讓我感到驚吓而無法動彈，臉頰過了一段時間才開始有隐隐作痛的灼熱感。
老師抓住我的脖子，将我的一邊臉頰壓制在桌上，沒辦