第三章 第一節
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有時侯會有那麼一瞬間所有的感覺變遲鈍了。
老師或同學們的嘲笑使我被羞恥感吞噬，然而心靈的某個部分卻從當時的狀況掙脫而出，飛向遙遠的彼方，然後從那邊定定地凝視着遭到大家讪笑的自己。
情況就像電視上提到的靈魂出竅，事不關己地感覺着遭到讪笑的自己。
我不懂這樣的情況究竟代表着什麼意義，也許那一瞬間老師創造的法則就完成了，也許在那一瞬間我完全忘了自己，成了接受大家所有不滿的人偶。
這樣可怕的認知使我緊張到整個背都冒出了汗水。
毒辣的陽光照射全身，脖子上汗流不止，而我發現，背上的汗水是來自于我的恐懼和不安。
“哥哥……”突然背後有人叫我。
回頭一看，隻見小野在五十公尺外的地方對我揮着手。
看樣子他的目的地和我也是一樣的，我和他有時侯會在放學途中會合。
這種時侯，小野總是一邊高興地揮着手一邊向我走近。
那天小野不是一個人，他的背後跟着一個比小野高出三個碘的高大男生和一個小男孩，小男孩是小野班上一個叫做隼人的男孩子。
老實說他是道雄的弟弟。
因為我跟道雄感情很好，所以小野和隼人也常玩在一起。
從學校的角度來看，我們家位于同樣的方位，這為朋友的親密度帶來重大的影響力。
因為上下學都走在一起，彼此交談的時間自然比其他同學更為充足。
所以我們兩家的四個兄弟經常會碰面。
而跟小野在一起的就是隼人還有道雄。
關于羽田老師創造出來的班級法則，大家有一個不成文的默契，那就是不能将法則帶到校外。
正因為如此，大家才沒有告知父母這件事。
也許是大家覺得這件事必須列為一種秘密吧？老師沒有刻意交代在校外絕對要閉口不提，大家卻像事先說好了一樣，或許是大家覺得我的事情微不足道，畢竟我所遭到的欺淩并沒有到頭破血流的地步，所以還不需要當作一回事告訴别人吧。
理論上我和道雄在校外應該可以像以前那樣有說有笑的。
然而在學校的我老是被罵，道雄已經完全不理會我了。
這樣的狀況并不是某天突然發生的，而已兩個人慢慢演化成疏遠的關系。
小野和隼人朝着我跑過來，道雄也随着他們靠過去。
會合之後，我們兩個都保持沉默。
小野和隼人快樂地跟我聊着天。
他們提到每個星期播放的電視動畫節目已經播放最後一集，不知道下星期會播什麼樣的節目。
隼人似乎很喜歡那個已經播放完的節目，無法相信電視竟然不播了。
于是我把報紙上電視欄有“（終）”記号的事情告訴他，讓他知道當報紙的電視标題後面有最後結局的記号，表示節目在播完那一集之後就會結束了。
可是隼人好像沒看過報紙，滿腦子隻有他喜歡的動畫節目時間表。
我刻意裝出很開朗的樣子談着這些話題，我是以在家時那個有趣哥哥的形象跟小野他們聊天。
當小野和隼人開始他們兩人的對話時，我跟道雄突然得面臨令人窒息的沉默氣氛。
緊張的我知道自己必須以比平常開朗的語氣說點話才行，也期盼着道雄會跟我說些什麼，可是我無法張開嘴巴說出任何話。
每當我想說些什麼時，教室裡的自己就會在腦海中複蘇。
那個出錯遭到大家讪笑的影像，或是被迫處在最低階層的樣子，會在我的意識當中昂首吐信。
原來自己像古代奴隸一樣懷着卑屈的感覺，這種想法早已在不知不覺中深深烙進腦海深處，宛如汗滲進運動服一樣。
我該不該主動對道雄說些什麼呢？也許道雄的心情也是和我一樣的。
所以我們沒辦法那麼容易開口交談。
我們在校内不再是志同道合的死黨，因為我不再是人——假設有一個人遇到不如意的事情而感到心情郁悶，他會拿路上的石子出氣，用力踢石子借以忘卻心中的不滿——我就是那塊小石子。
有人會主動跟一塊石子攀談，愉快地笑成一團嗎？答案是不會的，所以道雄和我在校内的對話幾乎是零。
我的教室生存法則似乎對校外生活也産生了影響了，好比今天的偶遇就似乎讓我們背負着校内的障礙，彷佛一起在外頭走動是不對的。
我們四人流着汗朝家裡走去，小野和隼人走在前頭，我跟道雄默不作聲地尾随着他們。
前面的兩個人不曾發現哥哥們沒有交談的情形，時而發出稚氣的笑聲。
我和道雄以和他們同樣的速度走着，愣愣地看着前面的兩個人，怪異的沉默讓人覺得很不舒服，我突然覺得有點對不起道雄。
看着愉快聊天的小野和隼人，笑臉充分顯示他們深信所有事情都被明亮的光芒所籠罩着，不久之前我跟道雄也帶着那種表情聊天走着。
當時流行的遊戲軟體中有一款瑪莉兄弟系列，這個遊戲隻要跳起來抓住舞台最後的旗幟就算過關。
道雄有一天突然這樣告訴我： “3之3的結局之前不是有一個跷跷闆的關卡嗎？聽說把瑪莉兄弟帶到最上面之後再用跳躍鍵一跳，就可以飛過旗子了。
” 道雄說他是在某本遊戲雜志中看到這個密技的，究竟是不是真的便不得而知了，因為我們朋友之間并沒有人看過跳越過旗子之後的瑪莉兄弟會出現什麼狀況
老師或同學們的嘲笑使我被羞恥感吞噬，然而心靈的某個部分卻從當時的狀況掙脫而出，飛向遙遠的彼方，然後從那邊定定地凝視着遭到大家讪笑的自己。
情況就像電視上提到的靈魂出竅，事不關己地感覺着遭到讪笑的自己。
我不懂這樣的情況究竟代表着什麼意義，也許那一瞬間老師創造的法則就完成了，也許在那一瞬間我完全忘了自己，成了接受大家所有不滿的人偶。
這樣可怕的認知使我緊張到整個背都冒出了汗水。
毒辣的陽光照射全身，脖子上汗流不止，而我發現，背上的汗水是來自于我的恐懼和不安。
“哥哥……”突然背後有人叫我。
回頭一看，隻見小野在五十公尺外的地方對我揮着手。
看樣子他的目的地和我也是一樣的，我和他有時侯會在放學途中會合。
這種時侯，小野總是一邊高興地揮着手一邊向我走近。
那天小野不是一個人，他的背後跟着一個比小野高出三個碘的高大男生和一個小男孩，小男孩是小野班上一個叫做隼人的男孩子。
老實說他是道雄的弟弟。
因為我跟道雄感情很好，所以小野和隼人也常玩在一起。
從學校的角度來看，我們家位于同樣的方位，這為朋友的親密度帶來重大的影響力。
因為上下學都走在一起，彼此交談的時間自然比其他同學更為充足。
所以我們兩家的四個兄弟經常會碰面。
而跟小野在一起的就是隼人還有道雄。
關于羽田老師創造出來的班級法則，大家有一個不成文的默契，那就是不能将法則帶到校外。
正因為如此，大家才沒有告知父母這件事。
也許是大家覺得這件事必須列為一種秘密吧？老師沒有刻意交代在校外絕對要閉口不提，大家卻像事先說好了一樣，或許是大家覺得我的事情微不足道，畢竟我所遭到的欺淩并沒有到頭破血流的地步，所以還不需要當作一回事告訴别人吧。
理論上我和道雄在校外應該可以像以前那樣有說有笑的。
然而在學校的我老是被罵，道雄已經完全不理會我了。
這樣的狀況并不是某天突然發生的，而已兩個人慢慢演化成疏遠的關系。
小野和隼人朝着我跑過來，道雄也随着他們靠過去。
會合之後，我們兩個都保持沉默。
小野和隼人快樂地跟我聊着天。
他們提到每個星期播放的電視動畫節目已經播放最後一集，不知道下星期會播什麼樣的節目。
隼人似乎很喜歡那個已經播放完的節目，無法相信電視竟然不播了。
于是我把報紙上電視欄有“（終）”記号的事情告訴他，讓他知道當報紙的電視标題後面有最後結局的記号，表示節目在播完那一集之後就會結束了。
可是隼人好像沒看過報紙，滿腦子隻有他喜歡的動畫節目時間表。
我刻意裝出很開朗的樣子談着這些話題，我是以在家時那個有趣哥哥的形象跟小野他們聊天。
當小野和隼人開始他們兩人的對話時，我跟道雄突然得面臨令人窒息的沉默氣氛。
緊張的我知道自己必須以比平常開朗的語氣說點話才行，也期盼着道雄會跟我說些什麼，可是我無法張開嘴巴說出任何話。
每當我想說些什麼時，教室裡的自己就會在腦海中複蘇。
那個出錯遭到大家讪笑的影像，或是被迫處在最低階層的樣子，會在我的意識當中昂首吐信。
原來自己像古代奴隸一樣懷着卑屈的感覺，這種想法早已在不知不覺中深深烙進腦海深處，宛如汗滲進運動服一樣。
我該不該主動對道雄說些什麼呢？也許道雄的心情也是和我一樣的。
所以我們沒辦法那麼容易開口交談。
我們在校内不再是志同道合的死黨，因為我不再是人——假設有一個人遇到不如意的事情而感到心情郁悶，他會拿路上的石子出氣，用力踢石子借以忘卻心中的不滿——我就是那塊小石子。
有人會主動跟一塊石子攀談，愉快地笑成一團嗎？答案是不會的，所以道雄和我在校内的對話幾乎是零。
我的教室生存法則似乎對校外生活也産生了影響了，好比今天的偶遇就似乎讓我們背負着校内的障礙，彷佛一起在外頭走動是不對的。
我們四人流着汗朝家裡走去，小野和隼人走在前頭，我跟道雄默不作聲地尾随着他們。
前面的兩個人不曾發現哥哥們沒有交談的情形，時而發出稚氣的笑聲。
我和道雄以和他們同樣的速度走着，愣愣地看着前面的兩個人，怪異的沉默讓人覺得很不舒服，我突然覺得有點對不起道雄。
看着愉快聊天的小野和隼人，笑臉充分顯示他們深信所有事情都被明亮的光芒所籠罩着，不久之前我跟道雄也帶着那種表情聊天走着。
當時流行的遊戲軟體中有一款瑪莉兄弟系列，這個遊戲隻要跳起來抓住舞台最後的旗幟就算過關。
道雄有一天突然這樣告訴我： “3之3的結局之前不是有一個跷跷闆的關卡嗎？聽說把瑪莉兄弟帶到最上面之後再用跳躍鍵一跳，就可以飛過旗子了。
” 道雄說他是在某本遊戲雜志中看到這個密技的，究竟是不是真的便不得而知了，因為我們朋友之間并沒有人看過跳越過旗子之後的瑪莉兄弟會出現什麼狀況