很想潇灑
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凡來到河邊，在一棵樟樹下坐下來。
涼風吹過，身上清爽了許多，大腦也似乎慢慢地有了靈氣。
他決意拿出全身的文墨功夫寫好這封慰問信。
讓馬主任改變自己的看法。
似乎有了靈感，腦瓜子像河水一樣清澈了，詞句兒嘩嘩湧來。
什麼人類靈魂的工程師蠟燭精神無私奉獻等等等等。
馬主任看了一定很滿意，老師們讀了一定很激動。
他亢奮了起來，幾乎坐不住了。
這時，他很詩人氣質地想，這個中午也許就是他一生的轉折點，這個地方也一定很有紀念意義。
不由得莊嚴地望望這棵樟樹。
我汪凡日後若成就什麼大的事業，這棵樟樹也就神聖了，說不定也可以在這裡修個什麼亭台樓榭，警策後人。
他急不可耐了，似乎馬上要去完成一項偉大的事業，匆匆往辦公室走。
穿行在大街上的人流中，竟也魚行水中一般感覺不出平日的擁擠與嘈雜。
離上班還有四十分鐘，他開始奮筆疾書。
很快，一封三千多字的慰問信寫成了。
那種感覺，同往日寫成一首自己滿意的詩相比不知要好上多少倍。
他似乎發現自己天生就是寫機關公文的料子。
上班鈴響了，張大姐第一個進了辦公室，說了聲：中午也不休息呀。
汪凡想，這大約相當于老外講的日安了。
這時，馬主任進來了，張大姐有意讓馬主任聽見，高聲道：小汪真不錯，中午也加班。
年輕人精力旺盛。
汪凡微笑着說：哪裡哪裡，任務到頭上總得争取時間完成。
耳朵卻豎着，想聽聽馬主任的反映。
馬主任反應冷淡，隻說：我在這個年紀，經常加通宵班，那時辦公室哪有這麼多人！ 汪凡馬上應和：是的，我們這一輩人确實應該學一學老同志的作風。
剛準備交稿，汪凡想到馬主任平日對同志們的諄諄教導，工作态度應嚴謹啦，應認真負責啦。
于是又埋頭細細推敲。
反複琢磨之後，覺得已十分完美了，簡直千金不易一字。
然後工工整整地謄正，俯身交給馬主任，說：我肚子裡的墨水已全擠幹了，自我感覺很不滿意，勞您細細斧正。
馬主任正在批閱文件，頭也不擡，隻說了聲：放在這裡吧。
見馬主任這麼不以為然，汪凡的自信心又開始動搖了。
甚至有些緊張。
擡腕看看表，還差兩個小時才下班，就翻出一些資料，裝模作樣地看，眼睛的餘光卻瞟着馬主任，始終不見馬主任動那東西。
臨下班，見馬主任把汪凡起草的大作裝進了公文包。
看來要晚上再看了。
汪凡這時突然覺得很累。
原來他中午要休息的，不然下午一定打瞌睡。
今天全因那緊張勁兒才不覺困乏，不然肯定會沒精打采，馬主任又會怪他上班不認真了。
唉，辯證法真偉大，下午雖然緊張得難受，卻消除了倦意，不然在馬主任的印象中豈不是雪上加霜了？ 第二天一上班，馬主任就叫了汪凡：昨晚我看了，修改了一下，你謄正吧。
汪凡接過一看，見自己的得意之作被馬主任斧正得隻剩下全體教師同志們您們好了，額上頓時冒了汗。
他坐下來小心地謄着，手微微地發抖。
見馬主任誰也不看，也不哼《國際歌》，隻埋頭不聲不響批閱着文件，心情一定又不佳了，絕對是因為我汪凡起草的東西不如意，讓他熬夜了。
汪凡心裡很不是滋味。
一邊謄着，一邊極刁鑽地挑剔着語法和邏輯錯誤，發現了兩個錯字四個别字，也故意将錯就錯地抄寫不誤。
謄正之後，照樣很恭敬地交與馬主任，十分謙虛地說：看了您修改的，悟到了好多東西，那底稿我留着，與自己寫的再作比較研究，進步會快些。
馬主任滿意地笑笑，說：互相學習嘛。
你們年輕人腦子活些，想進步是容易的。
汪凡暗自卻處心積慮地想：留着那廢紙，搞文學創作素材，起碼是個上等的笑料。
四過了些日子，汪凡很得意了。
馬主任經常交些材料給他寫。
張大姐總在一邊鼓勵說，要争氣哪，不要辜負馬主任的一片苦心。
還列舉了不少市領導都是筆杆子出身的，好好幹，有出息哩。
汪凡十分感激，十分激動，覺得自己眼前一片雲蒸霞蔚，燦爛輝煌。
可沒有一篇材料不讓馬主任修改得面目全非的。
久而久之，汪凡似乎确實明白自己的文墨功夫不及馬主任，對自己創作的詩和散文也極不滿意了。
借了賈寶玉的話自責道：什麼勞什子！發誓不再訂閱文學刊物，報紙上的文藝副刊也再無興趣浏覽。
偶有文朋詩友問及創作之事，便華威先生一般地笑道，太忙了，太忙了，哪有時間寫？心裡卻表示極大的輕蔑：還搞那玩意兒，小兒科！前些年自己也那麼幼稚，搞什麼創作！在馬主任面前越發謙虛起來，對這位上司修改過的材料斟詞酌句地研究。
後來竟萌發了一個簡直具有革命意義的大膽構想：發奮十幾年，争取寫一本關于機關公文的專論。
原來他發現如今機關通行的調查報告，經驗材料之類的文章，無論是體裁，還是語體風格，竟是從小學到大學都未曾學過的，新華書店能見到的也就是《中國應用文體大全》之類，大全個屁，機關通行的許多文體都沒有論及，根本無視理論聯系實際的原則。
這可是馬克思主義的原則啦！隻怕發達國家也沒有專論。
社會主義江山萬年長，這黨政機關流行的文體竟沒有人研究那還行？這個課題的研究任務如今算是曆史地落到我汪凡肩上了。
我一定填補這一社會科學研究領域的空白。
汪凡想到這些，有一種殉道般的崇高感，自己一個小人物也要成就大事業了。
他很猶豫：是否應把這個大膽的構想向馬主任彙報一下呢？馬主任若知道他這宏偉志向，一定會刮目相看，一定會更加器重的。
轉而又想，會不會被人看做狂妄自大呢？一個小學數學都未過關的人也要攻哥德巴赫猜想？ 終于按捺不住了，在一次全室民主生活會上，他談了這一遠大理想，闡述了足足十五分鐘，這是他參加工作以來第一次有闆有眼的長時間發言。
果然四座皆驚。
馬主任做總結時，重點表揚了汪凡：汪凡同志的想法很有意義。
年輕人應向他學習，關鍵是學他的改革精神開拓精神進取精神創新精神。
汪凡同志……汪凡激動得幾乎不能自已了，表情卻是平靜的。
這不僅因為馬主任如此高度贊揚他的種種精神，更因為第一次在如此嚴肅的場合稱自己為汪凡而不是小汪。
他感到身價高了許多。
記得大學第一學期開學典禮時，校長開口一句也是稱同志們而不是同學們，他馬上激動起來。
參加工作後就成了小汪，他感到很親切。
但這小字輩的稱謂在一般情況下又是别人居高臨下叫你的，如今升格為汪凡同志，豈有不激動的道理？ 馬主任的表揚似乎确實改變了他在辦公室的地位。
同事們在非正式的場合當然不是很官方味兒地稱同志，但再叫小汪似乎大不敬，多是叫汪老弟，那口氣甚至有幾分奉迎。
馬主任仍叫他小汪，他聽了十分的親切。
盡管從未戀愛過，但他覺得聽情人昵稱自己時，一定就是這種感覺。
汪凡有十二萬分的信心在機關幹下去了。
他覺得還應全方位塑造自己成熟的形象，讓别人一看就是地道一個汪凡同志而不是小汪。
細細反思之後，他精心設計了自己。
言行舉止應更加老成、幹練，外表形象還需革命一次，小平頭當然要保留的，黃帆布挎包必須革去，代之以黑色公文包。
原以為背着那洗得發白的黃挎包很潇灑自如的，連李向南都背，現在一想，簡直是酸溜溜的詩人氣質的尾巴，必須像阿Ｑ講的那樣：咔嚓！ 于是汪凡破費十五元六毛錢買了一個黑色公文包，夾在左腋下，右手很幹部味兒地甩着。
别人似乎都沒有在意他的挎包革命，更無從體會這場革命的深遠意義。
汪凡反倒感到高興，因為這說明他從詩人氣質到幹部風度的演變是平滑過渡。
改革開放追求的最佳效應可就是平滑過渡哪！不然物價波動人心浮動社會震動怎麼辦？ 偶然間，挎包革命讓他明白了一些道理。
那天，一位同事說他那個公文包很别緻，問是哪裡漂來的。
說到這漂字，汪凡平日也常聽機關幹部們講，隐約理解其意義，卻并不深究。
今天見同事們把自己也同漂字聯在一起了，不免略略研究了一番，原來意義豐富得很，但卻是從爾雅到說文解字到康熙字典到辭海哪怕是詞洋詞宇宙都沒有解釋過的。
汪凡也無法給這漂字下個準确的定義，大概意思是下基層吃飯抽煙拿東西之類都沒有花錢。
反正沒花錢這是絕對正确的。
有一點似乎可以肯定，那就是這漂同坐在家裡接受别人進貢是兩碼事。
坐在家裡架着二郎腿兒，老爺氣十足，接受别人進貢，那個那個做法，講得難聽些，簡直是收受賄賂！而在工作中漂将起來，那可是順乎自然的。
仔仔細細地再琢磨一番，汪凡還發現，幹部們用這漂字，不僅使小節問題同腐敗問題泾渭分明，而且讓語言風格變得隐晦而潇灑。
汪凡甚至想到文學藝術的表現能力真是太有限了，像這樣一類藝術性極強的語言，小說如何表現？影視如何表現？這漂字簡直底蘊深厚奧妙無窮！ 話又回到前面。
那位同事問汪凡的公文包是哪裡漂來？他說，哪裡哪裡，自己掏錢買的。
講的确實是實話，表情卻是不置可否。
他并不想否認這公
涼風吹過，身上清爽了許多，大腦也似乎慢慢地有了靈氣。
他決意拿出全身的文墨功夫寫好這封慰問信。
讓馬主任改變自己的看法。
似乎有了靈感，腦瓜子像河水一樣清澈了，詞句兒嘩嘩湧來。
什麼人類靈魂的工程師蠟燭精神無私奉獻等等等等。
馬主任看了一定很滿意，老師們讀了一定很激動。
他亢奮了起來，幾乎坐不住了。
這時，他很詩人氣質地想，這個中午也許就是他一生的轉折點，這個地方也一定很有紀念意義。
不由得莊嚴地望望這棵樟樹。
我汪凡日後若成就什麼大的事業，這棵樟樹也就神聖了，說不定也可以在這裡修個什麼亭台樓榭，警策後人。
他急不可耐了，似乎馬上要去完成一項偉大的事業，匆匆往辦公室走。
穿行在大街上的人流中，竟也魚行水中一般感覺不出平日的擁擠與嘈雜。
離上班還有四十分鐘，他開始奮筆疾書。
很快，一封三千多字的慰問信寫成了。
那種感覺，同往日寫成一首自己滿意的詩相比不知要好上多少倍。
他似乎發現自己天生就是寫機關公文的料子。
上班鈴響了，張大姐第一個進了辦公室，說了聲：中午也不休息呀。
汪凡想，這大約相當于老外講的日安了。
這時，馬主任進來了，張大姐有意讓馬主任聽見，高聲道：小汪真不錯，中午也加班。
年輕人精力旺盛。
汪凡微笑着說：哪裡哪裡，任務到頭上總得争取時間完成。
耳朵卻豎着，想聽聽馬主任的反映。
馬主任反應冷淡，隻說：我在這個年紀，經常加通宵班，那時辦公室哪有這麼多人！ 汪凡馬上應和：是的，我們這一輩人确實應該學一學老同志的作風。
剛準備交稿，汪凡想到馬主任平日對同志們的諄諄教導，工作态度應嚴謹啦，應認真負責啦。
于是又埋頭細細推敲。
反複琢磨之後，覺得已十分完美了，簡直千金不易一字。
然後工工整整地謄正，俯身交給馬主任，說：我肚子裡的墨水已全擠幹了，自我感覺很不滿意，勞您細細斧正。
馬主任正在批閱文件，頭也不擡，隻說了聲：放在這裡吧。
見馬主任這麼不以為然，汪凡的自信心又開始動搖了。
甚至有些緊張。
擡腕看看表，還差兩個小時才下班，就翻出一些資料，裝模作樣地看，眼睛的餘光卻瞟着馬主任，始終不見馬主任動那東西。
臨下班，見馬主任把汪凡起草的大作裝進了公文包。
看來要晚上再看了。
汪凡這時突然覺得很累。
原來他中午要休息的，不然下午一定打瞌睡。
今天全因那緊張勁兒才不覺困乏，不然肯定會沒精打采，馬主任又會怪他上班不認真了。
唉，辯證法真偉大，下午雖然緊張得難受，卻消除了倦意，不然在馬主任的印象中豈不是雪上加霜了？ 第二天一上班，馬主任就叫了汪凡：昨晚我看了，修改了一下，你謄正吧。
汪凡接過一看，見自己的得意之作被馬主任斧正得隻剩下全體教師同志們您們好了，額上頓時冒了汗。
他坐下來小心地謄着，手微微地發抖。
見馬主任誰也不看，也不哼《國際歌》，隻埋頭不聲不響批閱着文件，心情一定又不佳了，絕對是因為我汪凡起草的東西不如意，讓他熬夜了。
汪凡心裡很不是滋味。
一邊謄着，一邊極刁鑽地挑剔着語法和邏輯錯誤，發現了兩個錯字四個别字，也故意将錯就錯地抄寫不誤。
謄正之後，照樣很恭敬地交與馬主任，十分謙虛地說：看了您修改的，悟到了好多東西，那底稿我留着，與自己寫的再作比較研究，進步會快些。
馬主任滿意地笑笑，說：互相學習嘛。
你們年輕人腦子活些，想進步是容易的。
汪凡暗自卻處心積慮地想：留着那廢紙，搞文學創作素材，起碼是個上等的笑料。
四過了些日子，汪凡很得意了。
馬主任經常交些材料給他寫。
張大姐總在一邊鼓勵說，要争氣哪，不要辜負馬主任的一片苦心。
還列舉了不少市領導都是筆杆子出身的，好好幹，有出息哩。
汪凡十分感激，十分激動，覺得自己眼前一片雲蒸霞蔚，燦爛輝煌。
可沒有一篇材料不讓馬主任修改得面目全非的。
久而久之，汪凡似乎确實明白自己的文墨功夫不及馬主任，對自己創作的詩和散文也極不滿意了。
借了賈寶玉的話自責道：什麼勞什子！發誓不再訂閱文學刊物，報紙上的文藝副刊也再無興趣浏覽。
偶有文朋詩友問及創作之事，便華威先生一般地笑道，太忙了，太忙了，哪有時間寫？心裡卻表示極大的輕蔑：還搞那玩意兒，小兒科！前些年自己也那麼幼稚，搞什麼創作！在馬主任面前越發謙虛起來，對這位上司修改過的材料斟詞酌句地研究。
後來竟萌發了一個簡直具有革命意義的大膽構想：發奮十幾年，争取寫一本關于機關公文的專論。
原來他發現如今機關通行的調查報告，經驗材料之類的文章，無論是體裁，還是語體風格，竟是從小學到大學都未曾學過的，新華書店能見到的也就是《中國應用文體大全》之類，大全個屁，機關通行的許多文體都沒有論及，根本無視理論聯系實際的原則。
這可是馬克思主義的原則啦！隻怕發達國家也沒有專論。
社會主義江山萬年長，這黨政機關流行的文體竟沒有人研究那還行？這個課題的研究任務如今算是曆史地落到我汪凡肩上了。
我一定填補這一社會科學研究領域的空白。
汪凡想到這些，有一種殉道般的崇高感，自己一個小人物也要成就大事業了。
他很猶豫：是否應把這個大膽的構想向馬主任彙報一下呢？馬主任若知道他這宏偉志向，一定會刮目相看，一定會更加器重的。
轉而又想，會不會被人看做狂妄自大呢？一個小學數學都未過關的人也要攻哥德巴赫猜想？ 終于按捺不住了，在一次全室民主生活會上，他談了這一遠大理想，闡述了足足十五分鐘，這是他參加工作以來第一次有闆有眼的長時間發言。
果然四座皆驚。
馬主任做總結時，重點表揚了汪凡：汪凡同志的想法很有意義。
年輕人應向他學習，關鍵是學他的改革精神開拓精神進取精神創新精神。
汪凡同志……汪凡激動得幾乎不能自已了，表情卻是平靜的。
這不僅因為馬主任如此高度贊揚他的種種精神，更因為第一次在如此嚴肅的場合稱自己為汪凡而不是小汪。
他感到身價高了許多。
記得大學第一學期開學典禮時，校長開口一句也是稱同志們而不是同學們，他馬上激動起來。
參加工作後就成了小汪，他感到很親切。
但這小字輩的稱謂在一般情況下又是别人居高臨下叫你的，如今升格為汪凡同志，豈有不激動的道理？ 馬主任的表揚似乎确實改變了他在辦公室的地位。
同事們在非正式的場合當然不是很官方味兒地稱同志，但再叫小汪似乎大不敬，多是叫汪老弟，那口氣甚至有幾分奉迎。
馬主任仍叫他小汪，他聽了十分的親切。
盡管從未戀愛過，但他覺得聽情人昵稱自己時，一定就是這種感覺。
汪凡有十二萬分的信心在機關幹下去了。
他覺得還應全方位塑造自己成熟的形象，讓别人一看就是地道一個汪凡同志而不是小汪。
細細反思之後，他精心設計了自己。
言行舉止應更加老成、幹練，外表形象還需革命一次，小平頭當然要保留的，黃帆布挎包必須革去，代之以黑色公文包。
原以為背着那洗得發白的黃挎包很潇灑自如的，連李向南都背，現在一想，簡直是酸溜溜的詩人氣質的尾巴，必須像阿Ｑ講的那樣：咔嚓！ 于是汪凡破費十五元六毛錢買了一個黑色公文包，夾在左腋下，右手很幹部味兒地甩着。
别人似乎都沒有在意他的挎包革命，更無從體會這場革命的深遠意義。
汪凡反倒感到高興，因為這說明他從詩人氣質到幹部風度的演變是平滑過渡。
改革開放追求的最佳效應可就是平滑過渡哪！不然物價波動人心浮動社會震動怎麼辦？ 偶然間，挎包革命讓他明白了一些道理。
那天，一位同事說他那個公文包很别緻，問是哪裡漂來的。
說到這漂字，汪凡平日也常聽機關幹部們講，隐約理解其意義，卻并不深究。
今天見同事們把自己也同漂字聯在一起了，不免略略研究了一番，原來意義豐富得很，但卻是從爾雅到說文解字到康熙字典到辭海哪怕是詞洋詞宇宙都沒有解釋過的。
汪凡也無法給這漂字下個準确的定義，大概意思是下基層吃飯抽煙拿東西之類都沒有花錢。
反正沒花錢這是絕對正确的。
有一點似乎可以肯定，那就是這漂同坐在家裡接受别人進貢是兩碼事。
坐在家裡架着二郎腿兒，老爺氣十足，接受别人進貢，那個那個做法，講得難聽些，簡直是收受賄賂！而在工作中漂将起來，那可是順乎自然的。
仔仔細細地再琢磨一番，汪凡還發現，幹部們用這漂字，不僅使小節問題同腐敗問題泾渭分明，而且讓語言風格變得隐晦而潇灑。
汪凡甚至想到文學藝術的表現能力真是太有限了，像這樣一類藝術性極強的語言，小說如何表現？影視如何表現？這漂字簡直底蘊深厚奧妙無窮！ 話又回到前面。
那位同事問汪凡的公文包是哪裡漂來？他說，哪裡哪裡，自己掏錢買的。
講的确實是實話，表情卻是不置可否。
他并不想否認這公
