第二十四章
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觸，在他前面也唱唱，隻要他的口氣有所松動，我這裡就好辦了。
” 沈天涯能把話說到這一步，吳校長已經很滿意了，說：“沈處謝謝您了，人代會上我再遞報告給你。
”又壓低聲音道：“學校是個寒碜的地方，我沒什麼報效您的，但我已經了解了你兒子班上的情況，你兒子上期隻是班上一名副組長，我已經跟班主任老師說好了，這一期讓你兒子連升三級，當個正班長。
” 沈天涯怎麼也想不到吳校長會許一個這樣的願。
在他心目中，學生如果成績不行，當個班幹又有什麼用？_他小時候在學校就沒當過什麼班幹部，那些成績平平的班幹部他是最瞧不起的。
見沈天涯怔着，吳校長又笑笑道：“沈處你别小看了這個班長，好多家長都托關系找學校和班主任老師，要給自己子女安排班幹部當呢，而且要有一定實權，用家長們的話說是什麼山不在局，有仙則名；水不在深，有龍則靈；官不在大，有權就行。
” 說得沈天涯忍不住笑起來，想不到這套理論都用到學生身上來了。
可吳校長不笑，繼續說道：。
因為想當班幹部的學生太多，又沒有那麼多的位置，有些班主任老師就征得學校同意，想法子增設職位，搞一正三副四副，比如一個班長三個副班長，一個班委委員三四個副委，一個組長四個副組長，有些有關系的學生家長嫌子女的官銜太小，要做大一點的官，位置又太少，隻得設什麼班長助理或班秘書長，以後有機會再提拔為劇班長班長之類。
甚至給班主任出主意，搞兩套領導班子，輪流執政，大家都過一過官瘾。
正因此，我跟班主任老師說讓你兒子當班長時，開始她生死不幹，說現任班長的父親是一位縣委副書記，是通過市教育局長給上一任校長打的招呼，校長迫于壓力，親自找到她做工作，才給這位學生妥善安排的，現在我要讓你兒子做班長時，她就擔心教育局會有什麼想法，是我曉之以理，動之以情，又跟教，育局領導做了彙報，才讓她點了頭。
“ 沈天涯更驚訝了，他怎麼也想不到一個小學生班上的班長後面會有這樣複雜的背景。
他懷疑吳校長是故意誇大事實，跟陽陽回家的路上，特意試探了一下虛實，問陽陽願不願意當班長。
不想陽陽的眉毛立即就揚得老高．大聲道：“怎麼不願意？我做夢都想當班長，爸爸你如果幫我當上這個班長，那你就是我的好爸爸。
” 說着還在沈天涯身上撒起嬌來，嚷嚷着要當班長。
這更出乎沈天涯意料，說：“當班長是不是有什麼好處？”陽陽說：“當然有好處，沒有好處誰還當班長？”沈天涯說：“什麼好處，說說看。
”陽陽說：“班長管背書．管紀律，期中或期末，還管給同學打評語。
隻要給班長好吃的，好玩的，背不了書，他給你寫上背字，你上課講話，他不登記，在學生手冊上打評語時，盡給你寫好話。
” 沈天涯不免歎息了，不知怎麼的，心情莫名的有些沉重。
陽陽以為沈天涯沒理解他的意思。
現身說法道：“有一次我拉肚子，在廁所裡呆久了，回到教室已經上課一陣了，我是偷偷溜進教室的，老師沒發現，但班長發現了，硬要寫到紀律本上去，還是我給了他五毛錢才沒記了，要是我是班長，那就是他給我錢，而不是我給他錢了。
” 見沈天涯不聲，陽陽又補充道：“這回爸爸讓我做上班長，我就揚眉吐氣了。
你不知道啰．我們班上的班幹部的大小是老師按照爸爸官位大小定的，我們班長的爸爸是縣委副書記，是我們班上同學的爸爸中官最大的，要不他也當不上班長。
我現在還是個副組長，大家都說我爸爸的官小，如果我做了班長，就說明爸爸也做了大官。
” 陽陽的話讓沈天涯做聲不得。
沈天涯記得小時候過春節，為讨得大人們的瓜子糖果，挨家挨戶去拜年，大人們總要送一句話給他們小孩：好好讀書，長大戴頂子。
當時不懂頂子是什麼，後來到了中學和大學裡，才漸漸長了見識，終于明白頂子就是官帽。
但那個時候的老師崇尚知識就是力量，要學子們學好本領，建設四化，未了還要強調一句．讀書是為了做大事，不是為了做大官。
沈天涯對這句話印象很深，紮紮實實苦讀了幾年，到了社會上也一心想做大事，對做不做官并不在乎。
許多年過去之後，回頭檢讨自己，别說沒做出什麼大事來，連小事也沒做出幾件。
一事無成也就罷了，反正這世上也沒幾個功成名就的．要命的是眼看着好多平庸之輩都上去了，自己連一官半職也沒弄到，心裡便漸漸失去了平衡，開始退而求其次，也想弄個官做做了。
這麼想着，沈天涯一時也不知陽陽他們接受此等教育，到底是幸耶還是不幸了。
吳校長沒有食言，果真讓沈陽陽做上了班長。
陽陽便變得揚眉吐氣了，整天樂滋滋的，顯得很有成就感的樣子，比沈天涯好不容易當上預算處長時的感覺更要到位。
說話的姿态也不像以前那麼毫無生氣了，動不動就指揮沈天涯和葉君山給他做這做那，好像把兩個大人當成了他班上的臣民。
葉君山見陽陽變得這麼有出息，很是激動，說：“陽陽有帥才，今後肯定不會像你沈天涯一樣，三十大幾了還是處一級的人物。
” 沈天涯卻隐隐有些擔憂起來，至于為什麼擔憂，他一時又說不太明白。
他說：“現在好了，爸爸媽媽是處長，兒子是班長，一家三口都帶上長字号，都成了領導，我們家好歹也算是官宦人家了。
”葉君山說：“好嘛，說明你家墳山冒煙了。
”又說：“我一個女人，做上有點權力的單位财務處長，已經心滿意足了，你和陽陽可不能自滿，要有些追求，要做更大更有影響的官。
所以我要提醒你們，革命尚未成功，同志仍需努力呀。
” 既然已經讓沈天涯的兒子陽陽做上了班長，那麼吳校長在人代會上把學校申請經費的報告遞給沈天涯時底氣就足多了。
吳校長是傅尚良在台上做财政預算報告的那天上午找到沈天涯的，當時沈天涯正在大禮堂門口跟大會秘書處的人清理沒發完的會議材料，吳校長從禮堂裡溜了出來，喊了聲沈處。
沈天涯挺熱情地握住吳校長的手，兩人躲到牆角說起話來。
沈天涯沒忘記感謝吳校長讓自己兒子進了步，吳校長說：“這是我應該做的嘛。
我到你兒子班上了解了一下，你兒子挺能幹的，比上學期的班長強多了。
班上各項工作也頗有起色，得到各課任老師的充分肯定，真如毛主席他老人家所說的，正确的政治路線确定之後，幹部就是決定的因素。
” 沈天涯覺得吳校長開心，說：“那是你這位大校長和班主任老師領導有方啊。
”吳校長說：“哪裡哪裡，是我們學校的組織路線正确，幹部管理水平有了明顯提高嘛。
”說得兩人都笑了。
沒等吳校長說出要說的話，沈天涯就先開口道：“你的事我跟傅局長說了一聲，他覺得困難不小，但你這是人民代表的聲音，他也不得不聽啊。
”吳校長樂了，說：“看來我這個代表還是當得的啰。
”說着把報告給了沈天涯。
沈天涯剛收好報告，吳校長又遞上五百元現金。
沈天涯沒去接錢，臉色一跌，說：“吳校長你這就不對了，何
” 沈天涯能把話說到這一步，吳校長已經很滿意了，說：“沈處謝謝您了，人代會上我再遞報告給你。
”又壓低聲音道：“學校是個寒碜的地方，我沒什麼報效您的，但我已經了解了你兒子班上的情況，你兒子上期隻是班上一名副組長，我已經跟班主任老師說好了，這一期讓你兒子連升三級，當個正班長。
” 沈天涯怎麼也想不到吳校長會許一個這樣的願。
在他心目中，學生如果成績不行，當個班幹又有什麼用？_他小時候在學校就沒當過什麼班幹部，那些成績平平的班幹部他是最瞧不起的。
見沈天涯怔着，吳校長又笑笑道：“沈處你别小看了這個班長，好多家長都托關系找學校和班主任老師，要給自己子女安排班幹部當呢，而且要有一定實權，用家長們的話說是什麼山不在局，有仙則名；水不在深，有龍則靈；官不在大，有權就行。
” 說得沈天涯忍不住笑起來，想不到這套理論都用到學生身上來了。
可吳校長不笑，繼續說道：。
因為想當班幹部的學生太多，又沒有那麼多的位置，有些班主任老師就征得學校同意，想法子增設職位，搞一正三副四副，比如一個班長三個副班長，一個班委委員三四個副委，一個組長四個副組長，有些有關系的學生家長嫌子女的官銜太小，要做大一點的官，位置又太少，隻得設什麼班長助理或班秘書長，以後有機會再提拔為劇班長班長之類。
甚至給班主任出主意，搞兩套領導班子，輪流執政，大家都過一過官瘾。
正因此，我跟班主任老師說讓你兒子當班長時，開始她生死不幹，說現任班長的父親是一位縣委副書記，是通過市教育局長給上一任校長打的招呼，校長迫于壓力，親自找到她做工作，才給這位學生妥善安排的，現在我要讓你兒子做班長時，她就擔心教育局會有什麼想法，是我曉之以理，動之以情，又跟教，育局領導做了彙報，才讓她點了頭。
“ 沈天涯更驚訝了，他怎麼也想不到一個小學生班上的班長後面會有這樣複雜的背景。
他懷疑吳校長是故意誇大事實，跟陽陽回家的路上，特意試探了一下虛實，問陽陽願不願意當班長。
不想陽陽的眉毛立即就揚得老高．大聲道：“怎麼不願意？我做夢都想當班長，爸爸你如果幫我當上這個班長，那你就是我的好爸爸。
” 說着還在沈天涯身上撒起嬌來，嚷嚷着要當班長。
這更出乎沈天涯意料，說：“當班長是不是有什麼好處？”陽陽說：“當然有好處，沒有好處誰還當班長？”沈天涯說：“什麼好處，說說看。
”陽陽說：“班長管背書．管紀律，期中或期末，還管給同學打評語。
隻要給班長好吃的，好玩的，背不了書，他給你寫上背字，你上課講話，他不登記，在學生手冊上打評語時，盡給你寫好話。
” 沈天涯不免歎息了，不知怎麼的，心情莫名的有些沉重。
陽陽以為沈天涯沒理解他的意思。
現身說法道：“有一次我拉肚子，在廁所裡呆久了，回到教室已經上課一陣了，我是偷偷溜進教室的，老師沒發現，但班長發現了，硬要寫到紀律本上去，還是我給了他五毛錢才沒記了，要是我是班長，那就是他給我錢，而不是我給他錢了。
” 見沈天涯不聲，陽陽又補充道：“這回爸爸讓我做上班長，我就揚眉吐氣了。
你不知道啰．我們班上的班幹部的大小是老師按照爸爸官位大小定的，我們班長的爸爸是縣委副書記，是我們班上同學的爸爸中官最大的，要不他也當不上班長。
我現在還是個副組長，大家都說我爸爸的官小，如果我做了班長，就說明爸爸也做了大官。
” 陽陽的話讓沈天涯做聲不得。
沈天涯記得小時候過春節，為讨得大人們的瓜子糖果，挨家挨戶去拜年，大人們總要送一句話給他們小孩：好好讀書，長大戴頂子。
當時不懂頂子是什麼，後來到了中學和大學裡，才漸漸長了見識，終于明白頂子就是官帽。
但那個時候的老師崇尚知識就是力量，要學子們學好本領，建設四化，未了還要強調一句．讀書是為了做大事，不是為了做大官。
沈天涯對這句話印象很深，紮紮實實苦讀了幾年，到了社會上也一心想做大事，對做不做官并不在乎。
許多年過去之後，回頭檢讨自己，别說沒做出什麼大事來，連小事也沒做出幾件。
一事無成也就罷了，反正這世上也沒幾個功成名就的．要命的是眼看着好多平庸之輩都上去了，自己連一官半職也沒弄到，心裡便漸漸失去了平衡，開始退而求其次，也想弄個官做做了。
這麼想着，沈天涯一時也不知陽陽他們接受此等教育，到底是幸耶還是不幸了。
吳校長沒有食言，果真讓沈陽陽做上了班長。
陽陽便變得揚眉吐氣了，整天樂滋滋的，顯得很有成就感的樣子，比沈天涯好不容易當上預算處長時的感覺更要到位。
說話的姿态也不像以前那麼毫無生氣了，動不動就指揮沈天涯和葉君山給他做這做那，好像把兩個大人當成了他班上的臣民。
葉君山見陽陽變得這麼有出息，很是激動，說：“陽陽有帥才，今後肯定不會像你沈天涯一樣，三十大幾了還是處一級的人物。
” 沈天涯卻隐隐有些擔憂起來，至于為什麼擔憂，他一時又說不太明白。
他說：“現在好了，爸爸媽媽是處長，兒子是班長，一家三口都帶上長字号，都成了領導，我們家好歹也算是官宦人家了。
”葉君山說：“好嘛，說明你家墳山冒煙了。
”又說：“我一個女人，做上有點權力的單位财務處長，已經心滿意足了，你和陽陽可不能自滿，要有些追求，要做更大更有影響的官。
所以我要提醒你們，革命尚未成功，同志仍需努力呀。
” 既然已經讓沈天涯的兒子陽陽做上了班長，那麼吳校長在人代會上把學校申請經費的報告遞給沈天涯時底氣就足多了。
吳校長是傅尚良在台上做财政預算報告的那天上午找到沈天涯的，當時沈天涯正在大禮堂門口跟大會秘書處的人清理沒發完的會議材料，吳校長從禮堂裡溜了出來，喊了聲沈處。
沈天涯挺熱情地握住吳校長的手，兩人躲到牆角說起話來。
沈天涯沒忘記感謝吳校長讓自己兒子進了步，吳校長說：“這是我應該做的嘛。
我到你兒子班上了解了一下，你兒子挺能幹的，比上學期的班長強多了。
班上各項工作也頗有起色，得到各課任老師的充分肯定，真如毛主席他老人家所說的，正确的政治路線确定之後，幹部就是決定的因素。
” 沈天涯覺得吳校長開心，說：“那是你這位大校長和班主任老師領導有方啊。
”吳校長說：“哪裡哪裡，是我們學校的組織路線正确，幹部管理水平有了明顯提高嘛。
”說得兩人都笑了。
沒等吳校長說出要說的話，沈天涯就先開口道：“你的事我跟傅局長說了一聲，他覺得困難不小，但你這是人民代表的聲音，他也不得不聽啊。
”吳校長樂了，說：“看來我這個代表還是當得的啰。
”說着把報告給了沈天涯。
沈天涯剛收好報告，吳校長又遞上五百元現金。
沈天涯沒去接錢，臉色一跌，說：“吳校長你這就不對了，何
