第21節過分溺一切以孩子為中心1
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9。
過分溺愛，一切以孩子為中心 蘇聯著名教育學家馬卡連柯說："父母對自己的子女愛得不夠，子女就會感到痛苦，但是過分的溺愛雖然是一種偉大的感情，卻會使子女遭到毀滅。
" 溺愛子女是當今社會的普遍現象。
生活中，經常可以聽到這樣的話："我們的童年過得很艱辛，再不能讓孩子經受我們的那些磨難了。
""現在條件好多了，又是隻有一個孩子，因此，無論如何不能讓孩子吃苦受累。
"正是懷着這種想法，父母們盡其所能地從各方面滿足孩子的需求，包括一些不必要的甚至是無理的要求，代替孩子完成一些理應由他們自己完成的事，如做作業、幹家務、值日掃地等等。
他們盡力把孩子的生活道路鋪得平平順順的，似乎這樣就能保證孩子幸福健康地成長。
但是事實上，父母的這種觀念會給孩子帶來很大的危害。
溺愛是孩子心理健康的大敵 天真、幼小和"一張白紙"的孩子，最需要父母經常性的正确教育和引導。
但是溺愛成了家庭教育、引導孩子的障礙。
孩子常常是在不知道錯還是對的心理狀态下幹自己想幹的一切。
同時，溺愛使大人不能給孩子以适當的批評，不能讓孩子明白對與錯、能做與不能做、好與壞的區别。
導緻孩子養成不良的性格 父母事事順從孩子的要求，替他完成所有事情，孩子什麼事情都不必動手，容易養成孩子任性、懶惰的性格。
父母一切以孩子為中心，對孩子百依百順，滿足孩子的一切需求，溺愛孩子，而不去教孩子如何理解愛與培養孩子對其他人的愛，會使孩子不自覺地養成以自我為中心、隻為自己考慮的習慣，認為别人為他所做的一切都是應該的、理所當然的，會認為規矩都是為别人制定的，與他們無關，使孩子漸漸成為一個自私、狹隘的人。
使孩子缺乏自信 父母的過分溺愛，會使孩子習慣于依靠父母生活，沒有自己的主意、見地，往往缺乏自信心，也缺乏獨立解決問題的能力和對人、對事應有的責任心。
削弱孩子的人際交往能力 在溺愛中成長的孩子會有很強的優越感，常常眼高手低，不善于與人相處，而當他們看到别人的進步時，又很容易産生怨恨與沮喪的情緒。
溺愛會讓孩子變得無情 一位教育家說過："溺愛是父母與孩子關系上最可悲的事，用這種愛培養出來的孩子不肯把心靈獻一點兒給别人。
"父母過分溺愛孩子會讓孩子
過分溺愛，一切以孩子為中心 蘇聯著名教育學家馬卡連柯說："父母對自己的子女愛得不夠，子女就會感到痛苦，但是過分的溺愛雖然是一種偉大的感情，卻會使子女遭到毀滅。
" 溺愛子女是當今社會的普遍現象。
生活中，經常可以聽到這樣的話："我們的童年過得很艱辛，再不能讓孩子經受我們的那些磨難了。
""現在條件好多了，又是隻有一個孩子，因此，無論如何不能讓孩子吃苦受累。
"正是懷着這種想法，父母們盡其所能地從各方面滿足孩子的需求，包括一些不必要的甚至是無理的要求，代替孩子完成一些理應由他們自己完成的事，如做作業、幹家務、值日掃地等等。
他們盡力把孩子的生活道路鋪得平平順順的，似乎這樣就能保證孩子幸福健康地成長。
但是事實上，父母的這種觀念會給孩子帶來很大的危害。
溺愛是孩子心理健康的大敵 天真、幼小和"一張白紙"的孩子，最需要父母經常性的正确教育和引導。
但是溺愛成了家庭教育、引導孩子的障礙。
孩子常常是在不知道錯還是對的心理狀态下幹自己想幹的一切。
同時，溺愛使大人不能給孩子以适當的批評，不能讓孩子明白對與錯、能做與不能做、好與壞的區别。
導緻孩子養成不良的性格 父母事事順從孩子的要求，替他完成所有事情，孩子什麼事情都不必動手，容易養成孩子任性、懶惰的性格。
父母一切以孩子為中心，對孩子百依百順，滿足孩子的一切需求，溺愛孩子，而不去教孩子如何理解愛與培養孩子對其他人的愛，會使孩子不自覺地養成以自我為中心、隻為自己考慮的習慣，認為别人為他所做的一切都是應該的、理所當然的，會認為規矩都是為别人制定的，與他們無關，使孩子漸漸成為一個自私、狹隘的人。
使孩子缺乏自信 父母的過分溺愛，會使孩子習慣于依靠父母生活，沒有自己的主意、見地，往往缺乏自信心，也缺乏獨立解決問題的能力和對人、對事應有的責任心。
削弱孩子的人際交往能力 在溺愛中成長的孩子會有很強的優越感，常常眼高手低，不善于與人相處，而當他們看到别人的進步時，又很容易産生怨恨與沮喪的情緒。
溺愛會讓孩子變得無情 一位教育家說過："溺愛是父母與孩子關系上最可悲的事，用這種愛培養出來的孩子不肯把心靈獻一點兒給别人。
"父母過分溺愛孩子會讓孩子
