第9節盲目增加孩子的作業和家教1

業也好，請"家教"也好，都是以犧牲孩子的休息時間、娛樂時間和發展業餘愛好的時間為前提的，一旦孩子長時間處于單一的思維狀态，缺乏新鮮感，大腦會非常疲乏，導緻反應遲鈍。

    負擔過重，會使孩子創造性思維能力得不到培養，興趣愛好被扼殺，個性發展被抑制。

    而孩子的學習成績往往會與父母的期望背道而馳，即使有所提高，但相對于付出的時間、精力來說，也是得不償失的。

     父母為孩子請家庭教師、增加作業、加給孩子的負擔都是有形的，但是父母給孩子心理上造成的壓力卻是無形的。

    望子成龍的思想、殷殷期盼的目光常常會壓得孩子喘不過氣來。

    有少數父母，對于成績不盡如人意的孩子，動辄說些刻薄的話，損傷了孩子的人格尊嚴。

    而且過重的學業負擔，會損害孩子的身心健康，對孩子的成長極為不利。

     欣欣上的是一所普通的初中，成績在班裡排在中上遊，考上普通高中是不成問題的。

    但她的父母卻一心想着讓欣欣考個重點高中，但是欣欣的成績卻始終上不去。

    如何才能使欣欣中考成績有所突破，讓她的父母傷透了腦筋。

     于是，她的父母隻好到處向别人取經。

    大家給他們提供了很多的主意。

    爸爸媽媽總結來總結去，覺得有幾個辦法還挺好：一是多買複習資料，老師講課怎麼說也是對全班同學，自己的問題要通過複習資料來解決；二是多做習題，找重點學校的卷子，熟能生巧嘛，如果各種題目都能做到爛熟于心，考試時自然就沒問題了；最後就是請家教，雖然價格不菲，但畢竟是一對一的輔導、答疑，針對性強，時間上有保證，也是物有所值的。

    在媽媽對欣欣宣布了他們的決定後，信心十足地對欣欣說："我就不信，這樣三管齊下拼搏一年，你的成績還上不去。

    "