第五節入道方式
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教會别人可又不告訴你外頭的事，免得你上外頭找别人去。
這幫人大多數是年級大的，出去沒人理了。
” 雖然不少同性戀者拚命試圖肯定自己的行為及自己在社會上的地位－－發展新人就部分地出于這種動機－－但也有不少人在“帶壞”别人方面存在“恻隐之心”特别是對那些天真無邪的少年及親友近鄰。
一位同性戀者講了這樣一件事：“有個比我小兩歲的男孩一次對我說：我特别喜好你，你長得漂亮，對人溫柔。
我說，你喜好我能為我作點什麼事嗎？他後來把我的名字紋在自己胳膊上了。
我說，你這樣是幹嗎呀？他說：為了永遠記着你。
他22歲，我本想教教他，但想還是别這樣作，我怕他發癡露餡，因為我們是鄰居，兩家父母都認識。
”另一位同性戀者也表示過這種矛盾心理，他說：“接觸到新懂得這件事的人，為他們感到遺憾，不希望他們也走這條路。
可是和朋友一起聊天心裡又覺得痛快。
” 還有一位為那些“教人”的人作了如下辯護：“對小孩可以說是教的，成人就不能說是教的，起碼他自己已經有了判斷力了。
實際上是心裡有這種傾向，别人一點就通，正是所謂心有靈犀一點通。
其實許多小孩也是心有靈犀一點通。
” 調查中還發現一個有趣的現象，即在同性戀入道過程中的“師生”之間，存在着一種類似“師道尊嚴”的行為規範。
一位資深同性戀者說：“××是我教會的，他對我特别尊重。
在一個活動場所，他隻要一見我在就躲開，給我讓道。
”這種“師生”關系或許可以成為行為規範和人際交往方面的有趣課題。
美國社會學家凱查多利在《人類性行為基礎》一書中指出：“迄今為止，對同性性行為、人際關系及其文化都有不少研究，但對同性戀的感情方面的研究甚為少見。
”（凱查多利，第345頁）因此，我們在研究中特别注意在這方面下了功夫。
同性戀文化中站主導地位的是一對一的關系，這種關系中并不僅有性關系，也有感情關系。
我們的一位調查對象，将同性戀者在感情與性問題上的行為模式分為三類：一類是感情接觸，一類是性接觸，還有一類是感情和性的雙重接觸。
從問卷調查的結果看，在調查對象結交的同性朋友中，盡管有大量屬于隻有性接觸而沒有感情接觸的人，但即有感情又有性接觸的也不少。
在那些曾經求助于心理治療的同性戀者當中，隻有感情而無性關系的人比較多。
有些人對自己的性傾向感動極度憂慮，僅僅起了親吻同性的念頭，就深感自己有病，到處求醫問藥，更不敢輕易涉足同性戀性行為。
除了是否有過求治經曆外，影響同性戀者的感情生活類型的還有文化程度及社會地位等因素。
文化層次及社會地位較高的人更注重感情，層次較低的則不大注重感情。
一位調查對象這樣說：“我喜好文化層次高的，能學到東西。
文化層次低的成天老想性關系，太乏味了。
我和××（大學畢業生）好的那段時間就極少作愛。
”“現在（指90年代）社會上這幫小孩不懂事，層次低，來不來就說上我們家去吧，洗澡去吧，隻知道發洩，不懂感情。
”
這幫人大多數是年級大的，出去沒人理了。
” 雖然不少同性戀者拚命試圖肯定自己的行為及自己在社會上的地位－－發展新人就部分地出于這種動機－－但也有不少人在“帶壞”别人方面存在“恻隐之心”特别是對那些天真無邪的少年及親友近鄰。
一位同性戀者講了這樣一件事：“有個比我小兩歲的男孩一次對我說：我特别喜好你，你長得漂亮，對人溫柔。
我說，你喜好我能為我作點什麼事嗎？他後來把我的名字紋在自己胳膊上了。
我說，你這樣是幹嗎呀？他說：為了永遠記着你。
他22歲，我本想教教他，但想還是别這樣作，我怕他發癡露餡，因為我們是鄰居，兩家父母都認識。
”另一位同性戀者也表示過這種矛盾心理，他說：“接觸到新懂得這件事的人，為他們感到遺憾，不希望他們也走這條路。
可是和朋友一起聊天心裡又覺得痛快。
” 還有一位為那些“教人”的人作了如下辯護：“對小孩可以說是教的，成人就不能說是教的，起碼他自己已經有了判斷力了。
實際上是心裡有這種傾向，别人一點就通，正是所謂心有靈犀一點通。
其實許多小孩也是心有靈犀一點通。
” 調查中還發現一個有趣的現象，即在同性戀入道過程中的“師生”之間，存在着一種類似“師道尊嚴”的行為規範。
一位資深同性戀者說：“××是我教會的，他對我特别尊重。
在一個活動場所，他隻要一見我在就躲開，給我讓道。
”這種“師生”關系或許可以成為行為規範和人際交往方面的有趣課題。
美國社會學家凱查多利在《人類性行為基礎》一書中指出：“迄今為止，對同性性行為、人際關系及其文化都有不少研究，但對同性戀的感情方面的研究甚為少見。
”（凱查多利，第345頁）因此，我們在研究中特别注意在這方面下了功夫。
同性戀文化中站主導地位的是一對一的關系，這種關系中并不僅有性關系，也有感情關系。
我們的一位調查對象，将同性戀者在感情與性問題上的行為模式分為三類：一類是感情接觸，一類是性接觸，還有一類是感情和性的雙重接觸。
從問卷調查的結果看，在調查對象結交的同性朋友中，盡管有大量屬于隻有性接觸而沒有感情接觸的人，但即有感情又有性接觸的也不少。
在那些曾經求助于心理治療的同性戀者當中，隻有感情而無性關系的人比較多。
有些人對自己的性傾向感動極度憂慮，僅僅起了親吻同性的念頭，就深感自己有病，到處求醫問藥，更不敢輕易涉足同性戀性行為。
除了是否有過求治經曆外，影響同性戀者的感情生活類型的還有文化程度及社會地位等因素。
文化層次及社會地位較高的人更注重感情，層次較低的則不大注重感情。
一位調查對象這樣說：“我喜好文化層次高的，能學到東西。
文化層次低的成天老想性關系，太乏味了。
我和××（大學畢業生）好的那段時間就極少作愛。
”“現在（指90年代）社會上這幫小孩不懂事，層次低，來不來就說上我們家去吧，洗澡去吧，隻知道發洩，不懂感情。
”
