第二章
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我說“需要問三次？”
“你到底要不要回答？”
“最近是指多近？”
“這三個半月内。
” “三個半月已經‘不近’了。
” “好。
”他說“那我改問：這三個半月來你過得好嗎？” “三個半月的日子超過100天，太長了，很難一言以蔽之。
” “反正你不想回答就對了。
” “沒錯。
”我笑了。
我們同時沉默了下來，隻聽見呼呼作響的風聲。
“給你看樣東西。
”他首先打破沉默。
“《放學後的教室》嗎？” “是保健室，不是教室。
” “有差别嗎？” “當然有。
保健室有床，教室沒有。
” “哦。
”我說“不過這種東西我喜歡一個人看。
” “我不是要讓你看這個！” 他轉身走進研究室，我很好奇，便轉頭看着他。
隻見他在書架角落拖出一個紙箱，然後從紙箱中抱出一團紅色。
“還記得這個東西嗎？”他又走回陽台，将懷中那團紅遞到我面前。
這是用紅色厚紙片做成的繡球，比籃球大一些。
我耳邊的風雨聲好像突然停了。
那倒不是用厚紙片圍成一個圓球，它并沒有圓球的表面。
它是借着紙片的裁減鑲嵌黏合，組成像是現代鋼結構建築物的模樣。
如果用一點點想象力，便會覺得這些厚紙構成的是一個圓球。
“喂！”賴德仁大叫一聲。
我隻是擡頭看了他一眼，沒有回答，伸手接過這個紅繡球。
繡球内部結了幾個金屬制的小鈴铛，早已鏽蝕斑斑。
但當我輕輕搖晃繡球，繡球依舊發出清脆的當當聲，即使風雨聲也掩蓋不住這種清脆。
我轉了一下繡球的角度，果然繡球上系着的那張紅色小卡片還在。
卡片上寫着：6号美女翁蕙婷。
我當然記得，事實上我也從來不曾遺忘。
” “三個半月已經‘不近’了。
” “好。
”他說“那我改問：這三個半月來你過得好嗎？” “三個半月的日子超過100天，太長了，很難一言以蔽之。
” “反正你不想回答就對了。
” “沒錯。
”我笑了。
我們同時沉默了下來，隻聽見呼呼作響的風聲。
“給你看樣東西。
”他首先打破沉默。
“《放學後的教室》嗎？” “是保健室，不是教室。
” “有差别嗎？” “當然有。
保健室有床，教室沒有。
” “哦。
”我說“不過這種東西我喜歡一個人看。
” “我不是要讓你看這個！” 他轉身走進研究室，我很好奇，便轉頭看着他。
隻見他在書架角落拖出一個紙箱，然後從紙箱中抱出一團紅色。
“還記得這個東西嗎？”他又走回陽台，将懷中那團紅遞到我面前。
這是用紅色厚紙片做成的繡球，比籃球大一些。
我耳邊的風雨聲好像突然停了。
那倒不是用厚紙片圍成一個圓球，它并沒有圓球的表面。
它是借着紙片的裁減鑲嵌黏合，組成像是現代鋼結構建築物的模樣。
如果用一點點想象力，便會覺得這些厚紙構成的是一個圓球。
“喂！”賴德仁大叫一聲。
我隻是擡頭看了他一眼，沒有回答，伸手接過這個紅繡球。
繡球内部結了幾個金屬制的小鈴铛，早已鏽蝕斑斑。
但當我輕輕搖晃繡球，繡球依舊發出清脆的當當聲，即使風雨聲也掩蓋不住這種清脆。
我轉了一下繡球的角度，果然繡球上系着的那張紅色小卡片還在。
卡片上寫着：6号美女翁蕙婷。
我當然記得，事實上我也從來不曾遺忘。
