中年 第五章
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阿黛爾給大家分配了座位：我坐在尼諾旁邊，在塔蘭塔諾對面，她坐在塔蘭塔諾旁邊，尼諾對面。
我們點了餐，這時候，我們的話題轉到了那個戴眼鏡的男人身上，他是一位意大利文學教授——我現在明白了——他長期給《晚郵報》撰稿，他是天主教民主黨的人。
無論是阿黛爾還是她的朋友，他們現在都徹底放開了，不像在書店裡那樣克制自己，他們暢所欲言。
他們說了那個人的很多壞話，然後大力贊揚了尼諾，說他做得好，就是應該擠兌那個老頭。
尤其讓他們覺得愉快的是那老頭離開大廳時，尼諾對他說的話，那是他們都聽到，但我沒聽到的話。
他們每個字都記得，尼諾笑着說他不記得了。
但後來那些話被複述出來了，也可能是當場改編的，大概是這麼說的：您呢？為了捍衛權威，還有權威的言論，您甚至可以把民主擱置到一邊。
從那時候起，隻有他們三個人在說話，談得非常熱鬧。
他們說到了間諜、希臘問題、秘密審判和酷刑、越南問題，還有意大利、歐洲甚至是全世界的學生運動的不成熟性，還提到艾羅塔教授在《橋報》上面發表的一篇文章，那篇文章談論的是大學裡的教學和研究條件。
尼諾說，他認同艾羅塔教授說的每個字。
“我會告訴我女兒馬麗娅羅莎，說您喜歡那篇文章，”阿黛爾說，“她覺得那篇文章寫得很糟糕。
” “馬麗娅羅莎隻熱衷于這個世界不能給予她的東西。
” “說得太對了，她就是這樣。
” 我一點兒也不了解我未來公公的那篇文章，這讓我很不自在，我在一旁默默地聽着。
在這之前，我先是要應付考試，然後是畢業論文，最後是那本匆忙出版的書，這些讓我投入了大部分時間。
對于這個世界在發生的事情，我隻是了解了表面，我基本沒有關注過學生運動、遊行、沖突、受傷的人、被捕的人，還有流血事件。
我已經離開大學了，關于大學裡的情況，我隻能通過彼得羅的抱怨得以了解，他在信中是這樣描述學生運動的：“比薩發生的蠢事兒”。
結果是，周圍發生了很多事情，和我共餐的這些人對這些事
我們點了餐，這時候，我們的話題轉到了那個戴眼鏡的男人身上，他是一位意大利文學教授——我現在明白了——他長期給《晚郵報》撰稿，他是天主教民主黨的人。
無論是阿黛爾還是她的朋友，他們現在都徹底放開了，不像在書店裡那樣克制自己，他們暢所欲言。
他們說了那個人的很多壞話，然後大力贊揚了尼諾，說他做得好，就是應該擠兌那個老頭。
尤其讓他們覺得愉快的是那老頭離開大廳時，尼諾對他說的話，那是他們都聽到，但我沒聽到的話。
他們每個字都記得，尼諾笑着說他不記得了。
但後來那些話被複述出來了，也可能是當場改編的，大概是這麼說的：您呢？為了捍衛權威，還有權威的言論，您甚至可以把民主擱置到一邊。
從那時候起，隻有他們三個人在說話，談得非常熱鬧。
他們說到了間諜、希臘問題、秘密審判和酷刑、越南問題，還有意大利、歐洲甚至是全世界的學生運動的不成熟性，還提到艾羅塔教授在《橋報》上面發表的一篇文章，那篇文章談論的是大學裡的教學和研究條件。
尼諾說，他認同艾羅塔教授說的每個字。
“我會告訴我女兒馬麗娅羅莎，說您喜歡那篇文章，”阿黛爾說，“她覺得那篇文章寫得很糟糕。
” “馬麗娅羅莎隻熱衷于這個世界不能給予她的東西。
” “說得太對了，她就是這樣。
” 我一點兒也不了解我未來公公的那篇文章，這讓我很不自在，我在一旁默默地聽着。
在這之前，我先是要應付考試，然後是畢業論文，最後是那本匆忙出版的書，這些讓我投入了大部分時間。
對于這個世界在發生的事情，我隻是了解了表面，我基本沒有關注過學生運動、遊行、沖突、受傷的人、被捕的人，還有流血事件。
我已經離開大學了，關于大學裡的情況，我隻能通過彼得羅的抱怨得以了解，他在信中是這樣描述學生運動的：“比薩發生的蠢事兒”。
結果是，周圍發生了很多事情，和我共餐的這些人對這些事
