中年 第二章

經行不通了。

    弗朗科、彼得羅，所有出色的學生，當然還有高等師範那些優秀的老師，他們都用一種非常複雜的表達方式，他們寫東西也非常考究，他們有很強的分析能力，有清晰的邏輯，那都是加利亞尼老師所沒有的。

    這時候，我開始訓練我自己，我想和他們一樣，我感覺自己有時候能做到，我覺得我能運用自己的語言，能克服我面對這個世界時的種種不适，也能控制自己的情感，避免倉促、草率的表達。

    總之，我已經掌握了一種講話和寫作的方式，通過非常考究的用詞，還有穩重、深思熟慮、緊貼主題的句子，以及幹淨、正式、高雅的文體，常會讓我的對手無話可說。

    但那天晚上，事情并沒有向着我所希望的方向發展。

    首先，阿黛爾和她的朋友們對小說進行解讀，但後來那個戴着厚鏡片眼鏡的先生，讓我覺得羞怯，我又被打回原形，又成了那個來自于貧民區的小女人，那個門房的女兒，操着一口的南方腔，很驚異自己能走到這一步，在那兒扮演一個年輕、有文化的女作家形象。

    最後，我失去了自信，我的表達變得紊亂，語無倫次。

    尼諾的出現，讓我失去了所有控制，他對于我的捍衛，又一次證實了我的潰敗，忽然間我失去了表達能力。

    我們都來自相同的環境，我們都非常努力地掌握了那種高雅的語言，但尼諾能非常從容地使用那種語言，不僅僅能很自如地反駁眼前的這個對手，而且能時不時地，在他覺得有必要時，在那種考究的意大利語裡加入其他一些成分，而且是用一種潇灑、帶着鄙視的語氣，讓人覺得，那個戴着厚鏡片眼鏡的老教授的腔調有些可笑。

    結果是，我看到那個老教授要發言，我想：他現在肯定非常生氣，他之前批評了我的書，現在一定會用更糟糕的話來評判我、羞辱捍衛我的尼諾。

     但那個男人談的是别的事情：他沒有提到我的小說，再也沒有提到我的書。

    他隻是針對尼諾提到的一些話