青年 第九十九章
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她開始熱衷于開發孩子的智力。
她不知道要買什麼書，就讓阿方索去問書店的人。
阿方索給她帶了幾本，她都非常認真地進行研讀，還做了筆記。
在她的筆記裡，我看到了她做的讀書筆記，還有如何閱讀那些難度比較高的書。
她一頁一頁看得很認真，但總是過不了多一會兒，她就不知道書上在說什麼了，于是她就聯想到其他事情上去；然而她手指還是機械地翻着書頁，強迫自己一行一行往下看。
最後盡管她沒有完全看懂，但是她仍然感覺到那些話還是進入了她的腦子，給她帶來了想法。
然後，她就會重讀這本書，一邊讀，一邊糾正自己的想法，或者讓這種想法擴展開來，直到她再也用不上這本書，去找别的書。
她丈夫晚上回到家裡經常看到的一幕是：她還沒有做飯，在讓孩子玩一些她自己設計的遊戲。
每當看到這些，他就會非常生氣，但她已經習慣于不做任何反應，好像她聽不到他說話，就好像家裡隻有她和孩子。
當她終于起身做飯了，那不是因為斯特凡諾餓了，而是她自己餓了。
正是在那幾個月，經過長期的相互容忍，他們的關系越來越糟糕了。
終于有一天晚上，斯特凡諾對她吼着說，他已經厭煩了，厭煩她、孩子還有一切。
有一次他甚至說，他結婚的時候太年輕，根本就不知道自己在做什麼。
但當她回答說：“我也不知道我待在這裡幹什麼，我帶着孩子走吧。
”這時候，他沒對她吼說：“滾蛋吧！”他失去了耐心，當着孩子的面打了她，他用被子捂住她，摁在地闆上打，這樣聲音不會很大。
莉拉的鼻子流着血，斯特凡諾還在不停地罵她，莉拉還能笑着對兒子說——她一直對孩子說意大利語：“爸爸在玩兒呢，我們玩得很開心。
” 我不知道為什麼，她後來也開始照顧和教育侄子費爾南多，大家都叫他迪諾。
極有可能，所有的一切，都源于她需要把小裡諾和另一個孩子進行比較，或者事情并不是這樣，也許她覺得現在她全身心地照顧自己的兒子，她覺得也有義務關心一下自己的侄子。
皮諾奇娅還是覺得迪諾是她失敗、糟糕的生活的一個活生生的例子，她總是對着孩子吼，有時候還會打孩子：“你有完沒完？你想讓我怎麼辦，你想讓我發瘋嗎？”她堅決反對莉拉把迪諾帶回家裡
她不知道要買什麼書，就讓阿方索去問書店的人。
阿方索給她帶了幾本，她都非常認真地進行研讀，還做了筆記。
在她的筆記裡，我看到了她做的讀書筆記，還有如何閱讀那些難度比較高的書。
她一頁一頁看得很認真，但總是過不了多一會兒，她就不知道書上在說什麼了，于是她就聯想到其他事情上去；然而她手指還是機械地翻着書頁，強迫自己一行一行往下看。
最後盡管她沒有完全看懂，但是她仍然感覺到那些話還是進入了她的腦子，給她帶來了想法。
然後，她就會重讀這本書，一邊讀，一邊糾正自己的想法，或者讓這種想法擴展開來，直到她再也用不上這本書，去找别的書。
她丈夫晚上回到家裡經常看到的一幕是：她還沒有做飯，在讓孩子玩一些她自己設計的遊戲。
每當看到這些，他就會非常生氣，但她已經習慣于不做任何反應，好像她聽不到他說話，就好像家裡隻有她和孩子。
當她終于起身做飯了，那不是因為斯特凡諾餓了，而是她自己餓了。
正是在那幾個月，經過長期的相互容忍，他們的關系越來越糟糕了。
終于有一天晚上，斯特凡諾對她吼着說，他已經厭煩了，厭煩她、孩子還有一切。
有一次他甚至說，他結婚的時候太年輕，根本就不知道自己在做什麼。
但當她回答說：“我也不知道我待在這裡幹什麼，我帶着孩子走吧。
”這時候，他沒對她吼說：“滾蛋吧！”他失去了耐心，當着孩子的面打了她，他用被子捂住她，摁在地闆上打，這樣聲音不會很大。
莉拉的鼻子流着血，斯特凡諾還在不停地罵她，莉拉還能笑着對兒子說——她一直對孩子說意大利語：“爸爸在玩兒呢，我們玩得很開心。
” 我不知道為什麼，她後來也開始照顧和教育侄子費爾南多，大家都叫他迪諾。
極有可能，所有的一切，都源于她需要把小裡諾和另一個孩子進行比較，或者事情并不是這樣，也許她覺得現在她全身心地照顧自己的兒子，她覺得也有義務關心一下自己的侄子。
皮諾奇娅還是覺得迪諾是她失敗、糟糕的生活的一個活生生的例子，她總是對着孩子吼，有時候還會打孩子：“你有完沒完？你想讓我怎麼辦，你想讓我發瘋嗎？”她堅決反對莉拉把迪諾帶回家裡
