青年 第十三章

莉拉對我說的這些事情，我一個字都沒有對安東尼奧透露，我避免和他見面，我對他說我有很多作業要寫，有很多功課要準備，因為老師要提問。

     這并不是借口，學校确實是個地獄。

    教育局給校長施壓，校長壓榨老師，老師壓榨學生，學生們互相折磨。

    老師留很多很多作業，我們之中大部分人都承受不了，但很多人都對隔天上課很滿意。

    少數人則相反，他們因為教學樓失修漏雨而惱怒，因為學校不能正常上課而憤憤不平，希望馬上能恢複秩序。

    這一小部分人裡，為首的便是尼諾·薩拉托雷，正是他讓我的生活變得更加複雜。

     我看見他和加利亞尼老師在走廊上說話，我從他們身旁經過，希望老師可以叫住我，可惜她從來都沒有叫我。

    我還希望尼諾轉過身來對我說句話，但這種情況也沒有發生。

    我感到很狼狽。

    我現在的成績沒有以前好了，我想我在很短的時間裡就失去ｈtｔp://www?9９liｂ.nｅt了之前赢得的關注。

    另一方面，我非常苦悶，但我能指望什麼呢？如果加利亞尼老師和尼諾問我，關于那些不能上課的教室，還有那麼多作業的事，我能說些什麼呢？我意識到，其實我根本沒什麼思想，也沒有自己的觀點。

    有一天早上，尼諾忽然出現在我面前，他把一張用打字機打出來的紙攤在我面前，直截了當地問： “你能不能幫我看一下？” 我的心忽然跳得很快，隻是問了一句： “現在嗎？” “不着急，放學時給我吧。

    ” 我克制住内心的沖動，跑進衛生間裡，非常激動地看完了那篇文章。

    這張紙上全是數字，談論着一些我完全不懂的東西：城市規劃、學校建設、意大利憲法的基本條文。

    唯一一件我明白的事情就是我所知道的：尼諾要求學生馬上恢複正常上課。

     我一進入到教室裡，就把這張紙傳給阿方索看。

     “别搞那些了，”他看都沒看就建議我說，“咱們這學年快結束了，隻剩最後幾次課堂考試，那會給你惹麻煩的。

    ” 可