彩虹和野狗 第二章

，在全年級是出了名的差。

     乍一看，她其實也是個普通女孩。

    不，可以說是個可愛的少女，加上她個子矮、有些嬰兒肥，更顯得嬌小動人了。

     可是上小學三年級的她，連自己的名字都不會寫。

     “渡”和“薰”這兩個字對她來說，似乎怎麼學都學不會。

    除此之外，她連兩位數的加法也算不好，更不要說乘除法了，估計她連什麼是計算都不理解。

    乘法口訣她倒是背得滾瓜爛熟，但在她嘴裡隻不過像咒語一樣，隻是死記硬背罷了。

     聽說她患有輕度智障，但她的情況還很特殊，不知道應該把她送去哪裡念書。

    是讓她在普通學校學習呢，還是把她送到特殊學校(現在好像叫作特别關注學校)好呢？不過，當時同齡的孩子們根本不明白這一點。

     她一入學，大家就開始欺負她。

    把她的名字戲稱為“傻子”，還說誰碰到她就會被傳染，變成傻子，所以誰都不願意靠近她。

    後來，大家還把她摸過的東西稱為“傻子細菌”，說會傳染，最後，所有人都忌諱似的嫌棄她。

     當我三年級轉到她班裡時，這種狀況依然沒有改善。

    有些剛轉學過來的孩子，之前并不清楚薰子的事情，漸漸地也開始跟着起哄，加入到欺負她的行列裡。

     據我觀察，沒一個人想過制止這種行為，或者幫幫薰子。

    因為，有人一給她撐腰，下一刻就很有可能受到和她一樣的待遇，特别是男孩幫她說話的話，肯定會被嘲笑：“難道你喜歡她嗎？”莫名其妙地就被認定為在和薰子談戀愛。

    小學生就是這種懵懂無知的調皮鬼。

     可薰子全然不在乎這些捉弄，每天都在快樂中度過。

     每次見她，她都是笑容滿面，似乎根本意識不到别人對她的嘲諷，還若無其事地和同學們聊天。

    要是旁邊有同學忘了帶鉛筆盒，她還熱情地把自己的鉛筆借出去，即使遭到别人的奚落，她也一點都不生氣。

    也許，她根本就沒有惱怒和怨恨的神經吧……我時常這樣想。