第三十九章
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些奴才有何用呢？”
钗奴轎前抱拳說：“奴才想敬請慈智師叔指導！”
、＿慈智望了掌門方丈慈星一眼，這是無奈的眼光，求助的眼光；掌門方文隻得揚了揚拂塵後說：“信為第一财，正法為最樂，寶語第一味，智慧命最長！”
“謝謝掌門師叔指導！”狐王說：“钗奴，你來做個簡單說明吧！”
“不！”钗奴轎前拱手說；“啟禀狐王，在你的奴才中，扇奴博覽群書，應該請他來做個說明！”
“好！就請扇奴加以說明吧；”
金扇公子确如钗奴所說，是個博覽群書的才子；他雖然一時記不起狐王所問四語出自何書，但經掌門方丈一答，立刻就知道它是出自佛家的“雜寶藏全”。
知道它的來處，就能記得它的大意，以金扇公子的豐富才學，再把“大意”補充發揮，自信能說明得有條不紊，因此，他也不推辭，何況，在狐王命令下，他也推卻不了，便昂頭挺胸而出。
金扇公子是這樣說的： 從前的波羅捺國，有個十分貧窮的人，生下了一個兒子，那年洪水造成大饑荒，他為了養活兒子，便把父母活埋了。
～～～―～～～ 鄰居問他的父母到哪兒去了，他理直氣壯地說他父母親年紀老了，遲早都要死，不如把他們埋掉，用節省下來的糧食，來養活自己的兒女。
鄰人們都覺得很有道理，也都把父母埋掉了。
後來，這個喪盡天良的事競相沿成習。
經過了許多年代後，有個受人敬重的長老，生了個大智慧的兒子，此子立志要改變這個“殺父養子”的陋習，便離家遠遊讀書。
智慧就像刀子一樣經過墨汁塗過後越磨越利，他中年時回到家鄉，挖了個大地坑，坑裡蓋了座舒适美好的房子，讓父母過着幸福的晚年，朝夕承歡膝下，克盡了為人子的孝道。
他左思右想，到底要怎樣才能除去“殺父養子”的惡習呢？誰又能幫助他呢？正在合掌盤坐靜思的時候，天神忽然降臨，告訴他願幫助他完成心願。
于是，天神寫了封信給國王，限他在七天内回答狐王剛才問學教奴的“四問”，要是答不出來，便把國王的頭分裂成七小塊，國王急了，布告天下，誰能解釋此“四問”者重賞。
長老的兒子順利地代國王解答了“四問”――也就是掌門方丈的“四答”。
國王很感激他，
知道它的來處，就能記得它的大意，以金扇公子的豐富才學，再把“大意”補充發揮，自信能說明得有條不紊，因此，他也不推辭，何況，在狐王命令下，他也推卻不了，便昂頭挺胸而出。
金扇公子是這樣說的： 從前的波羅捺國，有個十分貧窮的人，生下了一個兒子，那年洪水造成大饑荒，他為了養活兒子，便把父母活埋了。
～～～―～～～ 鄰居問他的父母到哪兒去了，他理直氣壯地說他父母親年紀老了，遲早都要死，不如把他們埋掉，用節省下來的糧食，來養活自己的兒女。
鄰人們都覺得很有道理，也都把父母埋掉了。
後來，這個喪盡天良的事競相沿成習。
經過了許多年代後，有個受人敬重的長老，生了個大智慧的兒子，此子立志要改變這個“殺父養子”的陋習，便離家遠遊讀書。
智慧就像刀子一樣經過墨汁塗過後越磨越利，他中年時回到家鄉，挖了個大地坑，坑裡蓋了座舒适美好的房子，讓父母過着幸福的晚年，朝夕承歡膝下，克盡了為人子的孝道。
他左思右想，到底要怎樣才能除去“殺父養子”的惡習呢？誰又能幫助他呢？正在合掌盤坐靜思的時候，天神忽然降臨，告訴他願幫助他完成心願。
于是，天神寫了封信給國王，限他在七天内回答狐王剛才問學教奴的“四問”，要是答不出來，便把國王的頭分裂成七小塊，國王急了，布告天下，誰能解釋此“四問”者重賞。
長老的兒子順利地代國王解答了“四問”――也就是掌門方丈的“四答”。
國王很感激他，
