7 我要表白
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琢磨了大半個晚上的問題都點到了。
陳浩南說，沒有，說完又想了想，反正我們戴維是沒有吧，昨天你也聽見他那話了。
林幸哲說，說是說，做是做，成人的世界，很難說嘛。
再說，對方找了沒有，你們一點情況不掌握嘛。
知彼知己—— 林幸哲頓了頓，接着說，這樣說吧，同學們，感情的事是很複雜的，他們是成人，有能力處理好自己的事嘛，我認為我們還是不要摻和的好。
憑着道聽途說的零碎去揣度，去幹預，反而可能會壞事。
林幸哲像在念并不屬于他的台詞，但每句話我們都挑不出毛病。
彭浪幹咳的意思，林幸哲比我們明白得更快，他擡頭朝食堂的方向看一眼，我們讓出一條道兒，他再次抹了抹頭發，邁開方步。
我們面面相觑，朱子康跑了幾步追上林幸哲說了幾句什麼，停在原地。
等我們走過去他告訴我們，他囑咐林幸哲不要說出去。
不會的，陳浩南說，他機器要不回來，沒心情說别的。
唉，陳浩南甩着手說，他說得對，我們确實連基本的情況都沒有搞明白。
彭浪拉下臉，學着林幸哲說話的樣子，說，那就去搞明白嘛，很難嗎？比《紅樓夢》更複雜嗎？沒有嘛！ 咣—— 彭浪話音未落。
我們齊刷刷轉過身，看到操場東北角開了一扇小門，十幾個穿戴着火紅工裝和安全頭盔的人，從小門彎彎曲曲的小路向我們走過來。
我第一次注意到校園東北角牆外樹梢上，露出好幾排看起來異常寬大的天藍色彩鋼屋頂。
那時候，我還不知道那是校企合作的廠房，既是啟達集團精密鑄件實驗室和廠房，也是我們學校的實習教學點。
現在東技已經建了十四個這樣的教學點，除了在學校本部的四個，在省内青島煙台棗莊各一個，其餘七個分别分布在浙江、廣東、黑龍江、河北、天津、四川等省份。
我入學的第二年，也就是二〇一八年，我們系好幾個班的畢業生不等拿到畢業證，就被這幾個校企合作的企業方高薪争搶一空了。
二〇一九年注冊到我們系的新生，比二〇一八年翻了一番。
二〇二〇年學院網站系裡的宣傳标語，用紅色的閃光大字寫着：入學等于就業。
這時候，這些情況我還不知道，我隻感覺這些從角門裡進來的人身上的裝備太紮眼了。
等他們沿着“之”字或者S形的路朝我們這邊靠近，聽到他們議論着下午考試的事兒，我才知道他們是學院的學生。
我看着前面凹字形的路，非常不得勁。
我說，你們發現了沒有，咱們這校園裡，就沒幾段直道兒，怎麼這麼别扭！ 彭浪嘿嘿地笑了，說，我報到那天就發現了，早就問過戴維—— 問他，有什麼玄機嗎？我很不解。
那當然，一個學校的校園設計，一定是有講究學問的，你猜戴維咋說的？ 看我皺起眉，彭浪嘻嘻笑了幾聲，說，唉，你這個人，一點幽默感沒有，戴維說，因為，通往真理的道路，都是曲折的。
我╳！ 我們一齊罵起來。
當時，我們其實也不關心路直路彎這事兒，我滿心裡想着别的。
所以看着他們超過我們提前進了食堂，隻是感覺他們身上的工作服和看起來無比堅固的鋼盔，超酷。
但再酷，不也就是工人裝備嗎，能高級到哪裡。
我心裡一這樣想，整個世界就涼下來了，剛才因林幸哲堅決不參與我們為了戴維要采取的行動生出的沮喪，也不算什麼了。
那段時間，“工人”這兩個字，魔咒般牢牢将我縛住。
一聽到，一想到，一看到，我就頭皮嗖地一麻，感覺像有人握着一把長刀，貼着我的頭皮削了過去。
那天上午，戴維到班裡轉了一圈，背在背後的手裡捏着一張對折的A4紙，大半頁黑字，底下蓋着大紅章。
看戴維滿臉沉痛的樣子，我猜想他手裡拿的是學管處對林幸哲的處理決定，但他走了好幾圈兒，也沒說一句話。
直到英語老師李梅芳來上課，才朝講台點點頭，離開了。
當個工人，就不需要說英語了吧。
我趴在桌子上，我們很多人開始趴在桌子上，李梅芳老師敲了幾遍黑闆讓我們擡起頭，見沒有效果，停止講解，看了看花名冊，說，王赫你來，把這些單詞領讀一下。
趴着的王赫站起來，佝偻着腰翻書，全班的目光盯在他翻書的手上。
他翻了一頁又一頁，然後又一頁一頁翻回去，李梅芳老師敲着黑闆，說，這裡，這裡。
王赫擡起頭，看了眼第一個單詞flower，噢了一聲，清了下嗓子，像下定了決心似的，放下書，大聲念，法拉我—— 哈哈哈—— 哄堂大笑過後，我們看到李梅芳老師緊抿着嘴唇，轉身朝向黑闆，肩膀微微聳動着。
教室裡安靜了，幾個同學開始互相擠眉弄眼，我也在想，這下要被氣跑了吧。
過了許久，李梅芳開始抹眼睛，然後轉過身，我們看到她左右顴骨處都是粉筆灰。
李梅芳老師走到講台下，說，同學們，這些單詞，從上周三就開始讀寫——請你們告訴我，我該怎麼做，你們才能認真學習英語？ 我低下頭，我們都低下頭，再也不敢擡起來。
我聽到李梅芳老師在我們課桌間站了一會兒，走回到講台上，聽到她嚓嚓嚓地往黑闆上寫着，聽到她抽了一下鼻子，聽到她再一次敲着黑闆，說，請大家無論多忙，也要把這些單詞記住，周四第一節課，先聽寫。
李梅芳老師走了。
我們慢慢把頭擡起來看向教室門。
戴維站在那裡看着我們，一言不發。
陳浩南說，沒有，說完又想了想，反正我們戴維是沒有吧，昨天你也聽見他那話了。
林幸哲說，說是說，做是做，成人的世界，很難說嘛。
再說，對方找了沒有，你們一點情況不掌握嘛。
知彼知己—— 林幸哲頓了頓，接着說，這樣說吧，同學們，感情的事是很複雜的，他們是成人，有能力處理好自己的事嘛，我認為我們還是不要摻和的好。
憑着道聽途說的零碎去揣度，去幹預，反而可能會壞事。
林幸哲像在念并不屬于他的台詞，但每句話我們都挑不出毛病。
彭浪幹咳的意思，林幸哲比我們明白得更快，他擡頭朝食堂的方向看一眼，我們讓出一條道兒，他再次抹了抹頭發，邁開方步。
我們面面相觑，朱子康跑了幾步追上林幸哲說了幾句什麼，停在原地。
等我們走過去他告訴我們，他囑咐林幸哲不要說出去。
不會的，陳浩南說，他機器要不回來，沒心情說别的。
唉，陳浩南甩着手說，他說得對，我們确實連基本的情況都沒有搞明白。
彭浪拉下臉，學着林幸哲說話的樣子，說，那就去搞明白嘛，很難嗎？比《紅樓夢》更複雜嗎？沒有嘛！ 咣—— 彭浪話音未落。
我們齊刷刷轉過身，看到操場東北角開了一扇小門，十幾個穿戴着火紅工裝和安全頭盔的人，從小門彎彎曲曲的小路向我們走過來。
我第一次注意到校園東北角牆外樹梢上，露出好幾排看起來異常寬大的天藍色彩鋼屋頂。
那時候，我還不知道那是校企合作的廠房，既是啟達集團精密鑄件實驗室和廠房，也是我們學校的實習教學點。
現在東技已經建了十四個這樣的教學點，除了在學校本部的四個，在省内青島煙台棗莊各一個，其餘七個分别分布在浙江、廣東、黑龍江、河北、天津、四川等省份。
我入學的第二年，也就是二〇一八年，我們系好幾個班的畢業生不等拿到畢業證，就被這幾個校企合作的企業方高薪争搶一空了。
二〇一九年注冊到我們系的新生，比二〇一八年翻了一番。
二〇二〇年學院網站系裡的宣傳标語，用紅色的閃光大字寫着：入學等于就業。
這時候，這些情況我還不知道，我隻感覺這些從角門裡進來的人身上的裝備太紮眼了。
等他們沿着“之”字或者S形的路朝我們這邊靠近，聽到他們議論着下午考試的事兒，我才知道他們是學院的學生。
我看着前面凹字形的路，非常不得勁。
我說，你們發現了沒有，咱們這校園裡，就沒幾段直道兒，怎麼這麼别扭！ 彭浪嘿嘿地笑了，說，我報到那天就發現了，早就問過戴維—— 問他，有什麼玄機嗎？我很不解。
那當然，一個學校的校園設計，一定是有講究學問的，你猜戴維咋說的？ 看我皺起眉，彭浪嘻嘻笑了幾聲，說，唉，你這個人，一點幽默感沒有，戴維說，因為，通往真理的道路，都是曲折的。
我╳！ 我們一齊罵起來。
當時，我們其實也不關心路直路彎這事兒，我滿心裡想着别的。
所以看着他們超過我們提前進了食堂，隻是感覺他們身上的工作服和看起來無比堅固的鋼盔，超酷。
但再酷，不也就是工人裝備嗎，能高級到哪裡。
我心裡一這樣想，整個世界就涼下來了，剛才因林幸哲堅決不參與我們為了戴維要采取的行動生出的沮喪，也不算什麼了。
那段時間，“工人”這兩個字，魔咒般牢牢将我縛住。
一聽到，一想到，一看到，我就頭皮嗖地一麻，感覺像有人握着一把長刀，貼着我的頭皮削了過去。
那天上午，戴維到班裡轉了一圈，背在背後的手裡捏着一張對折的A4紙，大半頁黑字，底下蓋着大紅章。
看戴維滿臉沉痛的樣子，我猜想他手裡拿的是學管處對林幸哲的處理決定，但他走了好幾圈兒，也沒說一句話。
直到英語老師李梅芳來上課，才朝講台點點頭，離開了。
當個工人，就不需要說英語了吧。
我趴在桌子上，我們很多人開始趴在桌子上，李梅芳老師敲了幾遍黑闆讓我們擡起頭，見沒有效果，停止講解，看了看花名冊，說，王赫你來，把這些單詞領讀一下。
趴着的王赫站起來，佝偻着腰翻書，全班的目光盯在他翻書的手上。
他翻了一頁又一頁，然後又一頁一頁翻回去，李梅芳老師敲着黑闆，說，這裡，這裡。
王赫擡起頭，看了眼第一個單詞flower，噢了一聲，清了下嗓子，像下定了決心似的，放下書，大聲念，法拉我—— 哈哈哈—— 哄堂大笑過後，我們看到李梅芳老師緊抿着嘴唇，轉身朝向黑闆，肩膀微微聳動着。
教室裡安靜了，幾個同學開始互相擠眉弄眼，我也在想，這下要被氣跑了吧。
過了許久，李梅芳開始抹眼睛，然後轉過身，我們看到她左右顴骨處都是粉筆灰。
李梅芳老師走到講台下，說，同學們，這些單詞，從上周三就開始讀寫——請你們告訴我，我該怎麼做，你們才能認真學習英語？ 我低下頭，我們都低下頭，再也不敢擡起來。
我聽到李梅芳老師在我們課桌間站了一會兒，走回到講台上，聽到她嚓嚓嚓地往黑闆上寫着，聽到她抽了一下鼻子，聽到她再一次敲着黑闆，說，請大家無論多忙，也要把這些單詞記住，周四第一節課，先聽寫。
李梅芳老師走了。
我們慢慢把頭擡起來看向教室門。
戴維站在那裡看着我們，一言不發。