第九章 醉翁之意不在酒

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美的韻味,如果是在自己手下當兵可就好了。

     魏東先舉杯敬酒,自然還是慣常那些套話,酒桌上必須說的。

    副校長很豪爽,一兩容量的小盅一飲而盡。

    魏東和梁吾周陪着喝幹了杯,伍老師淺呷了一口,在魏東力勸下,最後也喝了下去。

     023 幾盅酒過去,氣氛愈加活躍。

    副校長問起魏東的經曆,魏東借機把自己這幾年過五關斬六将的功績一一列舉了一番。

     “還有兩個月就要結業了,我記得你們省這次派來兩個學員,那一位是什麼角色?”副校長問魏東。

    伍老師代他答道:“一個計劃單列市的統戰部長,是個女同志。

    ” “回去後,省裡會做出什麼安排?”副校長把筷子放下,接着問。

     “哪能有什麼安排,還不是哪兒來哪兒去?說實在的,直到來黨校報到,我才知道這個班的學員都是各省區市的後備幹部,也才知道自己不知什麼時候被列為省裡的後備幹部人選了。

    ”魏東做出一副很誠實的樣子說。

    當然這并不是實話,不僅後備幹部是他當初通過李蘇甯的關系争取來的,參加這個進修班也是他上省委組織部活動後才從全省十餘個人選中脫穎而出的。

     “省裡不會沒有考慮的。

    ”副校長搖頭,很有把握地說,“來中央黨校進修的後備幹部,都是已經列入提拔預案的優秀人選,學習結業後,名單要在中組部挂号的。

    前幾期培訓的學員,回去後提拔率都在九成以上,除非有了嚴重問題。

    ” 魏東心裡産生壓抑不住的驚喜,這是入校九個月來,第一次有如此高層的權威人士向他透露這方面的信息,但他還是保持着平靜的表情,舉杯向副校長敬酒,同時又向伍老師邀飲: “隻怕我就是那九成之外的一個了,我們這個班裡,可以說是藏龍卧虎,人才濟濟,我這人又愚鈍一些,沒有什麼過人之處……” “是嗎?啊!哈哈!魏書記過謙了吧?”副校長笑着望向班主任。

     伍老師适時地接上話道:“哪像魏書記說的那樣。

    校長,魏書記可是個有思想、有見地、有魄力、有經驗的好學員,一個難得的優秀市委書記啊!那次在首鋼曹妃甸新區進行現場教學,回來後分組研讨,我有幸聽到魏書記的發言,講得非常生動,特别是聯系A市的實際闡述經濟‘隆起’,對,是用的‘隆起’這個詞兒,給我留下的印象十分深刻。

    ” 梁吾周忙接過話頭說:“您二位不知道,把經濟振興狀态用‘隆起’這個概念來表述,就是咱魏書記親自發明的,現在已經在全省成為A市的專利名詞了,連省委都很欣賞呢!” 嘴上奉承着,梁吾周心裡卻想起市裡有一次開會讨論,高新區主任丁大一粗魯地把“隆起”說成了“勃起”,引得滿堂哄笑,有些忍俊不禁,差點笑出聲來。

     魏東制止他再往下說,但梁吾周起身取出一疊紙張,遞到副校長手裡,接着說:“您看看,這是我專門帶來給您這位經濟理論權威過目的,這就是魏書記親自寫的文章。

    我一看,這樣的力作,就是發到《求是》上去,也夠分量啊!” 魏東一眼就看出,這就是在軟卧車廂裡他讀到的那篇論文,沒想到這家夥來了這樣一手,可是他又不能出面否認,隻能微笑着默認了。

    好在文章寫得确實不錯。

     搞了一輩子理論的副校長僅僅看了幾個題目便認可了這篇文章,抑制不住滿意的心情連連贊許:“小伍說得不錯,魏書記的思維很開放,很有前瞻性,這篇文章的角度也是我沒見過的,難得,難得!” 他把文章遞給班主任:“明天把它交給學報,讓他們再潤潤色,可以作為下一期的頭條推出,就說是我說的,現在需要這樣既有理論新意又有實踐佐證的好文章。

    ” 魏東一陣高興,嘴上卻連說不敢獻醜。

    副校長正色道:“你們這個班交上來的那些階段學習考察報告,我逐一看過,實在說,滿意的不多,這樣的好文章哪能讓它埋沒呢?我還想建議學校,中青年幹部進修班最後一次外出考察就到你們A市,實地看一看人家是怎樣樹立和落實科學發展觀的!這樣活生生的例子,上哪裡去找啊?” 魏東更感到激動,未及謙讓,梁吾周先說話了:“那敢情不錯,A市有全國最大的冶金企業東鋼,還有門類齊全的新興産業,不到三年時間,經濟總量就翻了将近一番,很有說服力的。

    而且A市還是全國優秀的旅遊城市之一,鋼鐵之都,文化名城,伍老師,值得您去一趟。

    ” 伍老師娴靜地笑了:“校長批準,我當然樂于前去學習了。

    ” “可以考慮,可以考慮。

    ”副校長轉向梁吾周說:“你回去,可以對在家的領導轉達我這個想法,做做必要的準備工作,屆時我要親自帶隊去。

    ” 副校長這個設想如果能夠成行,當然是往魏東臉上貼了大大一塊金,但魏東自己自是不便鼓動他們這樣做,所以梁吾周這邊一力撺掇,魏東心裡很滿意。

     這事就算暫時定了下來。

    四個人又喝了一氣,看着一瓶酒光了,副校長建議散席。

    下樓時,梁吾周故意與班主任走在後面,悄悄塞給她一個信封,裡面是一張價值萬元的購物卡:“伍老師,謝謝您這一年來對魏書記的關照,一點心意,給孩子買點東西。

    ” 班主任面露窘态,可又不便聲張,隻好接了過來,輕輕說了聲“謝謝”。