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寒衣活動”，這個想法讓我一下子又有點走神。
我看了看表：十點五十六分了。
我有點餓了，該吃午飯了吧。
“……當然，亨利·沃德·畢徹先生是十九世紀的一名廢奴主義者——人權的堅定擁護者——這所學校就是為了紀念他而取名畢徹的。
”圖什曼先生說到這兒時，我再次集中注意力。
“在準備這個獎項的過程中，我仔細研究了他的一生，讀到了他寫的一段話，這段話和我剛才提及的主題非常貼切，也和我這一年反複思考的東西完全一緻。
我們要談的不隻是善良的本性，而是一個人的善良的本性。
一個人的友情的力量。
對一個人的人品的考驗。
一個人的勇氣的力量——” 這時，奇怪的事情發生了：圖什曼先生的聲音有一點嘶啞，好像哽咽住了。
他清了清嗓子，喝了一大口水。
現在，我才完全把注意力集中到他所說的事情上來。
“一個人的勇氣的力量。
”他輕聲重複道，點頭笑了。
他舉起右手像在數數。
“勇氣，善良，友誼，人格，這些品質把我們定義為人類，有時候能推動我們成就偉大。
這就是亨利·沃德·畢徹獎章的意義所在：發現偉大。
” “但是我們該怎麼做？我們如何衡量偉大這種東西？再說一遍，沒有尺子可以衡量。
我們怎麼定義偉大？畢徹先生對此自有答案。
” 他又戴上老花鏡，翻開一本書開始讀起來。
“‘偉大，’畢徹寫道，‘并不在于你有多強大，而在于你如何利用自己的能力……有能力激勵最多心靈的人是最偉大的。
’” 他突然再一次哽咽了。
他把兩根食指在嘴上按了一秒鐘才又繼續。
“‘偉大的人’，”他終于說，“‘有能力通過他自身的魅力激勵最多的心靈’。
言歸正傳，我現在非常自豪地把亨利·沃德·畢徹獎章頒發給以自己安靜的力量激勵了大部分心靈的同學。
“那麼，下面有請奧古斯特·普爾曼上台接受這個獎項！”
我看了看表：十點五十六分了。
我有點餓了，該吃午飯了吧。
“……當然，亨利·沃德·畢徹先生是十九世紀的一名廢奴主義者——人權的堅定擁護者——這所學校就是為了紀念他而取名畢徹的。
”圖什曼先生說到這兒時，我再次集中注意力。
“在準備這個獎項的過程中，我仔細研究了他的一生，讀到了他寫的一段話，這段話和我剛才提及的主題非常貼切，也和我這一年反複思考的東西完全一緻。
我們要談的不隻是善良的本性，而是一個人的善良的本性。
一個人的友情的力量。
對一個人的人品的考驗。
一個人的勇氣的力量——” 這時，奇怪的事情發生了：圖什曼先生的聲音有一點嘶啞，好像哽咽住了。
他清了清嗓子，喝了一大口水。
現在，我才完全把注意力集中到他所說的事情上來。
“一個人的勇氣的力量。
”他輕聲重複道，點頭笑了。
他舉起右手像在數數。
“勇氣，善良，友誼，人格，這些品質把我們定義為人類，有時候能推動我們成就偉大。
這就是亨利·沃德·畢徹獎章的意義所在：發現偉大。
” “但是我們該怎麼做？我們如何衡量偉大這種東西？再說一遍，沒有尺子可以衡量。
我們怎麼定義偉大？畢徹先生對此自有答案。
” 他又戴上老花鏡，翻開一本書開始讀起來。
“‘偉大，’畢徹寫道，‘并不在于你有多強大，而在于你如何利用自己的能力……有能力激勵最多心靈的人是最偉大的。
’” 他突然再一次哽咽了。
他把兩根食指在嘴上按了一秒鐘才又繼續。
“‘偉大的人’，”他終于說，“‘有能力通過他自身的魅力激勵最多的心靈’。
言歸正傳，我現在非常自豪地把亨利·沃德·畢徹獎章頒發給以自己安靜的力量激勵了大部分心靈的同學。
“那麼，下面有請奧古斯特·普爾曼上台接受這個獎項！”
