選擇善良

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上課鈴響的時候,周圍一陣窸窸窣窣,所有人都在起身離開。

    我查了一下課表,下一節課是英語,在321教室。

    我沒有停下來看看是否有人跟我同路。

    我悄悄從年級室裡出來,下樓來到教室,在後排坐下來。

    老師個子特别高,蓄着黃胡子,正在黑闆上闆書。

     同學們三五成群,說說笑笑地走了進來,但是我沒有擡頭。

    基本上,在年級室發生的一幕又重演了:除了傑克,沒有人跟我鄰桌,傑克正在跟幾個不同年級室的同學開玩笑。

    看得出來,傑克跟别的孩子沒什麼兩樣。

    他擁有很多朋友,他很受歡迎。

     第二遍鈴響起時,所有人都安靜下來,老師轉過身來面對我們。

    他說他是布朗先生,接着就開始說這學期我們要學習的課業。

    從某種程度上來說,要從《時間的皺紋》學到《海神的故事》。

    [8]他注意到了我,不過說話沒表現出什麼異樣。

    他上課的時候,我大部分時間都在信手塗鴉,但偶爾會偷看一眼别的同學。

    夏洛特在。

    朱利安和亨利也在。

    不過邁爾斯不在。

    布朗先生在黑闆上用印刷體寫道: 信念! “好吧,每個人都在你們的英語筆記本第一頁擡頭寫下這個詞。

    ” 我們照他說的做了,他問:“好的,誰能告訴我信念是什麼?有人知道嗎?” 沒有人舉手。

     布朗先生笑了,點點頭,轉身又在黑闆上寫道: 信念=真正重要的事情的準則 “就像格言嗎?”有人大聲問。

     “就像一句格言!”布朗先生點頭說道,繼續在黑闆上闆書,“像一句名人名言,像幸運餅[9]裡的一句話。

    可以激勵你們的任何一句諺語或者基本原則。

    大緻說來,信念就是在決定真正重要的事情時可以指引你們的任何東西。

    ” 他把所說的話全都寫在了黑闆上,然後轉過來看着大家。

     “那麼,什麼是真正重要的東西?”他問我們。

     幾個同學舉手,他一一指着讓他們分别作答,然後把答案用草書寫在黑闆上。

     紀律,課堂作業,家庭作業 “還有嗎?”他一邊念一邊寫,甚至都來不及轉身。

     “隻需要報出來!”他把大家報出來的每一句話都寫了出來。

     家庭,父母,寵物 一個女生大聲說:“環境!” 環境。

     他在黑闆上寫下來,又補充了一點: 我們的世界 “鲨魚,因為它們吃海洋裡的死生物!”一個男生說,他叫瑞德,布朗先生寫道: 鲨魚 “蜜蜂!”“安全帶!”“資源回收!”“朋友!” “很好!”布朗先生說着,把這些都寫了下來。

    他寫完,便又轉過來
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