第一章 下潛

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26貝克是那種一心要展示自己聰明才智的人,因此特别惹人讨厭。

    她總是第一個舉手;她回答起問題總是長篇大論;她的作業永遠交得最早,永遠被老師拿來打擊其他人。

    老師們經常舉着 她的作業說:“同學們,這才是我想要的。

    這是篇A+的模闆。

    ”她做了這麼多,生怕自己還不完美,我敢說她門門功課都沒有低過120分。

     但是,自從馬丁斯先生安排朱莉坐在我旁邊,她的各項知識就變得有用了。

    忽然間,朱莉把課堂提問的完美答案,都寫成一張潦草的小紙條,轉瞬之間經由過道轉移到我手裡。

    這件事我們不 知道幹過多少次。

    我開始門門功課不是得A就是得B了!這太棒了! 不過,馬丁斯先生又開始換座位了。

    他的“優化定位學”又有了新的理論。

    當一切塵埃落定,我被安排坐在朱莉•貝克的前座。

     她就是從這時開始嗅我的。

    這個瘋姑娘向前靠過來,聞我的頭發。

    她把鼻子架在我的頭皮上,就那麼嗅——嗅——嗅。

     我試過用手肘撞她,回身踢她。

    我試過把椅子往前拽,把書包夾在後背和座位之間。

    不管用。

    她還是會湊上來,或者離得稍微遠一點兒,然後嗅——嗅——嗅。

     終于,我忍不住去找馬丁斯先生換座位,但他說什麼也不肯。

    理由似乎是“不希望打破教育能量的微妙平衡”之類的話。

     不管怎麼說,我被她聞定了。

    并且,由于再也看不到她完美的小抄,我的成績急轉直下,尤其是拼寫課。

     有一次聽寫的時候,她正在聞我的頭發,忽然發現我拼錯了一個詞。

    不止一個,是很多詞。

    忽然,她不再聞我,而是跟我說起悄悄話。

    起初我不敢相信自己的耳朵。

    朱莉•貝克作弊?沒錯,她 真的幫我拼出了那些詞,就在我耳邊。

     朱莉嗅我的時候确實很隐蔽,從來沒被人發現過,這讓我非常困擾。

    不過她幫我作弊的時候也同樣隐蔽,關于這一點我倒是很滿意。

    不過它的壞處在于,我開始依賴她在我耳邊的提示。

    說實 話,當你不用學習就能拿到好成績,幹嗎還要努力呢?不過,她幫了我那麼多次,我總有種受惠于她的内疚感。

    當我還欠着人情的時候,怎麼能把對方趕走或是讓她别再嗅我呢?你想想就知 道,這是不對的。

     于是,在别扭與難受當中,我度過了整個六年級。

    我總是忍不住想,明年,隻要到了明年,事情就有轉機了。

     明年我們将升入初中——那是個大學校——我們會進入不同班級。

    那是個全新的世界,有太多的人和事等着我去探索,再也不用擔心遇到朱莉•貝克。

     我們之間終于,終于要畫上句号了。

    
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