烏金的牙齒
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“我渴望以自己的方式講述故鄉的故事……
一個更真實的被風刮過的故鄉。
” 烏金是我的小學同學，這一點很多人都知道。
烏金後來成了一位轉世活佛，這一點很多人也知道。
但這些都不是主要的。
主要的是烏金二十歲時就死了。
後來我跟很多人講烏金的死，他們都說對一位轉世活佛，不能直接說“死了”，而要說“圓寂”了。
但烏金和我是小時候的玩伴，是小學五年的同學，而且還是同桌。
對于一個和我年齡相仿的人，突然死了之後，硬要說他圓寂了，那時候我實在是說不出口。
但是大家都說你必須那樣說。
尤其是我的父母，堅決不讓我說“死”。
說那樣說是對比你更有福報、更有智慧的人的大不敬。
聽了父母的話，我就更加不願意那樣說了。
說烏金比我更有福報，我現在倒是願意承認了，因為他成了一位轉世活佛之後，很多人都對他頂禮膜拜。
有一次，父母也帶着我去，硬是讓我對他磕頭。
說實話，我是不大願意對他磕頭的。
他也在人群中笑嘻嘻地說“你就免了吧”。
但是父母就是不答應，硬要我對着他磕頭。
我正在猶豫時，父母還奚落我說，你以為你和活佛是小學同學就不用磕頭了是嗎？我拗不過父母，再說後面還有那麼多人排着長隊呢，就隻好對着烏金磕了三個頭。
到真的磕頭的時候，他也沒有阻止我，隻是笑眯眯地看着我。
當時我還真的有點不高興了呢。
但後來又想，我都給他磕頭了，那肯定是他比我更有福報了。
要不為什麼不是他給我磕頭，而是我給他磕頭呢。
有些事就這樣，你隻能認了，沒有什麼太大的理由。
但是要說他比我有更大的智慧，我就一萬個不願意了。
因為我和他是小學一到五年級的同學，他的情況我是再清楚不過了。
從小學一年級開始上學到小學五年級畢業，我敢十分肯定地說，他的數學一次也沒有及格過。
從小學一年級開始的所有的數學作業，都是他抄我的。
這樣說你可能不相信。
要是别人這樣說我也肯定不會相信的。
但确實就是這樣，我可以以神聖的佛法僧三寶發誓。
每次老師布置了數學作業，他唯一做的一件事情就是耐心地等着我做完。
我沒有做完之前，他也不去玩耍什麼的。
這一點我倒是很感激他。
如果他一個人去玩耍了，我可能就心情不好，做不完作業。
後來我好像想明白了，覺得他有時也聰明，要是我做不完作業，那他也就完不成作業了。
他在抄我的數學作業時，倒是很認真。
他也不要求我守在他身邊。
一般我一寫完數學作業，就飛也似的沖出教室和其他同學玩耍。
他抄寫數學作業時很認真，甚至可以說一絲不苟。
有時候，數學老師因為他把作業寫得工工整整而表揚他。
這時候，我心裡會有一些隐隐的不高興。
但到了考試時，我就有點心有餘而力不足了。
因為我們的數學老師是個很嚴厲的老師，甚至可以說有點歇斯底裡。
考試時，如果看到有人在抄襲别人的卷子，就會把抄襲者和被抄襲者的卷子撕個稀巴爛，然後把兩個人都劃為零分。
因此，學生們都不敢在考試時作弊。
烏金膽子小，不敢那樣做，我的膽子也小，也不敢讓烏金那樣做。
我們的數學老師是個女的，三十多歲的樣子。
聽說她離了婚，沒有孩子。
後來，聽外面的人說，其實她的孩子是死了。
學校的其他老師都說這是她這樣歇斯底裡的原因。
總之，小學時期，烏金的數學是一次也沒有及格過的。
這些都是小時候的事了。
長大後，我繼續上了初中和高中。
高中之後，我也沒有繼續讀下去，随便在一個小城鎮找了一份工作，得過且過着。
烏金讀到小學畢業就沒再繼續讀下去。
他的父母隻有他一個小孩，他們想把他留在他們身邊。
他也沒有要求繼續再讀。
我們那裡的初中都要到縣裡去上，因此，小學之後我就去了縣城。
一次暑假，我回來問他為什麼不繼續上學。
剛開始他說他父母不讓上。
我也信以為真了。
後來他又主動說你真的想知道我為什麼沒有繼續上學嗎，我說我真的想知道。
他說他害怕數學。
我笑了，說我可以讓你抄我的啊。
他說從五年級開始，每當抄我的數學作業時，他就有一種罪惡感。
他不想讓那種罪惡感繼續下去。
那時我感到了他内心的一些真誠。
就在我高中畢業那一
” 烏金是我的小學同學，這一點很多人都知道。
烏金後來成了一位轉世活佛，這一點很多人也知道。
但這些都不是主要的。
主要的是烏金二十歲時就死了。
後來我跟很多人講烏金的死，他們都說對一位轉世活佛，不能直接說“死了”，而要說“圓寂”了。
但烏金和我是小時候的玩伴，是小學五年的同學，而且還是同桌。
對于一個和我年齡相仿的人，突然死了之後，硬要說他圓寂了，那時候我實在是說不出口。
但是大家都說你必須那樣說。
尤其是我的父母，堅決不讓我說“死”。
說那樣說是對比你更有福報、更有智慧的人的大不敬。
聽了父母的話，我就更加不願意那樣說了。
說烏金比我更有福報，我現在倒是願意承認了，因為他成了一位轉世活佛之後，很多人都對他頂禮膜拜。
有一次，父母也帶着我去，硬是讓我對他磕頭。
說實話，我是不大願意對他磕頭的。
他也在人群中笑嘻嘻地說“你就免了吧”。
但是父母就是不答應，硬要我對着他磕頭。
我正在猶豫時，父母還奚落我說，你以為你和活佛是小學同學就不用磕頭了是嗎？我拗不過父母，再說後面還有那麼多人排着長隊呢，就隻好對着烏金磕了三個頭。
到真的磕頭的時候，他也沒有阻止我，隻是笑眯眯地看着我。
當時我還真的有點不高興了呢。
但後來又想，我都給他磕頭了，那肯定是他比我更有福報了。
要不為什麼不是他給我磕頭，而是我給他磕頭呢。
有些事就這樣，你隻能認了，沒有什麼太大的理由。
但是要說他比我有更大的智慧，我就一萬個不願意了。
因為我和他是小學一到五年級的同學，他的情況我是再清楚不過了。
從小學一年級開始上學到小學五年級畢業，我敢十分肯定地說，他的數學一次也沒有及格過。
從小學一年級開始的所有的數學作業，都是他抄我的。
這樣說你可能不相信。
要是别人這樣說我也肯定不會相信的。
但确實就是這樣，我可以以神聖的佛法僧三寶發誓。
每次老師布置了數學作業，他唯一做的一件事情就是耐心地等着我做完。
我沒有做完之前，他也不去玩耍什麼的。
這一點我倒是很感激他。
如果他一個人去玩耍了，我可能就心情不好，做不完作業。
後來我好像想明白了，覺得他有時也聰明，要是我做不完作業，那他也就完不成作業了。
他在抄我的數學作業時，倒是很認真。
他也不要求我守在他身邊。
一般我一寫完數學作業，就飛也似的沖出教室和其他同學玩耍。
他抄寫數學作業時很認真，甚至可以說一絲不苟。
有時候，數學老師因為他把作業寫得工工整整而表揚他。
這時候，我心裡會有一些隐隐的不高興。
但到了考試時，我就有點心有餘而力不足了。
因為我們的數學老師是個很嚴厲的老師，甚至可以說有點歇斯底裡。
考試時，如果看到有人在抄襲别人的卷子，就會把抄襲者和被抄襲者的卷子撕個稀巴爛，然後把兩個人都劃為零分。
因此，學生們都不敢在考試時作弊。
烏金膽子小，不敢那樣做，我的膽子也小，也不敢讓烏金那樣做。
我們的數學老師是個女的，三十多歲的樣子。
聽說她離了婚，沒有孩子。
後來，聽外面的人說，其實她的孩子是死了。
學校的其他老師都說這是她這樣歇斯底裡的原因。
總之，小學時期，烏金的數學是一次也沒有及格過的。
這些都是小時候的事了。
長大後，我繼續上了初中和高中。
高中之後，我也沒有繼續讀下去，随便在一個小城鎮找了一份工作，得過且過着。
烏金讀到小學畢業就沒再繼續讀下去。
他的父母隻有他一個小孩，他們想把他留在他們身邊。
他也沒有要求繼續再讀。
我們那裡的初中都要到縣裡去上，因此，小學之後我就去了縣城。
一次暑假，我回來問他為什麼不繼續上學。
剛開始他說他父母不讓上。
我也信以為真了。
後來他又主動說你真的想知道我為什麼沒有繼續上學嗎，我說我真的想知道。
他說他害怕數學。
我笑了，說我可以讓你抄我的啊。
他說從五年級開始，每當抄我的數學作業時，他就有一種罪惡感。
他不想讓那種罪惡感繼續下去。
那時我感到了他内心的一些真誠。
就在我高中畢業那一
