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過了一個星期。
放學後，在圖書館裡，我正在做圖書委員的雜務——把歸還的書本放回架上、寫催讨單、面帶笑容地幫為數不多的讀者辦理借書手續。
在此期間，松倉隻是跷着腿坐在一旁，從容不迫地看報紙。
不對，或許他沒在看，因為我每次望去看到的都是第三版的社會新聞，他一次也沒有翻頁。
松倉表現得很異常，他神情恍惚，似乎在思考着什麼事，不厭其煩地看着同一頁。
秋末的太陽早早就西沉了，從圖書館的窗戶看出去，天空漸漸變暗，室内隻剩我和松倉兩人時，他終于收起報紙，令人火大地說了一句：“真閑啊。
” 因為圖書委員的工作他一件也沒有做，所以才會這麼閑吧。
我很想吐槽他，但又被這場面搞得無言以對。
松倉無視我的沉默，大大地伸了個懶腰。
“說個故事來聽聽吧。
”他突然沒頭沒腦地說道。
“什麼？” “說故事啊，什麼都行。
” 我不禁愣愣地望着松倉。
不用說，這是高二的松倉詩門第一次提議講故事，其實我打從出生到現在，都沒聽人家這樣提議過。
我觀察着他的表情，想知道他究竟有什麼企圖，但他就像平時一樣露出一副無聊的表情，難道他隻要閑着沒事都會想要聽故事嗎？我覺得不太可能，但又不敢肯定，畢竟我在今年春天才認識他，雖然我們共同經曆過一些奇怪的事情，但我并不認為自己有多了解他。
搞不好他其實是類似柳田國男或格林兄弟的民間故事研究家。
總之，我先反駁說：“太突然了。
” 松倉整個人靠在椅背上：“你需要主題嗎？” “不是這個問題啦。
” “故事基本上都是複仇或尋寶吧？” “你有沒有在聽我說話啊？” “複仇感覺太負面了。
我們以尋寶為主題各說一個故事如何？” 看來松倉是真的想聽故事。
我完全看不出他有什麼想法，或是到底有沒有任何想法，但他既然這麼希望，我也沒辦法拒絕。
尋寶主題有什麼可以說的呢？ “那誰先開始？”我這麼一問，松倉就微微一笑。
“你願意說啊？真令我驚訝。
” “原來你是在開玩笑啊？真是這樣的話，一點都不好笑。
” “不是啦，我隻是很感謝。
那就丢硬币來決定順序吧。
” “硬币？太做作了。
” “猜拳決定會比較好嗎？” “算了，怎樣都行啦。
那我押背面。
” 松倉聳聳肩，從制服口袋拿出一枚十日元的硬币，用手指彈起，然後一把抓住在空中旋轉的硬币，打開一看，出現的是平等院鳳凰堂的圖案。
“是正面。
” “我怎樣都無法接受這一面是正面。
” “要抗議就去找造币局吧[日本造币局在制作上習慣把印有發行年份的一面定為背面。
]。
我選擇後攻，你先開始。
” 真頭痛。
我交叉着手臂思索着該說些什麼，松倉露出有些同情的表情說：“講桃太郎也行啊。
” 如果說桃太郎是尋寶故事，那麼從桃子裡誕生的桃太郎就是為了得到寶物才會去鬼島，而不是為了打退鬼怪、拯救百姓于水火之中，但這種故事也太稀松平常了吧。
“金銀島也行啊。
” “你說史蒂文森寫的《金銀島》嗎？我沒看過……” “喂，圖書委員！” “怎麼了，圖書委員，難道你就看過嗎？” “我看過《新金銀島》。
” 那不是手冢治蟲的漫畫嗎？還是江戶川亂步的小說？這也太敷衍了。
好啦。
在秋末的放學後對這個奇怪的同學講“很久很久以前”實在太莫名
放學後，在圖書館裡，我正在做圖書委員的雜務——把歸還的書本放回架上、寫催讨單、面帶笑容地幫為數不多的讀者辦理借書手續。
在此期間，松倉隻是跷着腿坐在一旁，從容不迫地看報紙。
不對，或許他沒在看，因為我每次望去看到的都是第三版的社會新聞，他一次也沒有翻頁。
松倉表現得很異常，他神情恍惚，似乎在思考着什麼事，不厭其煩地看着同一頁。
秋末的太陽早早就西沉了，從圖書館的窗戶看出去，天空漸漸變暗，室内隻剩我和松倉兩人時，他終于收起報紙，令人火大地說了一句：“真閑啊。
” 因為圖書委員的工作他一件也沒有做，所以才會這麼閑吧。
我很想吐槽他，但又被這場面搞得無言以對。
松倉無視我的沉默，大大地伸了個懶腰。
“說個故事來聽聽吧。
”他突然沒頭沒腦地說道。
“什麼？” “說故事啊，什麼都行。
” 我不禁愣愣地望着松倉。
不用說，這是高二的松倉詩門第一次提議講故事，其實我打從出生到現在，都沒聽人家這樣提議過。
我觀察着他的表情，想知道他究竟有什麼企圖，但他就像平時一樣露出一副無聊的表情，難道他隻要閑着沒事都會想要聽故事嗎？我覺得不太可能，但又不敢肯定，畢竟我在今年春天才認識他，雖然我們共同經曆過一些奇怪的事情，但我并不認為自己有多了解他。
搞不好他其實是類似柳田國男或格林兄弟的民間故事研究家。
總之，我先反駁說：“太突然了。
” 松倉整個人靠在椅背上：“你需要主題嗎？” “不是這個問題啦。
” “故事基本上都是複仇或尋寶吧？” “你有沒有在聽我說話啊？” “複仇感覺太負面了。
我們以尋寶為主題各說一個故事如何？” 看來松倉是真的想聽故事。
我完全看不出他有什麼想法，或是到底有沒有任何想法，但他既然這麼希望，我也沒辦法拒絕。
尋寶主題有什麼可以說的呢？ “那誰先開始？”我這麼一問，松倉就微微一笑。
“你願意說啊？真令我驚訝。
” “原來你是在開玩笑啊？真是這樣的話，一點都不好笑。
” “不是啦，我隻是很感謝。
那就丢硬币來決定順序吧。
” “硬币？太做作了。
” “猜拳決定會比較好嗎？” “算了，怎樣都行啦。
那我押背面。
” 松倉聳聳肩，從制服口袋拿出一枚十日元的硬币，用手指彈起，然後一把抓住在空中旋轉的硬币，打開一看，出現的是平等院鳳凰堂的圖案。
“是正面。
” “我怎樣都無法接受這一面是正面。
” “要抗議就去找造币局吧[日本造币局在制作上習慣把印有發行年份的一面定為背面。
]。
我選擇後攻，你先開始。
” 真頭痛。
我交叉着手臂思索着該說些什麼，松倉露出有些同情的表情說：“講桃太郎也行啊。
” 如果說桃太郎是尋寶故事，那麼從桃子裡誕生的桃太郎就是為了得到寶物才會去鬼島，而不是為了打退鬼怪、拯救百姓于水火之中，但這種故事也太稀松平常了吧。
“金銀島也行啊。
” “你說史蒂文森寫的《金銀島》嗎？我沒看過……” “喂，圖書委員！” “怎麼了，圖書委員，難道你就看過嗎？” “我看過《新金銀島》。
” 那不是手冢治蟲的漫畫嗎？還是江戶川亂步的小說？這也太敷衍了。
好啦。
在秋末的放學後對這個奇怪的同學講“很久很久以前”實在太莫名
