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大家都知道有個三年級學生死了，但是沒有一個人知道詳細情況。
聽說那人是自殺的。
他是個男生，名字有志野、北林、吳這三種版本。
有人說看到這件事上了電視新聞，另外幾個人附和說自己好像也看到了，但多半是胡扯的。
新聞根本沒有提過三年級學生死掉的事，所以我不知道他的長相。
有人說他死在家裡，也有人說是在河岸或公園，共同點都是說他被考試壓力逼得精神不正常。
關于自殺的手段，有人說是上吊，有人說是開瓦斯自焚，還有人說是兩種都有，也就是先放煤氣，再上吊，然後點火自焚。
“第三種說法是不可能的吧。
”放學後的圖書館，松倉詩門一邊百無聊賴地轉着自動鉛筆，一邊說道。
“為什麼？” “什麼為什麼？真不像你啊，堀川。
你想想看，開瓦斯是沒問題，但是上吊後要怎麼點火啊？如果先點火的話，就沒辦法上吊了。
” “真的想做的話總是會有辦法的。
” “這不是想不想做的問題，就算想做也做不到吧。
” 松倉那輪廓深邃的面孔浮現了笑容。
“如果身上着了火，就會把上吊的繩子燒斷，這就好像明明要自焚卻又跳進水裡，讓人搞不懂他究竟是想死還是想活……等一下，這麼一說，好像也不是完全不可能。
” 松倉說得确實有道理，但他那得意揚揚的模樣，讓我看着很不順眼。
這一個星期，校内最熱門的話題就是三年級學生自殺的事，但松倉未免表現得太愉快了。
“别笑成這樣，一副事不關己的樣子。
” 松倉一聽就停止了轉鉛筆的動作。
“真的事不關己的話，我就不會笑了，我才不會做那麼失禮的事。
” 他面帶微笑，又開始轉起鉛筆。
聽說那人是自殺的。
他是個男生，名字有志野、北林、吳這三種版本。
有人說看到這件事上了電視新聞，另外幾個人附和說自己好像也看到了，但多半是胡扯的。
新聞根本沒有提過三年級學生死掉的事，所以我不知道他的長相。
有人說他死在家裡，也有人說是在河岸或公園，共同點都是說他被考試壓力逼得精神不正常。
關于自殺的手段，有人說是上吊，有人說是開瓦斯自焚，還有人說是兩種都有，也就是先放煤氣，再上吊，然後點火自焚。
“第三種說法是不可能的吧。
”放學後的圖書館，松倉詩門一邊百無聊賴地轉着自動鉛筆，一邊說道。
“為什麼？” “什麼為什麼？真不像你啊，堀川。
你想想看，開瓦斯是沒問題，但是上吊後要怎麼點火啊？如果先點火的話，就沒辦法上吊了。
” “真的想做的話總是會有辦法的。
” “這不是想不想做的問題，就算想做也做不到吧。
” 松倉那輪廓深邃的面孔浮現了笑容。
“如果身上着了火，就會把上吊的繩子燒斷，這就好像明明要自焚卻又跳進水裡，讓人搞不懂他究竟是想死還是想活……等一下，這麼一說，好像也不是完全不可能。
” 松倉說得确實有道理，但他那得意揚揚的模樣，讓我看着很不順眼。
這一個星期，校内最熱門的話題就是三年級學生自殺的事，但松倉未免表現得太愉快了。
“别笑成這樣，一副事不關己的樣子。
” 松倉一聽就停止了轉鉛筆的動作。
“真的事不關己的話，我就不會笑了，我才不會做那麼失禮的事。
” 他面帶微笑，又開始轉起鉛筆。
