ACT 4
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第二天，三月十八日。
千帆打算去找津吹麻耶見面，所以趕往學校。
今天，是清蓮學園的結業儀式。
津吹麻耶家在離學校相當遠的小鎮裡。
當然，過了今天，她就要回家住了吧。
而千帆這個月底也必須得去安槻了，所以如果今天不去，可能就再沒有見她的機會了。
千帆穿過校門，發現學校裡已經和放了春假一樣安靜。
看起來，體育館裡的結業式已經開始了。
這裡有兩個女生相繼被害。
校長講話的氣氛應該比較陰郁吧，還是裝成這兩起事件都沒有發生過一樣，繼續講她那十年如一日的老套陳辭呢？千帆一邊無聊地想着，一邊悄悄地走到出路指導室。
這并不是她原本的目的地，隻是為了等待結業式結束，打算到那裡先打發一下時間。
同時，她也想看看，那裡是否有安槻大學的詳細資料，也許可以先提前看看大學的宣傳冊。
之前她隻對考試細節部分有興趣，對于學校環境等内容，卻沒有好好看過。
畢竟是她下個月就要就讀的大學嘛。
老實說，千帆對于大學生活，可謂是不抱絲毫期望。
雖然離家遠行讓她開心，可她對大學生活本身，卻并沒有什麼别的想法。
不管是去哪裡都一樣吧——就是這樣的心情。
不管去哪裡，自己都是一個人。
不，自己必須是一個人。
此時，她終于有些想明白了，松尾庸子讓她小心的意思。
千帆并不覺得，自己的相貌有别人說得那麼美。
可是，庸子指出的“危險性”本身，她卻不得不承認。
總之，所謂正常的人際關系，是要和别人交往時，保持一定距離才能成立的。
不管是多麼親密的關系，都必須尊重對方的“個性”，這是理所當然的“規矩”。
但是，現實生活中卻有很多人完全不遵守這種“規矩”。
在愛的名義下，對方會侵害這種“個性”。
而這種侵害（或者說是哪怕這樣也能被允許），變成自己存在價值的證明，甚至錯誤地當成了人性本身。
這其中最明顯的就是親子關系吧。
父母将這種踏入子女“個人領域”的行為，看作是理所當然，還認為這是自己的義務，将實行這種義務，當成是自己的使命。
這并不局限于親子關系。
朋友關系、戀愛關系、夫妻關系、鄰居關系、職場同事關系——以上所說的，可以套入到這裡面的任何一種關系當中。
極端地說，人類就是會錯誤地認為，如果不“侵害”别人的“個性”，就不算是真正的愛情和友情。
而保持适當的距離，則會讓人覺得冷漠無情。
這種錯誤之所以能夠橫行其道，是因為有人将這種“個性”被侵害的事情，當成快樂來感知。
千帆也有同感。
她和鞆呂木惠的關系就是如此。
小惠侵害了千帆的“個性”，蹂躏了她的人格，為了自我陶醉而玩弄千帆，可千帆對此卻甘之如饴。
但是能這麼做的人，也隻有小惠。
如果“侵害”與“被侵害”的雙方，利害關系一緻的話。
那麼這種幸福就如同蜜月一般。
然而同時，“被侵害”一方，也會選擇對象。
他們不可能允許任何人來侵害自己的領地。
不可能因為對方是親人，對方是朋友，對方是上司、丈夫或者妻子、戀人就随便允許。
決定的因素，并非是否接受這處“侵害”，而是在與人的交往過程中，是否能慢慢互相發現對方。
然而，“侵害”一方，卻往往不會考慮這麼多。
他們理所當然地認為，對方應當對自己的“侵害”樂在其中。
親子關系便是如此，而跟蹤狂也是同樣的心理。
他們認為，對方不接受自己的“侵害”是不知好歹。
對于父母來說，“主張個性”是幼稚的、不懂父母心的，對跟蹤狂而言，那些不屬于他們的女人，都是不理解真正愛情的惡女。
說到底，人類之間的關系，都是同樣的構造。
主張在交往中保持适當距離，是保全個人人格的理所當然的權利。
但是到了現實生活中，這種主張卻往往被看作是傲慢的表現，會被人說成是高不可攀——你以為自己是什麼人。
這裡面，還有嫉妒的元素在其中。
對于人類來說，侵害他人的“個性”，一定是快樂的。
如果能“侵害”别人，是自己有“力”的證明，也是自己存在價值的證明。
因此，對于要奪走他們這種“快樂”的人，他們會變得陰險卑鄙。
對于男人來說，看到那種高高在上的女性，就會毫無理由地猜測對方淫亂或者性冷淡，這就是這種心态的典型案例。
之前也說過多次，千帆并不認為，自己的容貌有那麼美麗。
然而，這卻好像讓她具備了某種，能夠刺激别人侵害他人“個性”的因素一樣。
這大概就是松尾庸子所說的“危險”吧。
這種來自周圍的“危害之意”，千帆有兩種相處之道。
一是徹底地接受這種“侵害”——就像她和鞆呂木惠的關系。
另一種，則是徹底“拒絕”。
最開始，她就高高豎起自己不懂友情與愛情的看闆。
哪怕有人想要接近她，她也會從一開始就明白地拒絕。
這就是對千帆來說，能将“侵害”降到最低的方法。
可人類這種生物，總是一有機會就将他人的言行解釋成“請來侵害我”的信号。
有的女人隻是社交辭令一般，對男人微笑，也會激起對方日夜尾随，瘋狂求愛，這種像是惡劣的玩笑一般的跟蹤狂行為，就會在現實中發生吧？另外見到老實的人，就想要說教，也是一樣的道理。
為了不讓這種“誤解”發生，還是明确地發出拒絕的信号為好——對于即将到來的大學生活，千帆下定了這樣的決心。
最後得出的結論，便是她必須“獨自”一人。
她并不打算交朋友，戀愛更是不用說，不管對方是男還是女。
在這個世界上，應該已經不會再有像小惠一樣，讓自己毫無防備并敞開心扉的對象了。
所以不管是去安槻大學，還是去别的什麼地方，都一樣。
而第三種選擇——并不存在。
對千帆來說，并不存在中庸的選擇。
哪怕是她适當地保持距離，也會給周圍的人留下可乘之機。
已經死心的千帆，來到出路指導室的門口。
當然，此時大家都在體育館，所以裡面應該沒有人吧。
就在她打開門的時候，突然聽到房間裡傳來女人的驚叫，“你太過分了”，這讓千帆吃了一驚。
随後，她看到谷本香澄從房間中跑了出來，頭發亂七八糟，一臉驚恐的樣子。
對方看到千帆，也沒有停止腳步。
她雙眼紅腫，跑出來時直接撞到了千帆身上。
“等一下，不是這麼回事，那件事是——” 随後，惟道晉也飛奔了出來，他本想去追香澄，可看到千帆，卻僵硬地停下了腳步。
“你、你這是……” “老師，發生了什麼事？” “不，這個……” 想要蒙混過關的惟道，露出卑屈的笑容，千帆感到心中有什麼壞掉了。
之前她一直因為惟道是老師而克制的那股積郁，此時就如同開了個惡劣的玩笑一般。
“你對她，做了什麼？” “做了什麼……沒什麼。
你在說什麼呢？我會對她做什麼——” “别碰我。
” 惟道無意識伸過來的手，被她一說，吓得縮了回去。
“我，還沒原諒你呢，”千帆覺得，此時诘問惟道的自己，變得有些面目可憎起來，“不，隻要我活着，就絕對不會原諒你。
” 惟道沉默了。
他的眼球，像死魚的眼睛一般滞鈍，臉上的肌肉不停地抽搐着。
同時，似乎是為了表現，或者他不明白自己為什麼遭到非難，隻能故意露出假笑。
“下次你再出現在我面前，我就殺了你。
” 丢下這句話，千帆轉頭離去。
失去控制力，實在是心有不甘，但她也沒有覺得後悔。
比起這個，她更在意香澄的事。
香澄在教職員停車場，她坐在車裡。
本來她打算靠着剛才的情緒，直接把車開
千帆打算去找津吹麻耶見面，所以趕往學校。
今天，是清蓮學園的結業儀式。
津吹麻耶家在離學校相當遠的小鎮裡。
當然，過了今天，她就要回家住了吧。
而千帆這個月底也必須得去安槻了，所以如果今天不去，可能就再沒有見她的機會了。
千帆穿過校門，發現學校裡已經和放了春假一樣安靜。
看起來，體育館裡的結業式已經開始了。
這裡有兩個女生相繼被害。
校長講話的氣氛應該比較陰郁吧，還是裝成這兩起事件都沒有發生過一樣，繼續講她那十年如一日的老套陳辭呢？千帆一邊無聊地想着，一邊悄悄地走到出路指導室。
這并不是她原本的目的地，隻是為了等待結業式結束，打算到那裡先打發一下時間。
同時，她也想看看，那裡是否有安槻大學的詳細資料，也許可以先提前看看大學的宣傳冊。
之前她隻對考試細節部分有興趣，對于學校環境等内容，卻沒有好好看過。
畢竟是她下個月就要就讀的大學嘛。
老實說，千帆對于大學生活，可謂是不抱絲毫期望。
雖然離家遠行讓她開心，可她對大學生活本身，卻并沒有什麼别的想法。
不管是去哪裡都一樣吧——就是這樣的心情。
不管去哪裡，自己都是一個人。
不，自己必須是一個人。
此時，她終于有些想明白了，松尾庸子讓她小心的意思。
千帆并不覺得，自己的相貌有别人說得那麼美。
可是，庸子指出的“危險性”本身，她卻不得不承認。
總之，所謂正常的人際關系，是要和别人交往時，保持一定距離才能成立的。
不管是多麼親密的關系，都必須尊重對方的“個性”，這是理所當然的“規矩”。
但是，現實生活中卻有很多人完全不遵守這種“規矩”。
在愛的名義下，對方會侵害這種“個性”。
而這種侵害（或者說是哪怕這樣也能被允許），變成自己存在價值的證明，甚至錯誤地當成了人性本身。
這其中最明顯的就是親子關系吧。
父母将這種踏入子女“個人領域”的行為，看作是理所當然，還認為這是自己的義務，将實行這種義務，當成是自己的使命。
這并不局限于親子關系。
朋友關系、戀愛關系、夫妻關系、鄰居關系、職場同事關系——以上所說的，可以套入到這裡面的任何一種關系當中。
極端地說，人類就是會錯誤地認為，如果不“侵害”别人的“個性”，就不算是真正的愛情和友情。
而保持适當的距離，則會讓人覺得冷漠無情。
這種錯誤之所以能夠橫行其道，是因為有人将這種“個性”被侵害的事情，當成快樂來感知。
千帆也有同感。
她和鞆呂木惠的關系就是如此。
小惠侵害了千帆的“個性”，蹂躏了她的人格，為了自我陶醉而玩弄千帆，可千帆對此卻甘之如饴。
但是能這麼做的人，也隻有小惠。
如果“侵害”與“被侵害”的雙方，利害關系一緻的話。
那麼這種幸福就如同蜜月一般。
然而同時，“被侵害”一方，也會選擇對象。
他們不可能允許任何人來侵害自己的領地。
不可能因為對方是親人，對方是朋友，對方是上司、丈夫或者妻子、戀人就随便允許。
決定的因素，并非是否接受這處“侵害”，而是在與人的交往過程中，是否能慢慢互相發現對方。
然而，“侵害”一方，卻往往不會考慮這麼多。
他們理所當然地認為，對方應當對自己的“侵害”樂在其中。
親子關系便是如此，而跟蹤狂也是同樣的心理。
他們認為，對方不接受自己的“侵害”是不知好歹。
對于父母來說，“主張個性”是幼稚的、不懂父母心的，對跟蹤狂而言，那些不屬于他們的女人，都是不理解真正愛情的惡女。
說到底，人類之間的關系，都是同樣的構造。
主張在交往中保持适當距離，是保全個人人格的理所當然的權利。
但是到了現實生活中，這種主張卻往往被看作是傲慢的表現，會被人說成是高不可攀——你以為自己是什麼人。
這裡面，還有嫉妒的元素在其中。
對于人類來說，侵害他人的“個性”，一定是快樂的。
如果能“侵害”别人，是自己有“力”的證明，也是自己存在價值的證明。
因此，對于要奪走他們這種“快樂”的人，他們會變得陰險卑鄙。
對于男人來說，看到那種高高在上的女性，就會毫無理由地猜測對方淫亂或者性冷淡，這就是這種心态的典型案例。
之前也說過多次，千帆并不認為，自己的容貌有那麼美麗。
然而，這卻好像讓她具備了某種，能夠刺激别人侵害他人“個性”的因素一樣。
這大概就是松尾庸子所說的“危險”吧。
這種來自周圍的“危害之意”，千帆有兩種相處之道。
一是徹底地接受這種“侵害”——就像她和鞆呂木惠的關系。
另一種，則是徹底“拒絕”。
最開始，她就高高豎起自己不懂友情與愛情的看闆。
哪怕有人想要接近她，她也會從一開始就明白地拒絕。
這就是對千帆來說，能将“侵害”降到最低的方法。
可人類這種生物，總是一有機會就将他人的言行解釋成“請來侵害我”的信号。
有的女人隻是社交辭令一般，對男人微笑，也會激起對方日夜尾随，瘋狂求愛，這種像是惡劣的玩笑一般的跟蹤狂行為，就會在現實中發生吧？另外見到老實的人，就想要說教，也是一樣的道理。
為了不讓這種“誤解”發生，還是明确地發出拒絕的信号為好——對于即将到來的大學生活，千帆下定了這樣的決心。
最後得出的結論，便是她必須“獨自”一人。
她并不打算交朋友，戀愛更是不用說，不管對方是男還是女。
在這個世界上，應該已經不會再有像小惠一樣，讓自己毫無防備并敞開心扉的對象了。
所以不管是去安槻大學，還是去别的什麼地方，都一樣。
而第三種選擇——并不存在。
對千帆來說，并不存在中庸的選擇。
哪怕是她适當地保持距離，也會給周圍的人留下可乘之機。
已經死心的千帆，來到出路指導室的門口。
當然，此時大家都在體育館，所以裡面應該沒有人吧。
就在她打開門的時候，突然聽到房間裡傳來女人的驚叫，“你太過分了”，這讓千帆吃了一驚。
随後，她看到谷本香澄從房間中跑了出來，頭發亂七八糟，一臉驚恐的樣子。
對方看到千帆，也沒有停止腳步。
她雙眼紅腫，跑出來時直接撞到了千帆身上。
“等一下，不是這麼回事，那件事是——” 随後，惟道晉也飛奔了出來，他本想去追香澄，可看到千帆，卻僵硬地停下了腳步。
“你、你這是……” “老師，發生了什麼事？” “不，這個……” 想要蒙混過關的惟道，露出卑屈的笑容，千帆感到心中有什麼壞掉了。
之前她一直因為惟道是老師而克制的那股積郁，此時就如同開了個惡劣的玩笑一般。
“你對她，做了什麼？” “做了什麼……沒什麼。
你在說什麼呢？我會對她做什麼——” “别碰我。
” 惟道無意識伸過來的手，被她一說，吓得縮了回去。
“我，還沒原諒你呢，”千帆覺得，此時诘問惟道的自己，變得有些面目可憎起來，“不，隻要我活着，就絕對不會原諒你。
” 惟道沉默了。
他的眼球，像死魚的眼睛一般滞鈍，臉上的肌肉不停地抽搐着。
同時，似乎是為了表現，或者他不明白自己為什麼遭到非難，隻能故意露出假笑。
“下次你再出現在我面前，我就殺了你。
” 丢下這句話，千帆轉頭離去。
失去控制力，實在是心有不甘，但她也沒有覺得後悔。
比起這個，她更在意香澄的事。
香澄在教職員停車場，她坐在車裡。
本來她打算靠着剛才的情緒，直接把車開