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知青宿舍裡,批判會正在進行。
吳振慶低垂着頭坐在火炕中間,男女知青呈弧形圍着他。
都盤腿而坐,氣氛很是凝重。
連長進來,說:“還沒完事兒?” 一個男知青說:“他态度不好嘛!” 連長說:“嚯,看來大家認為問題的性質還挺嚴肅的是吧?” “不是嚴肅,是相當嚴重!把毛主席像章變成了情人的像章,這要是在城市非打他個反革……” 吳振慶猛地擡起頭,目光惡狠狠地瞪着說話的知青。
那知青說:“連長,你看他你看他……” 連長看了吳振慶一眼,搖頭:“在用目光威脅人?這可不好,很不好。
你呀,吳大班長,你這是從哪兒學的呢?咱們連也沒你的榜樣啊!” 郝梅說:“連長,我對你有意見!” “怎麼沖我來了?”連長脫掉鞋也盤腿坐在炕上,“有意見就提吧,我洗耳恭聽。
” 郝梅說:“身為連長,有批評教育戰士的職責,可是并沒有嘲笑和挖苦别人的權利。
毛主席教導我們說:‘很多人與官兵關系弄不好,以為是方法不對,我總告訴他們是根本态度問題。
這态度就是尊重士兵。
從這态度出發,于是有各種的政策、方法、方式。
離了這态度,政策、方法、方式也一定是錯的,官兵之間的關系便決然搞不好。
’你嘲笑和挖苦戰士,又是一個什麼性質的問題呢?” 徐克說:“就是!” 韓德寶鼓掌:“那咱們就歡迎連長作個自我批評吧!”分明的,他們企圖扭轉方向,保吳振慶過關。
連長說:“批評得對。
我虛心接受,堅決改正。
” 一個女知青說:“毛主席教導我們說:‘在階級社會中,每一個人都在一定的階段地位中生活,各種思想,無不打上階級的烙印。
’毛主席又教導我們說:‘在任何時候,任何情況下,所謂“中心任務”隻能有一個。
’現在咱們的中心任務就是:繼續對吳振慶同志展開批判。
” 韓德寶白了她一眼:“你又是什麼幹部,怎麼以這種口氣說話?再說連長還坐在這兒哪!” 徐克也說:“就是!” 剛才帶頭發難的那個男知青說:“
吳振慶低垂着頭坐在火炕中間,男女知青呈弧形圍着他。
都盤腿而坐,氣氛很是凝重。
連長進來,說:“還沒完事兒?” 一個男知青說:“他态度不好嘛!” 連長說:“嚯,看來大家認為問題的性質還挺嚴肅的是吧?” “不是嚴肅,是相當嚴重!把毛主席像章變成了情人的像章,這要是在城市非打他個反革……” 吳振慶猛地擡起頭,目光惡狠狠地瞪着說話的知青。
那知青說:“連長,你看他你看他……” 連長看了吳振慶一眼,搖頭:“在用目光威脅人?這可不好,很不好。
你呀,吳大班長,你這是從哪兒學的呢?咱們連也沒你的榜樣啊!” 郝梅說:“連長,我對你有意見!” “怎麼沖我來了?”連長脫掉鞋也盤腿坐在炕上,“有意見就提吧,我洗耳恭聽。
” 郝梅說:“身為連長,有批評教育戰士的職責,可是并沒有嘲笑和挖苦别人的權利。
毛主席教導我們說:‘很多人與官兵關系弄不好,以為是方法不對,我總告訴他們是根本态度問題。
這态度就是尊重士兵。
從這态度出發,于是有各種的政策、方法、方式。
離了這态度,政策、方法、方式也一定是錯的,官兵之間的關系便決然搞不好。
’你嘲笑和挖苦戰士,又是一個什麼性質的問題呢?” 徐克說:“就是!” 韓德寶鼓掌:“那咱們就歡迎連長作個自我批評吧!”分明的,他們企圖扭轉方向,保吳振慶過關。
連長說:“批評得對。
我虛心接受,堅決改正。
” 一個女知青說:“毛主席教導我們說:‘在階級社會中,每一個人都在一定的階段地位中生活,各種思想,無不打上階級的烙印。
’毛主席又教導我們說:‘在任何時候,任何情況下,所謂“中心任務”隻能有一個。
’現在咱們的中心任務就是:繼續對吳振慶同志展開批判。
” 韓德寶白了她一眼:“你又是什麼幹部,怎麼以這種口氣說話?再說連長還坐在這兒哪!” 徐克也說:“就是!” 剛才帶頭發難的那個男知青說:“